第五章二元一次方程组5.1认识二元一次方程组1•1.能说出二元一次方程组的特征;(重点)•2.会验证一对数是不是二元一次方程组的解;(重点)•3.会根据实际问题列简单的二元一次方程或二元一次方程组。2•暑假里,《学习报》组织了“我们的小世界杯”足球邀请赛。勇士队在第一轮比赛中共赛9场,得17分。比赛规定胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。勇士队在这一轮中只负了2场,那么这个队胜了几场?又平了几场呢?学了这节课后,你就会...
第六课求索真理的历程1第一框人的认识从何而来2学习目标思维脉络1.识记并了解实践的含义。2.理解实践的基本特征。(难点)3.说明实践是认识的基础,理解实践与认识的辩证关系,树立实践第一的思想观念。(重点)3知识清单预习自测一、实践及其特点1.实践的含义实践是人们改造客观世界的物质活动。凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。2....
8和9的认识人教版一年级数学上册1填一填2365200，1，（），（），4，5，（），77，6，（），4，3，（），1，（）212348765812345678991234567812345678123456789123456789主题图38热爱自然，保护环境94小朋友，请找一找你身边哪些事和物也可以用8和9来表示？5671234567898()12()45()7()()03689找出数娃娃97887＜＞108998＜＞11把左边的8只小动物圈起来，给从左边数的第8只小动物画上。一共有几只小动物？1213817871148268621583...
第二章实数1认识无理数1课前预习1.请指出以下哪组数作为直角边的直角三角形的第三边不是有理数的是（）A.3，4B.5，12C.1，2D.7，242.面积为3的正方形的边长有理数；面积为4的正方形的边长有理数.（填“是”或“不是”）3.已知x2=32，用计算器估计x在小数和之间.（结果精确到0.1）C不是是5.65.72课前预习4.无限小数包括无限循环小数和，其中是有理数，是无理数.5.以下各数：－1，，3.14，－π，，0，2，，，－0.2020020002(相邻...
认识钟表123一、钟面的认识钟面圆形刻度时针分针分针：长而细；时针：短而粗。4212134567891011有1到12个数字；12个大格，每格一样大。1个大格每个大格有5小格5请你发挥想象画一下钟表，分享你的收获吧？1）钟面是圆形；2）有12个大小相等的大格；3）有1到12的数字；4）有时针和分针；时针短而粗，分针长而细。6二、认识整时小红是几点起床的？你会认时间吗？7121110987654213时针和分针分别指向几？分针指向12时针指向77时8121...
5.4认识物质的一些物理属性1教学目标1、能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。2、能描述物质的一些属性，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。能根据属性、用途对物质进行分类。3、学会用观察和实验的方法去认识物质的一些属性，在参与观察和实验的过程中培养观察和实验的兴趣和习惯、认真细心的品质、以及实事求是的科学态度。2认识物质的一些物理属性郑州二七纪念塔3认识物质的一些物理属性物质的磁性古代...
1“生物多样性”这个名词侧重与哪个字？创设情境白唇鹿白鳍豚大熊猫金丝猴多2创设情境3同种生物的个体之间基因也不同创设情境4银杏水杉创设情境5这是因为人工林树种单一，营养结构简单，不容易形成比较复杂的食物链和食物网，缺少制约害虫大量繁殖的一些因素。想一想，议一议三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀的千疮百孔，树林大面积干枯死亡，为什么树种单一的人工林...
4毛泽东对社会主义商品经济的认识11.知识目标了解“三个主体、三个补充”提出的背景和内容,把握毛泽东对商品经济存在的原因、范围及价值规律作用的认识。2.能力目标结合历史事实,辩证分析毛泽东对社会主义商品经济的认识,培养创新意识。3.情感、态度、价值观目标从经济理论的角度,深入理解和支持党在现阶段的路线、方针、政策。2一二三四一、国家市场为主体,自由市场为补充1956年,在总结社会主义改造实践经验的基础上,毛泽东与...
15+25=3546+16=5668-38=3834-24=141把一盘桃平均分给4只小猴，3只小猴共分得这盘桃的几分之几？2把一盘桃平均分给4只小猴，3只小猴共分得这盘桃的几分之几？每只小猴分得这盘桃的，3只共分得3个，也就是。1414343把10个萝卜平均分给5只兔，3只兔共分得这些萝卜的几分之几？每只兔分得这些萝卜的，3只共分得3个，也就是。1515354填一填，说一说。红花朵数占（）。56公鸡只数占（）。235填一填，说一说。山羊只数占（）。46白兔只...
10的故事在数学王国里，数字9知道它是最大的，可骄傲了，它对1—8各数字说：“你们谁都没我大，特别是你—0，表示一个物体都没有，你真是太小了，不能和我比。”0听了可伤心啦！1走到0的身边，和0想出了一个很好的办法对付9。这时，9没话可说了。大家猜一猜，1和0想了一个什么办法？110的认识苏教版小学数学一年级上册花梨小学黄菁23456一共有10个一107一个十是10个一10个一是一个十891001368填一填，读一读。24579101120195637...
苏教版四年级上册数学1500毫升250毫升100ml750ml计量比较少的液体，常用毫升作单位。毫升可以用符号mL（ml）（millliter）表示。225这是一个25毫升的量筒。里面盛的水是1毫升。3多少滴的水大约是1毫升呢？45500ml量杯100200300400500ml6500毫升量杯100200300400500ml7把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯?1升等于多少毫升?1升43升21升41升100200300400500ml100200300400500ml8把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯?1...
1计量比较少的液体，常用毫升作单位，也可以写成ml。2500毫升250毫升100毫升750毫升3500ml50ml量杯100200300400500ml4400毫升量杯100200300400500ml5100200300400500ml450ml量杯6把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯?1升等于多少毫升?1升21升100200300400500ml100200300400500ml7把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯?1升等于多少毫升?1升21升100200300400500ml100200300400500ml8把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可...
《认识图形》12图中都有什么形状的积木？3你知道这些图形的名字吗？正方体长方体圆柱球4正方体长方体圆柱球请小朋友来帮帮我，分一分类5我要把答错的小朋友吃掉。6不错嘛，那这个你们能做对吗？44227还吃不了你们，那在来一题更难的。可恶，我一定会回来的！！！3168同学们真棒！用你们的智慧赶跑了灰太狼。今天我们认识了四个图形小朋友，它们分别是什么？9
0的认识0的认识人教新课标一年级数学上册1252（）条（）条（）条0请你先数一数，然后再填一填。34210用0来表示什么也没有。506生活中还有哪些事物可以用“0”来表示“什么也没有”的意思呢？7直尺上也有“0”。看看“0”在哪儿？在谁的前面？8利用这个原理可以用直尺量东西，这时“0”就表示0在1的前面。直尺上从“0”开始，越往后，数就越大；反过来，如果数越大，说明离“0”就越远。起点。9起点10生活中还有哪些事物可以用“...
