标签“认识”的相关文档,共2576条
  • 建筑工程系认识实习任务指导书

    建筑工程系认识实习任务指导书

    湖北城市建设职业技术学院建筑工程系认识实习任务书、指导书课程名称:生疏实习实习单位:学院(系):建筑工程系专业:建筑工程技术班级:学生姓名:学号:指导教师:一.实习目的生疏实习是建筑工程技术专业人才培育方案中规定的重要实践性教学,安排在假期进展,其目的使学生通过对土木工程的施工现场和施工体系的考察,了解土木工程建筑、构造、施工的根本学问及建筑工程技术专业的概念和内涵,建立起初步的工程意识,激发学生对...

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  • 周长的认识教学设计

    周长的认识教学设计

    周长的生疏教学设计周长的生疏教学设计教学内容:冀教版《数学》三年级上册66~68页。教学目标:1.结合实际测量活动,经受生疏周长的过程。2.知道周长的含义,会测量周长。初步学会表达测量的过程和结果。3.鼓舞学生乐观与同伴合作,体验与同伴合作解决问题的乐趣。课前预备:两种“小布艺”材料、剪刀、尺、针、线、每人预备一片树叶。教学方案:教学环节教学预设一、问题情境1.出示教师课前做好的小布艺,在赏识小布艺的过程...

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  • 幼儿园大班数学说课教案认识整点和半点

    幼儿园大班数学说课教案认识整点和半点

    幼儿园大班数学说课教案:认识整点和半点1.幼儿在回忆已有阅历的根底上,通过对钟面的观看与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。2.熟悉整点、半点的读法及记录方法。3.在活动中诱发幼儿形成遵守时间与疼惜时间的良好习惯。活动预备1.教具:有关各种时钟的幻灯片;时钟一面,可活动钟面一只;表示7、8、9、10点钟的钟面各一只,时间记录卡各一张。2.学具:幼儿观看记录表每人一份,活动钟面每人一份;实物时钟4只。活动过程一、调...

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  • 小班数学公开课认识1和许多教案反思

    小班数学公开课认识1和许多教案反思

    小班数学公开课生疏1和很多教案反思1、小班数学公开课生疏1和很多教案反思活动目标:1、参与数学活动,体验探究事物的数量的欢快。2、能区分1和很多,理解1和很多的分合关系。3、学习用语言对数量进展表述。4、培育幼儿比较和推断的力气。5、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的准确性、灵敏性。活动预备:1、雪花积木假设干,糖果假设干,小鸡图片假设干,小熊图片假设干。2、小鸡的家背景图,小熊的家背景图。3、多...

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  • 乘法初步认识(参考教案二)

    乘法初步认识(参考教案二)

    乘法初步认识(参考教案二)教学目标(一)使学生知道乘法的含义,熟悉到“求几个一样加数的和”用乘法计算比拟简便.(二)熟悉乘号,会读、写乘法算式.(三)会口述乘法算式所表示的意思.(四)培育学生观看比拟的力量.教学重点和难点重点:知道乘法的含义,了解到“求几个一样加数的和”,用乘法计算比拟简便.难点:乘法算式所表示的意思.教具和学具教具:小红花、正方形、小圆片等实物图.学具:学具袋中上述实物图....

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  • 平行四边形的认识教案

    平行四边形的认识教案

    平行四边形的认识教案平行四边形的熟悉教案篇1教学目标:1、通过观看、争论、测量、探究等数学活动,熟悉平行四边形的特征,了解其特性。2、在探究平行四边形的特征的过程中,进展学生初步的空间观念。3、在探究(学习)活动中,进展实践力量和创新意识,并学会与他人合作。4、让学生通过亲身参加探究实践活动,去获得积极的情感体验和胜利体验。教学设想:“自主探究进展学习”,旨在转变教与学的方式。教师的教是为学生的自主...

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  • 小班数学教案认识高矮教案

    小班数学教案认识高矮教案

    小班数学教案生疏高矮教案1、小班数学教案生疏高矮教案活动目标:1、学习一些简洁的比较高矮的方法,进展幼儿的观看、比较和推断的力气。2、学习在比较高矮的过程中,懂得高矮的比较是相对的。3、培育幼儿比较和推断的力气。4、引导幼儿乐观与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、进展幼儿规律思维力气。活动预备:投放材料活动过程:(一)区分高矮和一样高1、分散探究:(1)带幼儿到操场上自由查找比较操场上的各个物品“什么比什...

