第三单元各国经济体制的创新和调整第14课社会主义经济体制的建立[学习目标]1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2.列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。[自主预习探新知]一、战时共产主义政策1．背景(1)国际：十月革命后，等资本主义国家对苏俄进行了武装干涉，妄图扼杀刚刚诞生的苏维埃政权。(2)国内：爆发，苏俄面临着严峻的政治、经济形势。英、...
第六单元世界资本主义经济政策的调整第18课罗斯福新政[学习目标]1.列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点。2.认识“新政”对美国历史发展和以后资本主义发展产生的深远影响。3.体会罗斯福不怕困难、锐意改革的精神。[自主预习探新知]一、临危受命——罗斯福新政的背景1．形势：面对不断恶化的经济危机和，民主党人罗斯福决心扭转危局。2．竞选总统：1932年罗斯福竞选美国总统。3．临危受命：1933年3月，就任新一届美...
--第10课新文化运动1民主政治与中国擦肩而过？就任大总统时的袁世凯2尊孔复古3“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。”——陈独秀陈独秀（1879年10月9日-1942年5月27日），原名庆同，官名乾生，字仲甫，号实庵，安徽怀宁人，早年接受旧式教育，曾中秀才后留学日本，参加反清革命。明国初年，有感于国家动荡和黑暗，创办《新青年》，新文化运动的领袖，思想界叱咤风云的人物。民...
第17课中国工农红军长征1知识点1战略转移与遵义会议1.长征开始(1)背景:红军和根据地的发展,使国民党统治集团大为震惊。从1930年底开始,国民党反动派对中央革命根据地连续进行了四次大规模的军事“围剿”,结果都被红军粉碎。(2)长征原因①根本原因:中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上“左”的错误。②直接原因:1933年秋,蒋介石调集50万军队,对中央革命根据地发动第五次“围剿”。红军英勇奋战一年,付出了重大...
第7课古罗马的政制与法律课程标准学法指导1.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。2.理解法律在人类社会生活中的价值。1.充分利用教材中的小字部分、原始资料和插图等理解罗马法的特点。2.从世界文明史的角度了解罗马法演变的历程。3.以古今中外的相关史实来论证1知识点一从共和国到帝国1.君主制：古罗马建城之初，实行君主制。2.共和制(1)建立时间：公元前6世纪末。(2)主要机构①执政官：共和国的最高官职，由...
12一、建国后农村生产关系的调整原因核心内容意义土地改革新解放区的封建土地制度严重阻碍生产力发展废除封建土地所有制，实行农民土地私有制解放农村生产力，促进了农业发展农业合作化分散的小农经济难以满足国民经济发展需要把土地等生产资料变为公有制，实行集体经营进一步解放了农村生产力3人民公社化党的一些领导人主观地认为农业合作化规模越大、公有化程度越高，越能促进生产力发展提高公有化程度和扩大公有化规模挫伤了...
主题四民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就1命题解读中考纲要1.民族区域自治制度,香港、澳门回归,海峡两岸关系的发展。(识记)2.“一国两制”是推进祖国和平统一大业的基本方针,认识祖国统一是历史发展的必然趋势。(理解)3.和平共处五项原则,万隆会议,我国恢复在联合国合法席位和中美建交,国防建设与军队建设成就。(识记)4.以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实,说明我国在国际事务中发挥的作用。(理解)2命题解读中考纲要...
主题三文明的冲撞与融合以及科学技术与思想文化1命题解读中考纲要1.佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播,阿拉伯数字的发明和传播。(识记)2.知道探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。(理解)2命题解读中考纲要2012—2016年安徽中考命题分析2017年安徽中考命题预测年份考查内容题型题号分值考查内容:主要集中在三大宗教、古代文明的交流。考查题型:以选择题为主,偶尔会设置活动与探究题,亦可能出现辨析改错题和组合列举题。中...
课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..1课后练案..5第3课远古的传说1学习目标课标要求学习重点知道炎黄帝部落联盟和炎帝、黄帝的传说故事；尧、舜、禹的禅让炎帝、黄帝时期的发明创造；华夏族的形成2课前学案课前预习，夯实基础远古的传说炎帝与黄帝时间：距今约四五千年地点：(1)__________流域发展：炎黄联盟后，在(2)_________之战，大败蚩尤，逐渐成为(3)__________族（汉族的前身）,炎帝和黄帝为中华民族的“人文始...
第八单元世界政治格局的多极化趋势单元分层突破1[巩固层知识整合]2[自我校对]A．华约B．欧洲C．不结盟运动D．苏联E．中国F．一超多强华约欧洲不结盟运动苏联中国一超多强3[提升层主题强化]主题一二战后美国与日本、西欧关系的演变[核心整合]1．美国同日本关系的演变(1)战后初期，美国单独占领了日本，在日本进行了一系列的社会改革；朝鲜战争爆发后，美国向日本订购了几十亿美元的“特需”货，从而刺激了日本经济的发展；为了把...
