标签“有感”的相关文档,共3963条
  • 读周易有感[共五篇]

    读周易有感[共五篇]

    第1页共4页读周易有感[共五篇]为有源头活水来——拜读《周易》有感悠悠五千年,历史老人用沧桑之手、岁月之锄,耕耘了多少伟大与不朽。峥嵘岁月稠,时光巨轮用淘沙之浆、乘风之帆,筛选了几多珍珠与瑰宝。五千年前的某个夏日,碧空万里,生机盎然。一位奇异伟岸的智者,在松软的黄土地或者是挺立的黄土墙壁上,用如椽之手抑或是一支细细的柳条,划下开天辟地的一个简单符号,人类历史一画开天,太极生两仪,两仪生四象,四象生...

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  • 读《在萧条中飞跃的大智慧》有感

    读《在萧条中飞跃的大智慧》有感

    第1页共2页读《在萧条中飞跃的大智慧》有感苗霞霞包钢热电厂第一次读稻盛和夫先生的《在萧条中飞跃的大智慧》,最深刻的感受就是他是一个危机大师,一个天才。面临危机,他总能走出不寻常的路,每次危机过后,他的企业都得到了快速发展,他的智慧令人赞叹。本人曾去日本时幸运地看到了京瓷公司的总部大楼,也感受到了日本国民对稻盛和夫先生的敬仰之情。于是我再一次拜读了他的这本书,给我的触动很多,我想说他不是天才,他是...

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  • 印尼巴厘岛游历有感(四)

    印尼巴厘岛游历有感(四)

    第1页共4页印尼巴厘岛游历有感2021年新年的大部分时间都是旅途中度过,其中包括超过20小时的来回飞行旅程和超过20小时的路上车程;当然最重要的当然是在印尼巴厘岛度过的四个日夜。踏上印尼当地一家航空公司的飞机的那一刻,我们的巴厘岛之旅正式开始。因为本人和孙淑斌同志的单独行动,固在飞机上我们大部分的精力集中在飞机其他人员身上:旅客大部分是中国人,而且以团体居多,我们少有的对外沟通都是集中在乘务人员身上;因...

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  • 观地球科学博物馆有感(一)

    观地球科学博物馆有感(一)

    第1页共3页观地球科学博物馆有感观博物馆有感初到博物馆我被它的雄伟壮丽所折服,古老式的建筑,蓬勃的气势让我们体会到了华夏文明的博大精深。走进去,感觉就像进了一个的小宫殿。雄浑的建筑、古典的装饰、历史的沉淀、庄严的气势,让我油然而生一种兴奋与自豪之情,感觉自己不再是渺小的,是个存在,是个可以承载文明,承载过去和未来的一个存在,我想一定是因为这让前来参观的人络绎不绝。顺着参观的人流,一个房间一个房间...

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  • 读《钱学森故事》有感(二)

    读《钱学森故事》有感(二)

    第1页共3页读《钱学森故事》有感一首好歌,能催人奋进,一幅好画,能陶冶性情,一本好书,能打动人心,受益终身。读了,我感触颇多,心情激荡不已。钱学森,1911年12月出生于上海,祖籍浙江杭州,1934年毕业于上海交通大学,1935年获得庚子赔款奖学金前往美国麻省理工学院学习,1936年,进入加州理工学院研究院,师从气体动力学一代宗师冯.卡门,先后获得航空工程硕士学位和航空、数学博士学位,并成为喷射推进实验室的创始人之...

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  • 你是最好的自己有感读(二)

    你是最好的自己有感读(二)

    第1页共5页你是最好的自己有感读读《做最好的自己》有感学号:2021122126姓名:黄韵豪专业:教育技术学(师范)上课时段:周四晚9,10节这本书是什么。这是一本指引你走向成功的经验之谈。做最好的自己这本书的名字,告诉我们成功,不是靠书,而是靠你自己。李开复先生,在我的印象中并不是信息技术领域的天才,更是一位育人的学者。接触他的时候,不是因为我的计算机专业,而是他写给大学生的信。在宋健先生代序中,我们读懂也...

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  • 听潘校长问题情境有感

    听潘校长问题情境有感

    第1页共7页听潘校长问题情境有感“问题情景”强调学生在一定的情景中学习,激发学生头脑中原有的生活经验,也容易使他们用积累的经验来感受其中所蕴含的数学信息,通过对各种信息的分析,从中发现数学问题,建立起符合学生自己经验的认知结构。预设问题情景、感知数学模型。“不能追求完美而忽视数学,不能追求数学而牵强符会”,这是情景创设的原则。情景是为数学服务的,它不是摆设,也不是为了赶时髦的点缀品,不能求一时热...

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  • 读《灰娃的高地》有感(五)

    读《灰娃的高地》有感(五)

    第1页共2页读《灰娃的高地》有感读莫言《蛙》有感刚刚听说莫言获得了诺贝尔文学奖,就迫不及待的买来一本,心想着一睹为快,可还没读完,心就无法平静下来了...小说以新中国60年波澜起伏的农村生育史为背景,通过讲述从事妇产工作50多年的乡村女医生姑姑的人生经历,在形象描述国家为了控制人口剧烈增长、实施计划生育国策所走的艰巨而复杂的历史,成功塑造了了一个生动鲜明、感人至深的农村妇科医生形象,并结合计划生育过程中...

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  • 观《云上太阳》有感(一)

    观《云上太阳》有感(一)

    第1页共3页观《云上太阳》有感观“云中岗亭”有感一条公路,矮寨公路。一座大桥,矮寨特大悬索桥。一座苗寨,德劣苗寨。一群苗家汉子,可亲可敬的矮寨交警。在无营房、无办公室、无水、无电的艰苦条件下十八年坚持不懈的忠守岗位,默默奉献着自己的青春和汗水,从未发生一起重特大交通事故。这就是我看完电影后最深的感受,在这个物欲横流的社会,还有这样一群无私奉献的人,让我发自内心的被感动了,就好像收到一次人生的洗礼...

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  • 观《防溺水安全教育片》有感

    观《防溺水安全教育片》有感

    第1页共2页观《防溺水安全教育片》有感观《安全教育片》有感亲爱的同学们,我们是幸福的一代,在成长的道路上,有党的阳光雨露的滋润,有老师的谆谆教导,有父母的精心呵护。现在我们的安全成了全社会关注的焦点,因此我们每一个小学生一定要要珍爱自己生命,时刻铭记安全。生命,每个人只有一次,每个人都有权利享受如歌的生命,世界上没有比生命更宝贵的东西。生命不象财富那样失而复得,也不象离离原上草周而复始。生命是宝...

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  • 读《黑美人》有感(二)

    读《黑美人》有感(二)

    第1页共2页读《黑美人》有感读《美人何处》有感美人何处。一个疑问引出多少美人嗟叹,不论烽火戏诸侯的褒姒、回眸一笑百媚生的杨玉环、金盘轻舞的赵飞燕,还是苦守寒窑的王宝钏、大观园葬花的黛玉,已别康桥的林徽因,美人一生不论曲折顺畅都在追寻一种成功那就是幸福那就是自己。命运是苛刻的,容不得人多做选择;但命运又是仁慈的,你想成为什么,就成全你成为什么。通过作者安如意对这些女子的分析,会帮助我们看清自己,辨...

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  • 读《三寄小读者》有感

    读《三寄小读者》有感

    第1页共2页读《三寄小读者》有感读《再寄小读者》有感泰兴市马甸小学五(4)陈佳康上个学期,我们读了冰心奶奶的许多文章。在这个暑假,我又读了一部非常有名的散文集《再寄小读者》。其中一个故事是这样讲的。冰心领着两个小朋友去逛北京西郊的动物园。这两个孩子都是小学三年级的学生。那一回,她们玩得很高兴,回去以后两个孩子都写了日记。第一个孩子只写了什么时候跟谁去了动物园。下面就像记流水账似的列出了这些动物的名...

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  • 读《论语·学而篇》有感

    读《论语·学而篇》有感

    第1页共20页读《论语学而篇》有感(一)熊枫关于国学,当今社会上掀起的”国学热”似乎正从一个侧面昭示了中国传统文化的复兴,来参加此次国学讲习班是抱着一个求学的目的,幼时听母亲念《论语》中的句子时只觉得拗口难懂,逐渐长大后发现幼时所听的那些句子的表述竟是那么美妙,含义又是那么丰富。但尽管如此对国学经典的认知却仍然处于一种懵懂的状态,讲习班开班第一天,老师结合朱子的《读论语孟子法》讲读经之道,当时我情...

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  • 观《支月英》有感

    观《支月英》有感

    第1页共2页观《支月英》有感观高金英讲座有感对于任何教师而言,心态决定着他的幸福。幸福的心态应该是阳光般的。阳光普照大地,温暖每一个人,是宽容平等的。教师的心态也要像阳关那样,是平常的、达观的、宽容的、感恩的、积极向上的。教师只有拥有这样的阳关心态,才能做一个幸福的教师。首先,我认为教师要有一颗平常之心,如果教师缺少平常心,就会对学生提出过高过严的要求,就可能失去耐心、细心、冷静和理智。对于大多...

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  • 读《纪律和规矩的底线》有感1025[大全5篇]

    读《纪律和规矩的底线》有感1025[大全5篇]

    第1页共14页读《纪律和规矩的底线》有感1025[大全5篇]第一篇:读《纪律和规矩的底线》有感1025读《纪律和规矩的底线》有感当合上《纪律和规矩的底线——党员干部负面言行提醒手册》这本书的时候,内心是那么的不平静,总觉得自己作为一名党员,一名国企管理者,自己一直时刻注意自己政治素养的提高和注重自己的言行举止,但读了这本手册,真得感觉自己还差点很多,还需要不断提高自己,把这本手册的言行提醒牢牢记住,时刻提醒...

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  • 听吕建老师展示课有感

    听吕建老师展示课有感

    第1页共3页听吕建老师展示课有感前不久,我有幸聆听了吕建老师展示课。通过这次听课学习使我获得更多的教学经验,让我收获颇丰,感受颇多,现就谈谈自己听课后的一些心得体会。一、生活中寻找例子,精心创设情境情境是学生快速进入数学课堂的关键。老师们结合学生的生活经验,巧妙地设计了导入情境。如《多解数学问题情境》一课老师从下象棋引入,使学生思考需要确定方向和位置;《创新作图》一课老师从钟表时间导入,引出如何...

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  • 秦点《  观《马兰花》有感》(一)

    秦点《 观《马兰花》有感》(一)

    第1页共2页秦点《观《马兰花》有感》观《马兰花》有感——保护家园动画《马兰花》中,有五个人物,还有许多动物。大兰,我觉得她比较贪财,因为自己贪财,而把妹妹小兰也拉进了妖藤的洞穴,最后成了石头雕像。小兰,我觉得她心地非常善良不贪图别人的东西,所以最后与马兰过上了幸福的生活。藤妖,一心想做坏事,最终恶有恶报。最后是马兰与小兰的爱,让马兰花绽放出最美的微笑,拯救了整个马兰山。看完了电影,我想我们要好好...

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  • 读《幸福的第六根手指》有感

    读《幸福的第六根手指》有感

    第1页共2页读《幸福的第六根手指》有感读《根鸟》有感今天,我读了曹文轩的《根鸟》这本书,书中讲述了一个名叫根鸟的男孩的故事。他生活在一个美丽而宁静的小村庄里,与父亲相依为命,靠打猎为生。有一天,根鸟为了向村子的人证明自已是个真正的猎人,独自一人进入茫茫的大森林。然而根鸟在森林里苦苦守侯了一天,却仍然一无所获。就在根鸟无比失望和懊恼之际,一只白色的老鹰犹如精灵一样,一直盘旋在他的前后,最后根鸟在极...

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  • 观《焦裕禄》有感3

    观《焦裕禄》有感3

    第1页共10页观《焦裕禄》有感3——观《焦裕禄》有感焦裕禄,这个人们熟知的名字,这个党和人民的好干部。在50年后,人们对他的怀念一直没有停止。他的名字,穿越了近半个世纪的时空,仍然引发着人们强烈的内心共鸣,给我们留下无尽的思念。焦裕禄在兰考虽然只工作了一年零四个月就病逝在工作岗位上,但是在兰考人民的心中,没有他,就没有兰考的今天。焦裕禄走了,但是他仍然活在了我们心中。焦裕禄事迹的一点一滴,都展示着一...

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  • 读《领导干部廉洁从政—教育读本》有感

    读《领导干部廉洁从政—教育读本》有感

    第1页共14页读《领导干部廉洁从政—教育读本》有感这几天的工作之余我都会打开《领导干部廉洁从政—教育读本》这本书,忙里偷闲地已经在办公室将这本书通读了一遍,书中那一个个经典的案例,一章章系统的讲解让我受益匪浅。一句“党的各级领导干部能否廉洁从政、关系中国特色社会主义事业的兴衰成败,关系人心向背和党的生死存亡。”在我心中烙下了深深的印痕,也使我更为深刻的了解到廉洁从政的重要职责和党政领导的忠诚使命。...

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