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  • 工程力学认识实习报告

    工程力学认识实习报告

    :1文档收集于互联网,如有不妥请联系删除.工程力学生疏实习报告一、心得体会通过这五天的实习,让我学到了很多课堂上根本学不到得东西,仿佛自己一下子成熟了,不仅懂得了怎样做事而且懂得了很多做人得道理。我也明白了肩上得重任,看清了人生和今后努力的方向,不管遇到什么事情都要认真得思考,不能太过急躁,要对自己所做的事情负责,同时也理解了很多事情,为以后工作积存了一些阅历。我知道工作是一项热忱得事业,并且要有...

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  • 大班科学认识小麦教案

    大班科学认识小麦教案

    1大班科学生疏小麦教案1活动目标:1、了解小麦的特征及用途。2、知道农夫伯伯劳动的艰辛,了解粮食的来之不易。3、幼儿通过观看、想象、动口、动手及语言表达,进一步加强对小麦的生疏,教育幼儿疼惜每粒粮食。21活动预备:小麦生长期图片,实物麦子一小捆、麦粒一盘、面粉一小袋。3活动过程:1、出示小麦生长期图片,让幼儿了解小麦的生长过程。2、出示实物麦子,让幼儿观看小麦的外形特征,知道小麦生长在土地里。小麦的茎俗...

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  • 大班科学活动设计认识风教案反思

    大班科学活动设计认识风教案反思

    大班科学活动设计认识风教案反思活动目的:1、让幼儿知道空气流淌形成风。2、让幼儿详细感知风,并让他们知道风是看不见,摸不着的,只能感觉到。3、培育幼儿的观看力和感知力量,了解风的好处与害处,以及人们怎样利用风和战胜风灾。4、学会积存,记录不同的探究方法,知道解决问题的方法有许多种。5、对xx有深厚的兴趣,喜爱生活乐于探究。活动预备:1、课前引导幼儿观看风给外界带来的变化,如:红旗、水、头发等的变化。2、...

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  • 大班数学凑十法的初步认识教案反思

    大班数学凑十法的初步认识教案反思

    大班数学凑十法的初步认识教案反思教材分析:本课内容有两个重要的学问根底,一是学生学习了10的分解组成,知道9、8、7和几凑成10;二是学习了10加几等于十几的计算方法。利用这两个根底,将9加几(8加几,7加几等)利用凑十法转化成10加几,从而解决新问题。学生分析:学生百分之六十已经会算20以内的进位加法,只是娴熟程度不够,方法不当,例如还有许多数手指头的,少局部孩子完全不会,两级分化比拟严峻。我准备利用沟通通...

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  • 新北师大版小学数学一年级下认识图形教学设计

    新北师大版小学数学一年级下认识图形教学设计

    生疏图形教学设计一、教材分析《生疏图形》这局部内容,是本册教材《好玩的图形》这一单元的起始课,是在第一册生疏了立体图形的根底上,让学生初步生疏平面图形,为以后学习更深层的几何学问打下根底。教材表达了从立体到平面的设计思路,留意让学生通过操作活动体会面与体之间的关系。二、学情分析本课面对一年级的学生进展教学。一年级的学生有着猛烈的古怪心和求知欲。在一年级上学期,学生已经学习了长方体、正方体、圆柱...

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  • 人教版新课标一年级数学认识钟表教案

    人教版新课标一年级数学认识钟表教案

    人教版《义务教育课程标准试验教科书数学》一年级上册《认识教钟表》案西湖小学俞虎勋认识钟表整时教学课题:认识钟表教学内容:教科书第91—92页教学目标:1、知道钟面上时针,分针,12个数,并结合生活阅历会看整时。2、培育学生初步建立时间观念,从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3、培育学生的观看力量、归纳表达力量及动手操作力量。教学重点:生疏钟面,生疏整时教学难点:生疏整时,会看整时教具、学具预备:多媒体课...

