标签“有感”的相关文档,共3963条
  • 读《与爱同行》有感

    读《与爱同行》有感

    第1页共12页读《与爱同行》有感手捧《与爱同行》,感受着不时从字里行间中透露出来的那份动人心弦的人间大爱,眼前不由浮现出一幅幅用爱创造奇迹的生动画面:“最美妈妈”吴菊萍在孩子掉下来千钧一发之际,她挺身而出,托住的不仅仅是一个生命,更是打开了爱的大门,使爱心之花瞬间绽放;四川汶川渔子溪小学二年级的林浩同班长,在地动山摇、面对生还是死的那一刻,他没有选择退缩,而是勇敢的面对,一次又一次地营救同学们,用...

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  • 读《资本论之商品与货币》有感[精选五篇](二)

    读《资本论之商品与货币》有感[精选五篇](二)

    第1页共2页读《资本论之商品与货币》有感[精选五篇]读《资本论》有感近来,我读了一下《资本论》。我喜欢读着实体书的感觉,多读点书总没有什么坏处。读完后,我倒感觉这本书不适合在这样寒冷的季节里研读。其间一些黑暗面的描述真的可以让人不寒而栗。尽管如此,我还是从中学到了不少东西,起码知道了,原来钱可以是那么复杂的东西。以后的几天,我一直试图把我从它那里得到的知识整理出来,好让自己的头脑中有个比较直观、清...

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  • 读《我的教育视界》有感5篇

    读《我的教育视界》有感5篇

    第1页共11页读《我的教育视界》有感5篇第一篇:读《我的教育视界》有感读《我的教育视界》有感义勒力特中心小学校长包金花第一次拿起这本书,看到窦桂梅三个字,顿时感觉亲切而又温暖,因为在2021年的明德论坛中听过窦校长《中小学生发展核心素养》为主题的讲座,那时就被这位美女校长的魅力深深吸引,正因为有这样的缘分,想要探寻她眼中”教育视界”的心情更加的迫切。书中所述是窦桂梅校长几年来对英国、美国、乌克兰、韩国...

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  • 听《杏儿熟了》一课有感(一)

    听《杏儿熟了》一课有感(一)

    第1页共5页听《杏儿熟了》一课有感教学目标:1、阅读课文,了解课文主要内容。2、理解课文中重点语句的意思。3、默读课文,有选择地复述课文内容。4、有感情地朗读课文,感受奶奶宽厚、善良的美好心灵;懂得好东西要与人分享的道理。重点和难点:在朗读与感悟的基础上,理解“果子大家吃才香甜”这句话。学习奶奶宽厚,善良的品格,体验有快乐与大家分享的乐趣。教学准备:1、教师。相应的课件。2、学生。将课文内容读通顺。教学...

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  • 读《山居笔记》有感

    读《山居笔记》有感

    第1页共8页读《山居笔记》有感前几天老师上了余秋雨写的一篇课文,我也专门拜读了他创作的《山居笔记》。打开书本,第一眼就看到了序,其中他写的“写着本书最大困难不在立论之勇,不在跋涉之苦,也不在考证之烦,而在于要把深涩嶙峋的思考淬炼得平易可感,把玄奥细微的感触释放给更大的人群”就引起了我的阅读兴趣。一位作家,辞去职务,历经两年,潜行孕育出的这部作品,定能让我感触。《山居笔记》第一篇是《一个王朝的背影...

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  • 读《平凡世界》有感

    读《平凡世界》有感

    第1页共11页读《平凡世界》有感《小时代》中曾有一句话。“对于浩瀚的宇宙来说,我们都是小小的星辰。”在这本书中作者没有用华丽的辞藻来描述,没有用惊险离奇的情节来触动人心,没有用惊天动地的场面来吸引读者的目光,激发读者的兴趣,而这本书中有的只是平凡的人,平凡的事,平凡的生活,平凡的感情。就如同书名一样,一切都是平凡的故事。未看这本书前,在我的世界观中,悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更,都是世界上平...

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  • 游嘉兴南湖有感(一)

    游嘉兴南湖有感(一)

    第1页共2页游嘉兴南湖有感嘉兴南湖革命纪念馆参观学习有感国庆前夕,上海工具厂有限公司的复杂、质保和生产保障部支部在初秋的习习凉风中,来到嘉兴这个红色革命的起源地,于历史影像中回味寻根,瞻仰革命圣地,追溯红色记忆,重温中国共产党带领中华儿女近百年的艰苦奋斗历程。嘉兴南湖是中国共产党的诞生地。新建的南湖革命纪念馆外观典雅而宏伟,门前一块白色雕塑上刻着“开天辟地大事变”,中国共产党党徽高高的悬挂在纪念...

