2.2命题与证明第3课时命题的证明1做一做观察、操作、实验是人们认识事物的重要手段，而且人们可以从中猜测发现出一些结论.采用剪拼或度量的方法，猜测“三角形的外角和”等于多少度.从剪拼或度量可以猜测三角形的三个外角之和等于360°（如图），但是剪拼时难以真正拼成一个周角，只是接近周角；分别度量这三个角后再相加，结果可能接近360°，但不能很准确地都得到360°.2另外，由于不同形状的三角形有无数个，我们也不可能用...
第3课时微生物数量的测定第1章微生物技术1学习导航1.阅读教材P17内容，概述测定某种微生物数量的方法和步骤。2.结合教材P15～17“测定土壤中微生物的数量”实验，掌握使用平板菌落计数法测定土壤中微生物的数量。重难点击1.掌握测定某种微生物数量的方法和步骤。2.学会使用平板菌落计数法测定土壤中微生物的数量。2一、微生物数量测定的方法和原理二、土壤中尿素分解菌数量的测定内容索引当堂检测3一、微生物数量测定的方法和原...
第3课时物态变化(二)11．知道熔化和凝固现象，了解升华、凝华现象．2．认识物质在熔化和凝固时温度的变化规律，会查物质熔点表，了解晶体和非晶体．21．物质由固态变为液态叫作________；反之，从液态变为固态叫作________．熔化过程要________，凝固过程要________．2．物质从固态直接变为气态叫作________，而从气态直接变为固态称为________．升华过程要________，凝华过程要________．熔化凝固吸热放热升华凝华吸热放热3熔...
高中同步新课标数学第3课时映射1高中同步新课标数学1．映射若两个非空集合A与B之间存在着对应关系f，而且对于A中的元素x，B中总有的一个元素y与它对应，就称这种对应为从A到B的映射，记作f：A→B.A中的元素x称为，B中的元素y称为x的，记作f：x→y.每一个原像唯一像[核心必知]2高中同步新课标数学2．一一映射如果映射f：A→B满足：(1)A中的每一个元素在B中都有的像与之对应；(2)A中的不同元素的像也；(3)B中的每一个元素都有，那...
第一板块声、光、热第3课时透镜及其应用1目录CONTENTS过基础过易错过中考过考点过实验2•一、透镜•1．原理：透镜对光线的作用基本原理是光的________。•2．(1)凸透镜：中间______、边缘______的透镜叫做凸透镜。应用：照相机、投影仪、放大镜、老花镜(远视镜)。•(2)凹透镜：中间______、边缘______的透镜叫做凹透镜。应用：近视镜、门上的“猫眼”。过基础折射厚薄薄厚3•(3)图1－甲是________透镜，图1－乙是______透镜。图...
17.1勾股定理（第3课时）第十七章勾股定理人教版八年级下册112学习目标会用勾股定理解决简单的实际问题，树立数形结合的思想；能利用勾股定理在数轴上作出表示无理数的点。2知识点一利用勾股定理证明：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。已知：如图，在RtABC△和RtA△＇B＇C＇中，∠C=C∠＇=90°，AB=A＇B＇，AC=A＇C＇.求证：△ABC≌△A＇B＇C＇.CACABB新课讲解3知识点一221310x证明：在Rt△AB...
测定小灯泡的电功率第6节电能第三课时1•请同学们思考两个问题。•电功率是表示什么的物理量?•有哪些计算的方法?电功率的计算公式P=W/tP=UI电功率是表示消耗电能快慢的物理量导入2想想议议:回顾“测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗?根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率.3知道实验原理会用电压表电流表测小灯泡电功率理解额定功率和实际功率探究目标4一、设计实验二、进...
第3课时循环结构121．循环结构的概念在算法中，从某处开始，按照一定的条件某些步骤的结构称为循环结构，用算法框图如图所示．反复执行的部分称为循环体，控制着循环的和的变量，称为循环变量，决定的判断条件，称为循环的终止条件．结束开始反复执行是否继续执行循环体[核心必知]32．循环结构的设计过程设计循环结构之前需要确定的三件事：(1)确定循环变量和；(2)确定算法中的部分，即循环体；(3)确定循环的条件．循环结构的算...