第四单元王安石变法1第1课社会危机四伏和庆历新政2[目标导航]了解王安石变法的背景。3一、阶级矛盾的日益激化1．原因(1)土地兼并严重。(2)政府不断增加赋税，农民负担沉重。(3)连年战事和自然灾害，加重人民的苦难。2．表现各地农民反抗不断发生。4二、积贫积弱局面的形成1．原因(1)北宋初年加强皇帝专权措施的负面影响：①集中军权：削弱了军队战斗力。②集中行政权：机构重叠，形成了冗官局面。③为了应对辽和西夏战争的需要...
三中国古典文学的时代特色专题二古代中国的科学技术与文化1情境导入江流千古说旧事，龙舟飞桨悼屈公。2014年5月30日上午，由国家文化部、湖北省人民政府主办的2014屈原故里端午文化节开幕式暨传统龙舟赛在秭归举行，来自两岸三地的嘉宾、屈氏后裔和当地民众一起，聚集长江边祭屈原、吟诗作、观龙舟。本届端午文化节由文化部非遗司、中国诗歌学会、湖北省文化厅、省台办、宜昌市人民政府承办，共有开幕式、端午龙舟赛、端午习俗...
首页末页下一页上一页第13课交通与通讯的变化一、铁路，更多的铁路1．地位：铁路是建设的重点，便于国计民生，成为国民经济发展的动脉。2．出现：1881年，中国自建的第一条铁路——唐山至胥各庄铁路建成通车。交通运输开平1首页末页下一页上一页3．发展(1)原因：一是甲午战争后列强激烈争夺在华的。二是修路成为中国人的强烈愿望。(2)成果：1909年，建成通车。民国以后，各条商路修筑权收归。4．制约：政潮迭起，军阀混战，社会...
金牌导学案课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..1课后练案..5第16课三国鼎立1学习目标课标要求学习重点了解官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成官渡之战、赤壁之战；三国鼎立局面的形成2三国鼎立官渡之战赤壁之战时间：200年,双方：(1)_______末年的(2)_______和袁绍结果：曹操以少胜多，大败(3)______作用：为曹操统一(4)______奠定了基础时间：208年双方：孙权、刘备联军抗击(5)______结果：孙刘联军以少胜多，大...
第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国九年级历史上册（RJ）教学课件1新课导入英国现任女王和现任首相上面的两幅照片一个是英国的现任女王，另一个是英国的现任首相。哪位同学知道在英国，她们二人谁掌握着英国的最高权力?2课文讲解一、议会与王权的斗争史料１：第14条规定:国王在国家重要事务上，包括征税和服兵役，必须征求贵族意见，并且得到他们的同意。第39条规定:国王不得随意侵犯贵族合法的人身自由。—...
第二章秦国商鞅变法章末回顾总结123一、战国时期变法对春秋时期改革的发展1．内容(1)春秋改革主要针对经济基础，未触及上层建筑。(2)战国变法瓦解了宗法贵族的统治秩序，确立了封建制。①政治上：改革旧的世卿世禄制，削弱了旧贵族的特权。②经济上：破坏井田制，封建经济得到发展。③法治上：维护社会秩序，稳定了政局。④军事上：奖励军功，提高了军队战斗力。42．成效(1)春秋改革的成效主要体现在经济领域。(2)战国变法提高...
专题五现代中国的文化与科技1课堂探究破重难要点整合夯基础课时作业课堂对点达标练二人民教育事业的发展2[记知识纲要]3[答必记问题]1．掌握人民教育制度的创立、教育方针的制定及教育取得较大发展的表现。2．了解“文化大革命”中教育发展道路上出现的偏差，认识这场“教育革命”对中国社会的危害。3．认识“科教兴国”战略是振兴中华民族的必然选择，是我国的基本国策。45知识点一社会主义教育的兴办1．背景新中国的成立，人民...
第二十三单元第二次工业革命和近代科学文化中考历史(全国专用)1考点一第二次工业革命和工业化国家的社会变化五年中考1.(2018广东,21,3分)如下图所示,关于自然科学与社会发展的关系,表述合理的是()A.自然科学与社会发展存在内在联系B.自然科学发展导致“一战”爆发C.自然科学成就都是政治斗争的结果D.社会发展进程就是自然科学发展进程2答案A根据年代尺中的历史事件可知,牛顿的经典力学为工业革命奠定了理论基础。工业革命后,资...