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  • 小班科学认识乌龟教案反思

    小班科学认识乌龟教案反思

    小班科学认识乌龟教案反思1、小班科学熟悉乌龟教案反思活动目标:1、了解乌龟的名称和外部特征。2、对欣赏乌龟有兴趣。3、初步了解乌龟的习性。4、培育幼儿对事物的奇怪心,乐于大胆探究和试验。5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。活动预备:有关乌龟的PPT,几只活着的乌龟,几个大一点的盆子。活动过程:1、谈话导入:今日,教师给大家带来一个好朋友。它是谁呢?2、放映多媒体课件,告知幼儿它...

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  • 皮亚杰认识理论

    皮亚杰认识理论

    皮亚杰生疏心理学瑞士儿童心理学家、日内瓦学派的创始人。1896年8月9日生于纳沙泰尔,1980年9月16日卒于日内瓦。1915、1918年相继获纳沙泰尔大学学士学位和理科〔生物学博士学位。后在苏黎世、巴黎从事精神病诊治及儿童测验工作。1921年任日内瓦大学卢梭学院试验室主任,后升任助理院长并先后执教于纳沙泰尔、日内瓦、洛桑和巴黎大学。曾中选为瑞士心理学会、法语国家心理科学联合会和第14届国际心理科学联合会主席。还长期担当...

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  • 小班认识蚕宝宝语言活动教案

    小班认识蚕宝宝语言活动教案

    小班生疏蚕宝宝语言活动教案安康教案:好吃的芝麻糖活动目标:1、通过争论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。2、把握正确的漱口方法。3、知道人体需要各种不同的养分。4、培育良好的卫生习惯。5、初步了解安康的小常识。活动预备:芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。活动过程:一、请客吃芝麻糖今日是小熊的生日,熊妈妈点了好多好吃的东西,请你们吃,我们一起到小熊家去好吗?二、送礼物照镜子瞧,熊妈妈还预备了小礼物送给你...

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  • 小班科学认识水教案反思

    小班科学认识水教案反思

    小班科学认识水教案反思活动目标:1、通过看、闻、尝,了解水是透亮的,是无色无味的;2、在操作过程中,感知水具有流淌的特征。3、在科学活动中,激发幼儿探究的兴趣。4、学会积存,记录不同的探究方法,知道解决问题的方法有许多种。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动预备:1、两个玻璃杯(一杯清水、一杯酱油),两个托盘;2、幼儿每人三个透亮的杯子,一个勺子;3、漏勺、塑料小篮子、塑料袋、有洞的容器...

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  • 数学教案-0的认识和有关0的加减法

    数学教案-0的认识和有关0的加减法

    数学教案-0的认识和有关0的加减法教学目标1.通过教学使学生初步熟悉“0”的含义,会读写数字“0”,熟识0—5的挨次.2.初步理解并把握有关“0”的加减法计算.3.通过教学培育学生的观看力量和学习数学的兴趣.教学重点理解0的含义和有关0的加减法算理.教学难点0的书写教学过程()复习引入师:同学们,我们已经学习了哪些数?请你根据从小到大的挨次,把这几个数在桌子上摆出来,然后按挨次读一读,先顺读,再倒读.问:这...

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  • 谈谈我对微课的认识

    谈谈我对微课的认识

    谈谈我对微课的生疏一、微课的特点1.“微课”不同于常态教学争论活动。“微课”可以在办公室或其他场所进展,它观看、争论对象主要是教师的教,对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案,培训教学技能等。2.“微课”的规模小、时间短、参与性强。教师在学科组内参与活动。每人上“课”、被评的时间掌握在5分钟左右,听“课”者由其他参与者〔同组教师和专业人员〕组成。在活动的过程中,每一位教师不...

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  • 元器件和BOM基本认识

    元器件和BOM基本认识

    PCBA根本常识1.什么叫BOM:(简洁的说.就是物料清单〕承受计算机关心企业生产治理,首先要使计算机能够读出企业所制造的产品构成和全部要涉及的物料,为了便于计算机识别,必需把用图示表达的产品构造转化成某种数据格式,这种以数据格式来描述产品构造的文件就是物料清单,即是BOM。它是定义产品构造的技术文件,因此,它又称为产品构造表或产品构造树。在某些工业领域,可能称为“配方”、“要素表”或其它名称。2.什么叫电子...

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