1.文艺复兴运动最先兴起的国家是：意大利。2.文艺复兴的实质是：一场反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。3.文艺复兴的指导思想是：人文主义。（上海世博会吉祥物海宝寓义）4.被称为由旧时代走向新时代的第一位诗人是：但丁。代表作是《神曲》。5.达芬奇代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。6.1492年，到达古巴、海地，发现美洲大陆的航海家是：哥伦布7.1498年，到达印度，第一个找到从西欧直通东方国家的新航路的航海家...
一、世界古代史：1.古埃及最著名的历史遗产，国王的陵墓：金字塔。2.世界上现存第一部比较完备的成文法典：古巴比伦的《汉谟拉比法典》。3.古印度严格的等级制度：种姓制度。4.西方文明的摇篮：古希腊。古希腊最重要的城邦之一：雅典。5.伯利克里在位时，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰（雅典城邦全体成年男性公民参政，妇女.奴隶排斥在民主政治之外）。6.罗马进入帝国时期的标志：前27年，屋大维独揽国家大权。7.西...
约170万年前；元谋人生活在云南元谋一带约80万年；蓝田人生活在陕西蓝田一带约20一70万年前；北京人生活在北京周口店一带约18000年前；山顶洞人开始氏族公社的生活约50000-7000年前；河姆渡，半坡母系氏族公社约4000-5000年前；大汶口文化中晚期，父系氏族公社约4000多年前；传说中的黄帝尧舜禹时期奴隶社会夏(约公元前21世纪到约公元前16世纪)约公元前21世纪，禹传子启,夏朝建立商(约公元前16世纪到约公元前11世纪)约公元前16...
七下历史期中必背考点（1-11课）第1课隋朝的统一与灭亡隋的统一★隋朝是由谁篡夺哪一政权建立的？都城在哪？杨坚（隋文帝）、北周、长安。★隋统一全国的时间及标志。589年、隋文帝灭掉陈朝。★隋统一有什么意义？结束了长期分裂的局面，顺应了统一的多民族国家的历史发展大趋势。★隋炀帝的贡献:开通纵贯南北的大运河；创立科举制。开通大运河★隋朝大运河的历史地位。是古代世界上最长的运河。★隋朝大运河开通的目的？为了加...
1.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对哪一水利工程功效的赞誉？写出该水利工程的最北点、中心点、最南点、历史地位；除此之外，请你写出两个古代著名水利工程。隋朝大运河最北：涿郡（今北京）中心：洛阳最南：余杭（今杭州）历史地位：古代世界最长的运河。古代著名水利工程：都江堰、灵渠2.唐太宗在位时出现的政治比较清明、经济发展较快，国力逐步加强的统治局面称为什么？“人以铜为镜，可以正...
影响或意义=（国内+国际）（经济+政治+文化）+深远影响⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+如第三次工业革命影响：极大提高社会生产力；促进国家垄断资本主义发展；第三产业比重上升；世界经济格局多极化等等。⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+如十月革命的影响：改变世界政治格局；建立社会主义制度；实现无产阶级专政；鼓舞世界无产阶级革命和民族解放运动；标志着世界现代史的开端等。⑶文化影响=...
1.中国历史上第一个王朝是什么？答：夏朝2.秦始皇统一六国后，采取了什么制度？答：郡县制3.汉代“丝绸之路”的起点在哪里？答：长安（今西安）4.“三国演义”中的“三英战吕布”指的是哪三位英雄？答：刘备、关羽、张飞5.唐朝的开国皇帝是谁？答：李渊6.宋代著名的词人苏轼，他的号是什么？答：东坡居士7.“靖康之变”导致了哪个朝代的灭亡？答：北宋8.明代永乐大典是谁下令编纂的？答：明成祖朱棣9.清代“康乾盛世”是哪两位...
1、我国境内目前已确认的最早的人类是哪个古人类？元谋人2、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是什么周口店北京人遗址。3、世界上最早的栽培稻(长江流域)、粟和黍(北方地区)均发现于哪个国家？中国。4、原始农业产生的重要标志是什么？农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。5、半坡居民、河姆渡人分别住什么样式的房屋？半地穴式圆形房屋；干栏式房屋6、半坡居民、河姆渡人分别种植什么农作物？粟；水稻7...
中国古代史部分一（分封制）司马炎（晋武帝）代魏后，认为曹魏失权是因为没有强大的宗室拱卫中央皇室。鉴于宗族无力勤王的史实，在尚未统一全国时，就进行分封诸王，封27个同姓王，以郡建国。西周、东周、汉朝，都曾经分封诸王，受封诸王获得土地和人口，作为交换，他们也有保卫王畿、保护国君、交纳贡赋等义务。但是，由于各诸侯王在封地内拥有绝对的统治权而成了大大小小的独立王国。在一定条件下，这些王国势力逐步壮大，直...