第1章一元二次方程1.4用一元二次方程解决问题1第3课时市场营销问题知识目标目标突破第1章一元二次方程总结反思2知识目标第3课时市场营销问题经历将市场营销等实际问题抽象为数学问题的过程，学会用一元二次方程解决营销问题．3目标突破目标用一元二次方程解决市场营销中的利润问题例1教材问题3针对训练某商场销售某种彩电，每台进价为2500元．市场调查表明：当销售价为2900元时，平均每天能售出8台；而售价每降低50元，平均每天...
第3课时共同的责任情感世界考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考法详析考法详析知识体系知识体系1第3课时┃共同的责任情感世界知识体系考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系学习知识相互依存集体利益小团体团结敢于竞争善于合作相互联系、密不可分努力和代价个人的发展2第3课时┃共同的责任情感世界考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系喜、怒、哀、惧积极(良好)消极(不良)不同的情绪调节理智控制行为...
第一单元数与式第3课时整式运算与因式分解回归教材回归教材考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究1第一单元┃数与式回归教材回归教材考点聚焦考向探究1.[七下P32练习第2题改编]下列计算正确的是()A．(a4)3＝a7B．(a3)2＝a9C．(ab3)2＝ab6D．(2xy2)3＝8x3y62.[七下P66练习第1题改编]下列不能用完全平方公式分解因式的是()A．x2－10x＋25B．x2＋2x＋4C．1＋y＋y24D．4x2－12xy＋9y23.[七下P61例4(2)改编]分解因式：x(x－2)－3(2－x)＝...
第二章实数2.7二次根式第3课时1•能运用运算法则对二次根式进行加减乘除的混合运算。(重点)2•二次根式的化简过程中,你有哪些体会?31.在进行二次根式的混合运算时应注意些什么?(1)注意运算顺序,合理使用运算律。(2)要思考是先化简再计算,还是先计算再化简,不要在一个题中重复多次化简,主观地制造易错点。(3)二次根式的运算结果中所含根式必须是最简二次根式。42.(1)计算:ξ𝟕𝟐÷3ξ𝟐×𝟏ξ𝟐.解:原式=6ξ𝟐÷3=2ξ𝟐.(2)计算:...
第一章基因工程第3课时基因工程的应用1学习目标1.举例说出基因工程的应用及取得的丰硕成果。2.关注基因工程的进展。3.认同基因工程的应用促进生产力的提高。2基础知识导学重点难点探究随堂达标检测栏目索引3基础知识导学答案一、动、植物基因工程的成果1.植物基因工程已经获得了迅猛发展基因工程在培育农牧业新品种方面有着广泛的成果和发展前景，阅读教材相关内容回答下列问题：(1)植物基因工程技术在农业中的应用主要有哪些？...
第3课时互斥事件12不能同时发生至少有一个P(A)＋P(B)1．互斥事件(1)定义：在一个随机试验中，我们把一次试验下.的两个事件A与B称作互斥事件．(2)规定：事件A＋B发生是指事件A和事件B发生.(3)公式：①在一个随机试验中，如果随机事件A和事件B是互斥事件，那么有P(A＋B)＝．②一般地，如果随机事件A1，A2，，An中任意两个是互斥事件，那么有P(A1＋A2＋＋An)＝．P(A1)＋P(A2)＋＋P(An)[核心必知]32．对立事件(1)定义：在一次试验中...
第3课时三角函数的定义目标导航(1)理解任意角的余弦、正弦和正切的定义，了解任意角的余切、正割和余割的定义；(2)掌握三角函数值在各象限的符号．通过任意角的三角函数的定义，认识到锐角三角函数是任意角三角函数的一种特例．知识点1任意角的三角函数的定义设α是一个任意大小的角，α的终边上任意一点P(不同于坐标原点)的坐标是(x，y)，它与原点的距离是r(r＝x2＋y2＞0)，如图那么(1)比值yr叫做α的正弦，记作sinα，即sinα...
