第九单元溶液课题1溶液的形成（第2课时）1学习目标1.明确物质在水中溶解的过程通常伴随着热量的变化。2.能解释一些常见的乳化现象。学习重难点1.通过实验感知固体NaCl、NH4NO3、NaOH溶解时的热量变化。2.解释乳化现象和溶解现象。2卡卡同学每天中午都在学校的食堂里打饭吃,吃完饭后清洗自带的碗筷时,卡卡发现粘在碗上的油污很难洗掉,但是当他向洗碗水中加了洗洁精后油污就很快无影无踪了。你想知道洗洁精为什么会有那么神奇的功...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第5课时三角函数的图像和性质1．能画出y＝sinx，y＝cosx，y＝tanx的图像，了解三角函数的周期性．2．理解正弦函数、余弦函数在区间[0,2π]上的性质(如单调性、最大值和最小值以及与x轴的交点等)，理解正切函数在区间－π2，π2内的单调性．1．周期函数一般地，对于函数y＝f(x)，如果存在一个实数T，使得当x取定义域内的每一个值时，都成立，那么就把...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第8课时正弦定理、余弦定理应用举例能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题．1．解斜三角形的常见类型及解法在三角形的6个元素中要已知三个(除三角外)才能求解，常见类型及其解法如表所示：已知条件应用定理一般解法一边和两角(如a,B,C)正弦定理由A＋B＋C＝180°,求角A；由正弦定理求出b与c.在有解时只有一解两边和夹角(...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考点一：导数的运算及几何意义1．(2014全国高考)曲线y＝xex－1在点(1,1)处切线的斜率等于()A．2eB．eC．2D．1解析：选C由题意可得y′＝ex－1＋xex－1，所以曲线在点(1,1)处切线的斜率等于2.3新课标高考总复习数学2．(2014新全国卷Ⅱ)设曲线y＝ax－ln(x＋1)在点(0,0)处的切线方程为y＝2x，则a＝()A．0B．1C．2D．3解析：选Dy′＝a－1x＋1，由题意得y′|x＝0＝2，...
第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应（第1课时）1学习目标1.能说出什么是中和反应。2.能叙述酸和碱对生命活动和农作物的影响,以及中和反应在实际中的应用。学习重难点能进行中和反应的实验操作,并能分析发生中和反应的实质。2小猫一家正准备吃晚餐,猫爸爸拿起一片柠檬,把它的汁均匀地挤在烤得黄灿灿的鱼肉上面。小猫很好奇烤鱼为什么需要挤上柠檬汁?猫爸爸解释是为遮掩鱼的腥味。为什么鱼肉与柠檬汁混合就可去除腥味呢?其实这...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第2课时几种基本语句、框图1．理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义．2．通过具体实例进一步认识程序框图．3．通过实例了解工序的流程图．4．能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用．5．通过实例了解结构图．6．会运用结构图梳理已学过的知识，整理收集到的资料信息．1．基本算法语句任何一...
第十二单元化学与生活课题1人类重要的营养物质1课前预习1．人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。食物的成分主要有______、_____、______、_______、______和____，它们通常被称为六大基本营养素。2.蛋白质存在于人体及动物的肌肉、皮肤、毛发、血液以及蛋清等中，蛋白质是人体必需的重要营养成分之一，是构成______的基本物质，是__________________________的主要原料。糖类蛋白质油脂维生素无机盐水细胞机体生长及修补受损...
九年级化学中考复习教案第一单元走进化学世界第一局部必考知识点一、物质的变化和性质：(1)物理变化与化学变化有什么区别？化学变化的实质是什么？(2)物理性质与化学性质有什么区别？(3)变化与性质有什么区别？二、探究空气中CO2含量及与CO2相关的问题：(1)怎样检验CO2？(2)怎样证明吸入的空气中CO2含量比呼出的气体低？(3)如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素？三、药品的取用：(1)如何取用密度较大的块状固体药品？如何取用粉...
专题：“实验操作考前须知的探究〞能力提升练习题一、选择题1.如下图,某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极,发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的选项是〔〕A.实验时干电池的正极与正极相连B.用普通纸代替铝箔纸也能燃烧C.实验中铝箔纸没有发生化学变化D.该实验能说明短路带来的危害2.在实验室的以下做法中正确的选项是〔〕A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶B.为了获得感性认识,可触摸药品或...
专题：“身边的化学物质——测定空气中的氧气含量〞质量检测练习题一、选择题1.以下图为测定空气中氧气含量的实验装置,以下做法合理的是〔〕A.用过量的红磷进行实验B.用蜡烛代替红磷进行实验C.红磷熄灭后,立即翻开止水夹D.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞2.实验操作有误或不标准,很可能造成失败甚至酿成事故．以下实验操作正确的选项是〔〕A.存放氧气B.稀释浓硫酸C.测定空气里氧气含量D.检查装置气密性3.以下图所示实验操...
选修1历史上重大改革回眸专题一古代历史上的重大改革1一、梭伦改革1.措施：(1)经济领域。①颁布《解负令》,规定占有土地的最高限额。②鼓励发展工商业,提倡学习手工技艺,扩大下层平民的就业机会。2(2)政治领域。①确立财产等级制度,公民按财产多寡来享受权利履行义务。②设四百人会议,提高公民大会地位,建民众法庭。32.特点：(1)目的：消除社会矛盾,稳定社会秩序。(2)措施：带有“折中”色彩,对贵族和平民采取中立立场。(3)结果...
选修4中外历史人物评说专题一中外的政治家、思想家和科学家1一、千秋功过秦始皇1.功绩：(1)统一全国：从公元前230年到公元前221年,秦灭六国,建立中国历史上第一个中央集权的统一大帝国。2(2)确立中央集权制。①创立皇帝制,自称“始皇帝”。②在中央建立起直属于皇帝的中央官僚体系——三公九卿制。③在全国推行以郡县制为基础的中央集权制。3(3)实施“大一统”政策。①文化上：统一文字,以小篆作为统一的字体。②经济上：统一货...
专题2细胞工程1第四十九课时植物细胞工程2植物的组织培养3考点一植物组织培养【回扣教材】1．植物组织培养的概念：植物组织培养就是在______和____________条件下，将离体的_________、_______、_______，培养在人工配制的_________上，给予________________，诱导其产生____________、______，最终形成______________。无菌人工控制植物器官组织细胞培养基适宜的培养条件愈伤组织丛芽完整的植株42．植物组织培养的理论基础(原...
药品的取用1化学离不开实验2做到“三不”原则1.不能用手接触药品；2.不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味；3.不得尝任何药品的味道。常用药品的取用的三大原则3取用药品固体药品粉末块状一定量盛放容器使用仪器纸槽镊子广口瓶托盘天平固体药品的取用4一横二送三直立固体药品的取用5定量取用——托盘天平使用方法：左物右码，M物=M砝码+M游码准确度：0.1g注意事项：干燥的药品放在纸上；易潮解的药品必须放在玻璃器...
2.1?空气的成分?同步练习一、填空题1.空气中各组成成分的体积分数大致是：氮气约占________,氧气约占________,稀有气体约占________,二氧化碳约占________,其它气体和杂质约占________。2.常温下,氮气的化学性质________；在高温条件下,可用来于制造氮肥、________、________等。3.稀有气体包括________、________、________、________、________等气体,化学性质________。4.空气质量日报主要包括________、________和________...
物质的加热12物质的加热固体药品的加热液体药品的加热3酒精灯的使用方法：两查两禁一不可“两查”：检查灯芯是否浸入酒精中,检查酒精灯中酒精是否多于容积的三分之一“二禁”：禁止向燃着的灯里添加酒精,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯“一不可”：不可用嘴吹灭酒精灯,应该用灯帽盖灭火焰化学实验中的热源——酒精灯4注意事项给试管中固体物质加热用量：盖满试管底；;一般试管口应略向下倾斜；(防止生成的冷凝水或药品中的湿润...
1第四节数系的扩充与复数的引入课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21．理解复数的基本概念，理解复数相等的充要条件。2．了解复数的代数表示法和几何意义，会进行复数代数形式的四则运算。考纲导学3．了解复数代数形式的加、减运算的几何意义。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．复数的有关概念(1)复数的概念：形如a＋bi(a，b∈R)的数叫做复数，其中a，b分别是它的□1______和□2______。若□3______，则a＋...
专题6九年级化学总复习导学案化学计算及其应用第39课时化学方程式与溶液综合计算〔一〕【学习目标】1．掌握化学方程式与溶液局部综合的计算方法。2．学会在溶液中找出有用的量进行计算,学会分析质量的成分,准确找出纯洁物质量带入化学方程式进行计算。【根底知识过关】1．溶液中溶质质量===。〔未溶解的物质不能计算在内〕。2．溶液中发生的化学反响,有气体或沉淀生成时,其质量可以通过反响前后的物质质量差进行计算。3.根...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考点一：集合1．(2015新课标全国卷Ⅱ)已知集合A＝{－2，－1,0,1,2}，B＝{x|(x－1)(x＋2)<0}，则A∩B＝()A．{－1,0}B．{0,1}C．{－1,0,1}D．{0,1,2}解析：选A由题意知B＝{x|－2<x<1}，所以A∩B＝{－1,0}．3新课标高考总复习数学2．(2014新课标全国卷Ⅰ)已知集合A＝{x|x2－2x－3≥0}，B＝{x|－2≤x＜2}，则A∩B＝()A．[－2，－1]B．[－1,2)C．[－1,1]D．[1,2)解析...
“常见气体的检验〞能力提升练习题一、选择题1.区分CO2和O2两种气体的方法很多,以下方法中不正确的选项是〔〕A.用燃着的木条B.用带火星的木条C.用澄清的石灰水D.闻气味2.以下操作可以鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的是〔〕A.观察气体的颜色B.分别插入燃着的木条C.闻气体的气味D.分别倒入澄清石灰水3.要除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳气体,正确的方法是〔〕A.将混合气体通过灼热的氧化铜B.将混合气体通过足量的石灰水C.将...
