![九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质习题课件 （新版）新人教版[共8页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
实验活动4金属的物理性质和某些化学性质第八单元金属和金属材料【实验用品】试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴。镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片（或白铜片）、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。你还需要的实验用品：。【实验目的】1.巩固和加深对金属性质的认识。2.培养实验设计能力。实验与探究【实验步骤】1.金属的物理性质(1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。(2)采取相互...
单元清三检测内容：第六、七单元一、选择题(每小题2分，共16分)1．(2016，鄂州)从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是()A．氢气B．天然气C．酒精D．汽油2．(2016，天津)金刚石、石墨和C60的化学性质相似，但物理性质却有很大差异。其原因是()A．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同AD3．(2016，玉林)下列关于CO2与CO的比较，...
烟台市高三诊断性测试(一)化学试题2001.4说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共150分。考试时间120分钟。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23Al27Cl35.5K39Ca40Fe56Cu64Br80第Ⅰ卷(选择题共72分)一、选择题(本题包括9小题，每小题4分，共36分。每小题只有一个选项符合题意)1.废电池污染已引起人们的广泛重视。废电池中对环境形成污染的主要物质是A.锌B.汞C.石墨D.二氧化锰2.在科索沃战...
第二部分专题研究专题七工艺流程题3.(2015江西)炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如下：(1)操作1：粉碎。粉碎的目的是____________________;(2)操作2：焙烧。高温条件下，通入空气，CuS和NaCl反应生成了CuCl2和Na2SO4，化学方程式为________________________________；(3)操作3：______(填操作名称)；(4)流程图中能循环利用的物质是_______________。增大反应物的接触面...
单元清八检测内容：第一～十二单元(二)一、选择题(每小题2分，共16分)1．(2016，黔东南州)灿若星辰的中国典籍，有许多化学知识应用于生产生活的记载，于谦的《石灰吟》就是一个范例。诗中属于描述物理变化的一句是()A．千锤万凿出深山B．烈火焚烧若等闲C．粉身碎骨浑不怕D．要留清白在人间2．将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，原因是瓶内气体()A．分子体积变小B．分子质量变小C．分子间隔变小D．分子数目减少AC3．(...
选考题型二化学实验综合-2-211.(2016浙江4月选考,31)某同学将铁铝合金样品溶解后取样25.00mL,分离并测定Fe3+的浓度,实验方案设计如下:已知:乙醚[(C2H5)2O]是一种易挥发、易燃、有麻醉性的有机化合物,沸点为34.5℃,微溶于水,在较高的盐酸浓度下,Fe3+与HCl、乙醚形成化合物[(C2H5)2OH][FeCl4]而溶于乙醚,当盐酸浓度降低时,该化合物解离。请回答:(1)操作A的名称是分液。-3-21(2)经操作A后,为判断Fe3+是否有残留,请设计实验方案从溶...
课题2水的净化【例】净化水的方法有①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为()A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④D【思路点拨】①过滤能除去水中不溶性的固体；②加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；③蒸馏可得蒸馏水，比生活用水成本高；④消毒杀菌，这是必须的，饮用水必须达到国家规定标准。净化水的顺序一般是由低到高顺...
检测内容：第四单元课题4一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2016，漳州)“”表示两个氮原子的符号是()A．2NB．N2C．2N2D．N＋22．(2016，济宁)下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子。正确的选项是()①Cu②N③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①②B．③④C．③⑤D．②④AC3．下列化合物中氮元素的化合价与N2O5中氮元素的化合价相同的是()A．NOB．NO2C．HNO3D．NH34．(2016，福州)下列化学用语与含义相符的是()A．Fe3O...
从自然界获取铁和铜从自然界获取铁和铜陈列于新疆地质矿产博物馆重达30吨、世界排行第三(按重量)的大陨铁。常见的铁矿石磁铁矿(Fe3O4)赤铁矿(Fe2O3)褐铁矿(Fe2O3nH2O)黄铁矿(FeS2)陨铁常见的铜矿石毛赤铜矿(Cu2O)黄铜矿（CuFeS2）孔雀石(Cu2(OH)2CO3)蓝铜矿(Cu3(CO3)2(OH)2)一.铁、铜在自然界中的存在形式：1、铁以化合态形式存在于自然界，游离态的铁来自陨石。铁的存在：磁铁矿（Fe3O4)、赤铁矿(Fe2O3)等2、铜主要以化合态存...
第33讲物质的定量分析-2-知识条目必考要求加试要求(1)移液管、滴定管的使用方法b(2)中和滴定原理和基本操作b(3)酸碱滴定中指示剂的选择方法b(4)用滴定法测定液体试样中的总酸(或总碱)含量b(5)中和滴定实验的数据处理和简单的误差分析c(6)电子天平的使用a(7)镀锌铁皮锌镀层厚度测定的原理(与酸或碱反应)和操作流程b(8)实验数据的处理和测定过程中产生误差的原因分析c-3-基础梳理感悟选考对点训练1.食醋总酸含量的测定(1)移液管的...
课题4化学式与化合价第1课时化学式1．化学式是用表示的式子。2．化学式的意义：以CO2为例，宏观意义：①；②；微观意义：①；②元素符号和数字的组合物质组成表示二氧化碳这种物质表示二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的表示1个二氧化碳分子表示1个二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构成的1．(3分)(2016，十堰)“化学式H2O”表示意义错误的是()A．水这种物质B．一个水分子C．水是由氢、氧两种元素组成D．水是由两个氢原子和...