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  • 读《好心态成就幸福职业人生》有感

    读《好心态成就幸福职业人生》有感

    第1页共44页读《好心态成就幸福职业人生》有感前几日,有幸拜读了余金水老师的《好心态成就幸福职业人生》一文,感触良深,这里写下几点,与大家分享。好的职业心态是营养品,会滋养我们的人生。积累小自信,形成大雄心,积累大自信,形成大事业。教师这个职业确实辛苦,工作环境差,待遇又低,发展空间有限。这是事实,并且在今后很长时间内还会客观存在。但是回过头看一看,静下心想一想,我们的学校发展得越来越好,将来还会...

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  • 读《班主任工作方法与技能》有感(三)

    读《班主任工作方法与技能》有感(三)

    第1页共2页读《班主任工作方法与技能》有感严塘长江小学陈慧有人说,班主任就是得和学生斗智斗勇,确实如此。读完《班主任工作方法与技能》,我对班主任的工作方法与技能有了深刻的认识。班主任的工作是很复杂的,但是只要用心按照书中提供的方法技能去组织管理班集体,工作就会变得井井有条。首先,班主任要有组建班集体的技能,要有组织和指导各种活动的技能,对学生进行日常行为规范训练的技能,指导班级学习的技能,了解学...

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  • 看“范跑跑”对职业道德有感

    看“范跑跑”对职业道德有感

    第1页共7页看“范跑跑”对职业道德有感第一节思修课,我怀着的是一种学习的心态。因为在正式接触它之前就已经听说它对于条理性的提高有很大的帮助,而我,就是这么一个没有条理的人。然而很快我就发现,它是真正的思想教育课,从占座视频到“范跑跑”,无一不是展示我们日常生活中的人,事,物;无一不是对我们道德的解剖。老师总是引用生活中的实例告诉我们做人的道理,同时又能尽量站在公正客观点角度上为我们剖析。半学期下...

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  • 读《故都的秋》有感(一)

    读《故都的秋》有感(一)

    第1页共5页读《故都的秋》有感《故都的秋》教学设计王蕾[教学设想]《故都的秋》是一篇抒情散文,也是郁达夫的代表作。作者通过对北平清秋景色的描绘,表达了对故都的秋的热爱和赞美之情,字里行间洋溢着深沉的落寞和悲凉的情感。学习这篇散文,要让学生体会作者深沉的感情,以及这种情感的由来;体会以情驭景、情景交融的特点,赏析文章的表现手法;充分尊重学生的主动性,让学生成为学习主体,引导学生自主探究,激发学生创作...

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  • 读《方志敏的故事》有感(一)

    读《方志敏的故事》有感(一)

    第1页共2页读《方志敏的故事》有感方志敏的故事演讲词徐雨嫣1916年秋天,16岁的志敏在弋阳县高小读书,他在学校图书室看了很多进步书籍,并组织了“九区青年社”,专门与土豪劣绅做斗争。当时,有个姓张的大地主想弄个“省议员”当当。他让手下用钱去买选票,老百姓议论纷纷。方志敏想,这个地主坏得很,头上长疮,脚底流脓,要是他当上了议员,不定要做出多少坏事。为了阻挡姓张的大地主,方志敏一夜没睡觉,写了一篇小字报:...

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  • 读《承担责任,更要找对工作方法》有感

    读《承担责任,更要找对工作方法》有感

    第1页共8页读《承担责任,更要找对工作方法》有感第一篇:读《承担责任,更要找对工作方法》有感责任重于泰山-------读《承担责任,更要找对工作方法有》感什么是责任。责任是份内应做的事情,也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命。做好应当做好的工作。责任出勇气,出智慧,出力量。有责任感的人,受人尊敬,招人喜欢,让人放心。责任,是人应有的价值观。我们应大力提升承担责任意识,让尽责任托起我们的事业,让负...

