板块2中华文明的繁荣发展与成熟——魏晋南北朝、隋唐、宋元阶段特征主干排查随堂演练阶段特征明确阶段掌握特征阶段魏晋南北朝时期(220～589年)隋唐时期(581～907年)宋元时期(960～1368年)特征政治国家分裂,出现民族大融合;中央集权遭到破坏,三省制雏形出现;九品中正制,士族势力强大结束分裂,统一多民族国家进一步发展;形成三省六部制、科举制,标志着中国古代政治制度的成熟由政权并立到走向大一统,民族融合;宋代二府三司制、元...
首页末页下一页上一页1首页末页下一页上一页清单一成立土耳其共和国独立之路1.成长历程(1)出生：1881年，出生于巴尔干半岛的萨洛尼卡。(2)教育：接受职业军事教育，从陆军大学毕业。(3)志向：关心祖国命运，传播的新思想。伊斯坦布尔反对专制2首页末页下一页上一页2．领导土耳其民族革命(1)一战期间：在海峡战役中为奥斯曼帝国赢得唯一胜利。(2)一战后：面对民族危机，号召人们用一切代价捍卫民族的尊严和荣誉。(3)1920年：在召...
目标导航首页末页课程标准考纲要求了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。李自成起义；满洲的兴起。1一、政治腐败与社会动荡1.政治腐败的原因：皇帝疏于朝政，皇室内部纷争不已，大臣们，争权夺利。2.社会动荡的表现：各级官吏，对民众百般盘剥；统治阶级疯狂，侵占民田，致使大量农民流离失所。知识要点首页末页结党营私贪赃枉法兼并土地2二、李自成起义推翻明朝1.起义原因：明朝末年，政治腐败，异常尖锐，天灾进一步导...
1教学目标：•1.了解并掌握民族区域自治制度这一项基本政治制度。•2.通过学习，认识到党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。•3.通过学习，提升对民族团结重要性的认识。重难点：•1.民族区域自治的实行。•2.各民族共同繁荣。2•我国古代有两个由少数民族建立的统一政权，分别是哪个少数民族建立的什么王朝？3•这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？望果节—...
第3课《中华民国临时约法》1目标导航1.课程标准简述《中华民国临时约法》的基本内容,说明其对中国社会民主化进程的影响。2.学习要点(1)掌握南京临时政府、《中华民国临时约法》和“主权在民”等重要概念。(2)了解《中华民国临时约法》的基本内容,结合《独立宣言》和《人权宣言》,分析三个重要文献之间的渊源关系。(3)结合《中华民国临时约法》的基本内容,理解《中华民国临时约法》体现的“主权在民”原则。(4)理解《中华民国临...
单元总结(一)12一、梭伦改革成功的原因梭伦改革的成功并非偶然，而是多种因素共同作用的结果，具体表现如下：31．特点(1)主权在民。雅典民主制是城邦民主制，是小国寡民的民主制。享受民主权利的公民不过四五万人，主权在民揭示了雅典民主制的本质。主权在民这一特征，表现在国家权力结构上是：公民大会是最高权力机构；全体公民皆可参与的陪审法庭与公民大会具有同等的政治地位；公民具有对官员和法律的实际控制权，他们通过陪...
第7课伟大的历史转折11977年2月7日，华国锋公开提出坚持“两个凡是”的方针。《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》以《学好文件抓住纲》为题发表社论，首次在全国公开提出“两个凡是”。一.支持关于真理标准问题的大讨论（1978年）2“两个凡是”即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”3结果：使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。意义：这是一场深刻的思想解放...
第13课宋元时期的科技与中外交通1四大发明是关于中国科学技术史的一种观点，是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明，是中国古代劳动人民的重要创造，是指造纸术、指南针、火药及印刷术。这四种发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，且这些发明经由各种途径传至西方，对世界文明发展史也产生了很大的影响。2传统雕版印刷印刷术的进化之路传统活字印刷轮转排字法3雕版印刷术：我国隋唐时期发明，促进...
第3课凡尔赛—华盛顿体系1课标要求了解《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容,知道战胜国建立了战后世界的新秩序。2一、《凡尔赛和约》1.巴黎和会时间年1—6月地点操纵国、、实质战胜国和称霸世界的会议1919巴黎英法美分赃32.《凡尔赛和约》时间年6月签订,规定承担发动战争的责任内容领土法国收回和洛林;承认波兰独立,部分领土划归波兰等国殖民地规定德国的海外殖民地交给战胜国进行“”军事废除德国的普遍制;莱茵河东岸千米内...
第一单元古代历史上的改革(上)1课标要求1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。2走向民主政治第1课3目标导航1.梭伦改革的主客观条件及其改革的特点、影响和启示。(重点)2.全面认识梭伦改革所确立的财产等级制度。(难点)4内容索引自主学习基础知识——把握教材知识体系史料实证深化探究——理解重要史料史论反馈训练随...
第7课第一次工业革命1课程标准学法指导了解第一次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。1.联系英国工业革命前的社会状况，理解工业革命爆发在英国的可能性和必要性，识记工业革命开始的时间和标志及发明成就。2．对比工业革命前后英国和世界的变化，理解工业革命的影响。3．从政治、经济及思想等方面归纳世界市场形成的原因，进而理解工业革命与世界市场形成的关系。2知识点一从珍妮机到蒸汽机1．背景(1)前...
第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第8课欧洲的殖民扩张与掠夺1目标导航课程标准学习目标列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。1.掌握葡、西、荷、英的早期殖民扩张。2.欧洲殖民扩张的特点；理解新航路开辟与殖民扩张的关系。3.通过殖民扩张与掠夺，评价殖民扩张的历史影响。2内容索引自主学习基础知识——把握教材知识体系史料实证深化探究——...
第2课抗美援朝课前预习材料1抗美援朝保家卫国2视频：抗美援朝战争3“二战”后朝鲜半岛局势1、第二次世界大战期间，美国时任总统罗斯福和苏联部长会议主席斯大林在德黑兰会议上同意将日本殖民地——朝鲜半岛在“适当的时候”应实现独立。2、1945年8月9日，在日本战败投降的前夕，美国提出以北纬38度线为界，即三八线，美国和苏联分别占领朝鲜半岛南部和北部的提议，并得到了苏联的认可。由此演变后来朝鲜半岛分裂南北阵营的导火...
第5课南亚次大陆的冲突1预习导引学习目标重点难点1.了解印巴战争。2.分析地区冲突产生的原因和教训。1.重点：印巴冲突的原因和影响。2.难点：理解地区冲突的原因和影响。2知识点一“蒙巴顿方案”与印巴分立1．背景(1)国内①印度人民要求独立的呼声日益高涨，建立了印度和穆斯林联盟。②印度两党在如何组成新国家和权力分配问题上出现分歧。(2)国际：第二次世界大战后英国实力下降，曾利用宗教差异“实行”政策。国大党分而治之3...
国家的产生和社会变革1涉及课程第4课早期国家的产生和发展第5课青铜器和甲骨文第6课动荡的春秋时期第7课战国时期的社会变化第8课百家争鸣2单元综述公元前21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生，自夏、商、西周到春秋、战国，社会发生了剧烈变革。春秋战国时期，铁农具的使用和牛耕的推广，促成了生产方式的重大变化和阶级分化。残酷的争霸和兼并战争推动各国竞相变法。秦国商鞅变法使秦国国富兵强，最终秦国灭六国统一全国。...