1487-1488，迪亚士远航到达非洲南部沿海1492，哥伦布远航到达美洲1497-1498，达伽马远航到达印度1519-1522，麦哲伦船队环球航行16世纪早期，印度莫卧儿帝国建立17世纪初期荷兰侵入印度尼西亚，法、英、荷开始在北美棕夺殖民地1640，英国资产阶级革命开始1688，英国光荣革命，资产阶级和新贵族的统治确立17世纪，英法成为贩卖奴隶的主要国家1689，俄国彼得一世开始改革18世纪60年代，英国工业革命开始1775-1783，北美独立战争177...
1.但丁：意大利诗人，文艺复兴的先驱。长诗《神曲》。旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。人文主义思想。2.达•芬奇：意大利伟大的艺术大师，把艺术创作和科学探索结合起来。代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。3.莎士比亚：英国的莎士比亚是文艺复兴时期一位文学巨匠。批判了封建道德伦理观念和社会陋习。代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》4.哥伦布：意大利航海家；1492，受西班牙王室的资助。到达今天...
教学目标：1.知识与能力：掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真和尚东渡日本的情况；唐玄奘西游取经等史实。2.过程与方法：通过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本和天竺等国的友好往来情况的学习，启发学生思考隋唐时期出现频繁交往高潮的主要原因，和这种友好交往对历史发展产生的重大影响，培养学生的分析能力。3.情感态度与价值观：通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经...
教学目标：1.知识与能力：记住北宋建立的时间、都城和建立者;知道北宋加强中央集权的措施，理解其对北宋政治、经济、军事、文化的影响;了解宋朝重文轻武的特点。通过对北宋加强中央集权和实施重文轻武政策的影响的学习，进一步培养学生获取和解读信息的能力、分析问题和解决问题的能力。2.过程与方法：通过运用原因和结果的概念，理解北宋加强中央集权的措施。通过运用动机与后果的概念，理解北宋加强中央集权的措施对北宋政治...
『国外人物事迹归纳』1.但丁：意大利诗人，文艺复兴的先驱。长诗《神曲》。旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。人文主义思想。2.达•芬奇：意大利伟大的艺术大师，把艺术创作和科学探索结合起来。代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。3.莎士比亚：英国的莎士比亚是文艺复兴时期一位文学巨匠。批判了封建道德伦理观念和社会陋习。代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》4.哥伦布：意大利航海家；1492，受西班牙...
一、思想启蒙的火种原因：封建专制制度和天主教会严重阻碍了资本主义的发展。代表人物：法国伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠思想理论：(1)伏尔泰：反对封建专制统治，主张由开明的君主统治，强调资产阶级的自由和平等；(2)卢梭：否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的契约，人民就有权推翻他（即“社会契约论”）(3)孟德斯鸠：明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则影响：伏尔泰等启蒙思想家对封...
一、俄国废除农奴制根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展。（一方面俄国资本主义工业有了初步发展，但与其他主要资本主义国家相比，还非常落后；另一方面农奴制的严重阻碍还表现在农奴没有自由，使资本主义工业缺乏大量的自由劳动力；还有沉重的封建剥削下，农奴无力购买工业品，影响国内市场的扩大。）直接原因：残酷的封建剥削激起广大农奴的反抗，农奴暴动频繁，沙皇统治面临危机。目的：为了挽救统治危机，巩...
一、帝国主义争霸世界帝国主义产生的时间（19世纪末20世纪初）、原因（在第二次工业革命的推动下）。战争的根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺霸权。具体原因：两大对立军事集团三国同盟和三国协约的形成，帝国主义列强的疯狂扩军备战。战争的根本目的：重新分割世界，争夺世界霸权。三国同盟和三国协约——①三国同盟：德国（核心）、意大利、奥匈帝国；②三国协约：英国（核心...
专题一中国境内人类的活动及早期国家的产生与社会变革【时代特征】本单元讲述了约170万年前元谋人出现至公元前221年秦朝建立的历史。1.中国境内人类的活动:经历了远古时代、农耕时代和传说时代。【核心考点】1.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。2.北京人使用打制石器,已经学会用火，并会保存火种。3.半坡人居住半地穴式圆形房屋,种植粟,制作彩陶;河姆渡人居住干栏式建筑,种植水稻。4.炎帝和黄帝被后人尊为中华民族的...
一、大国崛起1.常考设问：对大国发展、崛起的认识2.答案模板（1）民族独立、国家统一是发展经济的基础和前提；（2）不断改革，大胆创新；制度创新是大国崛起的关键；（3）善于学习外国的长处和科学技术、管理经验，大力发展科技，培养人才等。二、中日关系1.常考设问：中日双方妥善处理两国关系、为中日关系良性发展提出合理化建议2.答案模板（1）总体做法（建议、启示、看法）①正视历史，以史为鉴，面对未来；②加强交流，增...
学习目标：1、识记西欧城市复兴的时间、区域，城市争取斗争的常用方式；了解市民阶级的形成过程；了解大学的兴起、大学自治及其开设的主要课程等。2、在城市的兴起和发展的层层分析中，学习掌握从图片与史料中汲取有效历史信息；树立史由证来、论从史出的史学思想意识。3、体会中世纪市民追求人生自由、争取城市自治的勇气，感悟“走出中世纪”来自于“人”本身的推动力。学习重点：西欧中世纪城市的兴起。学习难点：西欧城市的...