化学指示卡的分类：第1类：过程化学指示卡（包外卡）：用于单个物品或包装，指示物品是否经过了灭菌过程，以区分灭菌或未灭菌物品，包括指示胶带，试纸标签，包外化学指示剂使用在每一个包的外面，除非包内部化学指示剂于外部即可见；第2类：特殊检测化学指示卡（包内卡）：用于灭菌器或灭菌标准的特效实验操作，如各种B-D试纸。检测预真空灭菌器冷空气排出效果和饱和蒸汽的穿透效果以及漏气情况；每天，灭菌器大修后和安装测试...
24/4/23武汉工程大学图书馆文检课教研室ScifinderScholar检索方法介绍主讲：吴长江24/4/23武汉工程大学图书馆文检课教研室SciFinderScholar是美国化学文摘服务社(CAS)于1998年推出的网络版化学文献数据库(ChemicalAbstracts,简称CA),也是目前世界上最大的化学化工资料库。24/4/23武汉工程大学图书馆文检课教研室一、安装•1、1首先请下载三个文件：在图书馆主页210.42.26.150---电子资源---SciFinderScholar里下载三个文件：（1...
专题四有机化学基础第23讲认识有机化合物有机物的结构与分类-3-知识条目必考要求加试要求(1)有机化学的发展简史a(2)有机化合物在日常生活中的重要应用a(3)有机化合物与人类的生命活动的关系a(4)有机化合物的组成、结构和性质特点a(5)研究有机化合物组成的常用方法a(6)根据1H核磁共振谱确定有机化合物的分子结构b(7)研究有机化合物结构的常用方法b(8)同位素示踪法研究化学反应历程b(9)手性碳原子与手性分子a-4-知识条目必考要求...
下列物质中哪些是电解质，哪些是非电解质？Cu、NaCl固体、NaOH固体、K2SO4溶液、CO2、蔗糖、NaCl溶液、酒精三、电解质和非电解质1、定义：电解质：在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物，如酸、碱、盐等非电解质：在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物，如蔗糖、酒精等2、注意点：（1）电解质、非电解质都是化合物。Cu是单质，K2SO4溶液与NaCl溶液都是混合物（2）电解质的导电条件：水溶液或熔融状态下。（3）电解质导电...
第2课时氨的实验室制法目标导航1.掌握氨气的实验室制法。2.了解氮循环对维持生态平衡的意义。掌握氨气的实验室制法。激趣诱思随着农业的发展,19世纪人们对氮肥的需求量迅速增长,因此解决氮肥来源迫在眉睫。一些有远见的化学家指出:考虑到将来的粮食问题,为了使子孙后代免于饥饿,我们必须寄希望于大气固氮,因此将空气中丰富的氮固定下来并转化为可被利用的形式,在20世纪初成为一项受到众多科学家关切的重大课题。在物理化学研究...
第2课时氧化剂和还原剂目标导航1.了解常见的氧化剂、还原剂。2.掌握氧化性和还原性强、弱的比较。3.能够应用电子守恒进行简单的氧化还原反应的有关计算。4.了解氧化还原反应在生活、生产中的应用。1.了解常见的氧化剂和还原剂。2.掌握氧化性和还原性强弱的比较方法。3.了解守恒思想在氧化还原反应中的应用。激趣诱思预习导引1.氧化剂和还原剂的概念氧化剂:反应中得到电子的物质,所含元素化合价降低,具有氧化性。还原剂:反应中失...
第2课时气体摩尔体积目标导航1.了解气体摩尔体积的含义。2.掌握标准状况下有关气体摩尔体积的计算。3.理解阿伏加德罗定律及其推论。1.气体摩尔体积概念的理解及运用标准状况下气体摩尔体积进行简单计算。2.理解阿伏加德罗定律。激趣诱思预习导引1.影响体积大小的因素(1)决定物质体积大小的因素:物质粒子数的多少、物质粒子本身的大小、物质粒子间距离的大小。(2)决定气体体积大小的主要因素:气体分子间距离比分子直径大得多。因...
第4讲离子反应离子方程式-2-知识条目必考要求加试要求(1)离子反应的本质及发生的条件bb(2)离子方程式bb-3-基础梳理感悟选考对点训练1.离子反应的本质与意义-4-基础梳理感悟选考对点训练2.离子方程式的书写(1)书写方法:注意:在书写离子方程式时,“改”是关键,只有易溶并且易电离的物质,才能改写成离子的形式。即只有强酸、强碱和可溶性盐,才改写成离子的形式。再具体一点,常见的稀硫酸、浓或稀硝酸、浓或稀盐酸、氢氧化钠、氢氧...
C+O2CO2点燃1个碳原子1个氧分子1个二氧化碳分子12克32克44克微观宏观〓物理量单位单位符号长度（l）米m质量（m）千克Kg时间（t）秒s电流（I）安培A热力学温度（T）开尔文K发光强度（I）坎德拉cd物质的量摩尔mol物质的量：专用名词，是一个整体，不能简化或添加。一、物质的量——表示物质所含微粒多少的一个物理量。符号：n单位：摩尔（mol）阿佛加德罗常数（符号：NA，单位：mol-1）NA≈6.02×1023mol-10.012KgC-12中所含的碳...