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  • 参观学习220千伏海丰变电站参观有感(二)

    参观学习220千伏海丰变电站参观有感(二)

    第1页共2页参观学习220千伏海丰变电站参观有感学习先烈精神,永保共产党员先进性新县位于河南省最南端,大别山腹地,鄂豫皖三省结合部。新县是红色的土地,将军的摇篮。她是“黄麻起义”的策源地,开辟了大别山区的第一块根据地,是鄂豫皖苏区的中心和首府。红四方面军、红二十五军、新四军第四支队和中原野战军等在这里诞生。红军的第一架飞机“列宁号”从这里飞上蓝天。当年不足10万人的小县,有55000人为革命献出了宝贵的生...

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  • 学习农加贵先进事迹有感

    学习农加贵先进事迹有感

    第1页共11页学习农加贵先进事迹有感广南县莲城中心校李明农加贵老师是1986年9月,走进莲城镇坝汪村落松地当民办教师的。走进一间十平米的土基房,十二个年岁、身高不等的孩子,怯生生地站在警戒线外观望着满脸茫然的农老师。农老师顶着“老师”这个神圣的称谓,不敢坐家长们特意为他准备的破椅子,不敢翻工工整整摆在桌子上的崭新的教科书,也不敢凑近学生与他们对面交流,只怕一不小心就会传染上他们的麻风病,变成他们中的一...

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  • 读《人类的大脑》有感[小编推荐]

    读《人类的大脑》有感[小编推荐]

    第1页共7页读《人类的大脑》有感[小编推荐]最近,我看了一本书,这本书让人越看越让人感叹,这本书就叫“《人类的大脑》”。这本书主要通过详细讲述我们每个感觉,每个想法和情绪,我们读到的、看到的做的,通通都交给脑部处理。通过阅读这本书可以对人脑了解更多,在你阅读的同时你会发现还有许许多多不了解的地方。人类大脑这个器官可厉害了,我们对它了解越多,就越有机会为人类造福。人的脑部连接从身体内外传来的信息,外...

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  • 读《能行教育理论与实践》有感

    读《能行教育理论与实践》有感

    第1页共4页读《能行教育理论与实践》有感千里之行,始于足下——读《幼儿园课程理论与实践》有感南京市太平巷幼儿园胡翠红厚厚的一本《幼儿园课程理论与实践》,刚接到手中时,一有空就拿出来研读几页,现在终于在零散片段的整合下看完了。静静地合上书想一想,这是一本多么及时的书呀,它犹如雪中送炭,给我这个在黑暗中摸索的行人点亮了一盏明灯。虽然说理论来源于实践,但是对于我们新教师来说,工作前积累一定的理论基础是...

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  • 读《纸风铃,紫风铃》有感(三)

    读《纸风铃,紫风铃》有感(三)

    第1页共2页读《纸风铃,紫风铃》有感读《纸风铃,紫风铃》有感去年四月,妈妈给我买了一本名叫《纸风铃,紫风铃》的书。至今,它已陪伴我有一年的时间了,可我还是很喜欢它。《纸风铃,紫风铃》是由一个个温馨动人的小故事组成的。有一个女孩,十分胆小,也常为自己的胆小而懊恼,可是通过一次意外,女孩的胆子空前地变大了;有一个男孩,从小就爱撒谎,同学们也都不和他玩,有一次,这个男孩是真的真的说了真话,却没有人相信他...

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  • 读《蓝血精神》有感(杨)

    读《蓝血精神》有感(杨)

    第1页共8页读《蓝血精神》有感(杨)第一篇:读《蓝血精神》有感(杨)读《蓝血精神》有感《蓝血精神》是一部宣扬无畏奋斗,坚决执行上级命令,为团队塑造凝聚力量的一部好书。让我深受启发,并真实感觉到了蓝血的重要性和要实践性。蓝血精神以使命感、纪律性和领导力为支柱,以一流的执行力为本质特征。使命是共同遵从的信仰(如解放军的“为人民服务”),纪律是被严格遵守的行动规范,领导力是带动大家一起完成使命的影响力。...

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  • 观看铁道游击队有感(六)

    观看铁道游击队有感(六)

    第1页共2页观看铁道游击队有感弘扬民族精神,从我做起———观《铁道游击队》有感暑假里,我观看了《铁道游击队》这部爱国影片。看后,我感慨万千,一种爱国主义的情感激荡在我的心中。电影从不同的角度再现了抗日战争时期我国人民英勇顽强与日本鬼子作斗争的场景。面对日本帝国主义的侵略,我国人民为了保卫自己的家园,创造了游击队的战斗方式,打败了敌人一次又一次的进攻阴谋,有力地打击了敌人,为抗战的胜利作出了贡献。...

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