甲骨文与青铜器第5课1学习目标•1、通过对甲骨文的学习，明白它们的含义。•2、学会辨认甲骨文字体，知道汉字的演变，了解汉字与甲骨文渊源。•3、通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。24.请试着辨认下图中的甲骨文，并对其进行模仿人立牛雨明射水你答对了吗？3一、甲骨文1.甲骨文在哪里出土的？是怎样被发现的？记载了什么内容？甲骨文的发现有什么重大历史意义？2.你能写出下列甲骨文字各代表哪一生肖吗？龙虎牛蛇...
第19课社会生活的变迁人教版历史八年级下册1——20世纪70年代“四大件”的变化2“四大件”的变化——20世纪80年代3——20世纪90年代“四大件”的变化从“四大件”的演变中，说明我们的生活发生了巨大变化，那么这种变化的具体表现有哪些？为什么会发生这么大的变化呢？4一、日常生活的变化改革开放前改革开发后衣数量有限，色彩、样式单调食匮乏、饮食结构单一住拥挤、设施简单行主要靠步行、自行车、公交车、火车消费主要为衣...
第17课时殖民扩张与殖民地人民的抗争考情在线考情在线综合拓展综合拓展考点梳理考点梳理1第17课时┃殖民扩张与殖民地人民的抗争2考点梳理考点梳理综合拓展考情在线第17课时┃殖民扩张与殖民地人民的抗争考点1殖民扩张与殖民地人民的抗争1．路线：欧洲廉价商品、枪支弹药→非洲黑奴→美洲金银、生产原料→欧洲。2．后果：从16世纪到19世纪中期，非洲丧失了上亿的精壮人口。3．影响(1)三角贸易给非洲带来了深重灾难。(2)加速了资...
第12课东汉的兴与衰1西汉的兴衰（前202——公元9年）建立恢复和发展强盛衰亡楚汉战争西汉的建立汉高祖刘邦（休养生息政策)文景之治汉武帝的大一统灭亡的原因和标志2一、西汉王朝的灭亡与“新”朝的建立刘邦（一）西汉的灭亡统治者软弱无能，政治腐败；外戚专权，土地兼并严重；流民剧增暴动，社会动荡。灭亡的原因：3（二）“新”朝的建立“新”政权示意图1：时间：公元9年——25年2：人物：王莽3、王莽改制：引发社会混乱，导...
第三部分中国现代史4民族团结与祖国统一1考点聚焦考点一了解我国实行民族区域自治制度的主要史实23考点二简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针456考点三了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势7真题探源A8D9
主题二：近代化的起步第一部分教材梳理中国近代史1考情分析命题规律考查年份考查点考纲要求题型分值中考热度2015洋务运动评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用选择题3★★★辛亥革命孙中山的主要革命活动，武昌起义，辛亥革命的历史意义选择题3★★★新文化运动的主要代表人物陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用选择题3★★★2016派遣留学生评价洋务运动在中国近...
第2课近代西方的民主思想1目标导航1.课程标准知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容,理解民主思想与专制理论的根本区别,树立支持民主、倡导进步的历史意识。2.学习要点(1)分析民主思想出现的进步性和资产阶级民主制度取代封建专制制度的历史必然性。(2)归纳以斯宾诺莎、洛克和卢梭为代表的民主思想家的主张。2一二三一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想1.背景(1)欧洲:资本主义工商业发展,反封建专制统治的民主思想兴起。(2)荷...
第25课世界多极化趋势1学习目标思维脉络1.理解欧洲各国走向联合的原因,识记联合的进程并认识其意义。2.理解日本经济发展的原因,认识日本外交政策的变化。3.识记不结盟运动兴起的背景、宗旨和原则,理解不结盟运动对两极格局的冲击。2知识点一知识点二知识点三欧洲共同体的形成1.背景(1)第二次世界大战后,西欧国际地位严重下降,不得不依附于美国。(2)20世纪50年代,西欧各国的生产力得到较快的发展。(3)法国、联邦德国等国领导人对...
第六单元科技文化与社会生活第19课社会生活的变迁1了解“两弹一星”和杂交水稻等,认识科学技术的重要作用。23共同讨论下面的问题。实行生活必需品配给制度,往往是在战争状态下被迫采取的临时措施,然而各类票证在新中国历史上却流通了四十多年。当时的人们生活在购物证和一大堆花花绿绿的票券里,从吃的粮食、油、鸡蛋、肉、蔬菜,到穿的衣裤、鞋袜,用的锅碗瓢盆、针头线脑,都严格地定量供应。上海使用过料酒、火柴、手帕、抹布、...
经济大危机和第二次世界大战1核心考点考试题型考查频率经济大危机和第二次世界大战选择材料分析活动与探究★★★认真研究《考试说明》规定的核心考点、提供的题型示例及样题。2诀窍一聚焦主干知识（历史人物、事件、线索），把握复习方向3历史人物：富兰克林罗斯福、希特勒、墨索里尼、丘吉尔、斯大林历史事件：经济大危机、罗斯福新政、德意日法西斯专政的建立、慕尼黑会议、德军闪击波兰、日本偷袭珍珠港国际反法西斯联盟...
第21课时凡尔赛—华盛顿体系下的东西方世界考情在线考情在线综合拓展综合拓展考点梳理考点梳理1第21课时┃凡尔赛—华盛顿体系下的东西方世界2考点梳理考点梳理综合拓展考情在线考点1凡尔赛—华盛顿体系(理解：《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容)1．凡尔赛体系(1)巴黎和会①时间：1919年1—6月。②地点：巴黎凡尔赛宫。③操纵国：英、法、美。(2)《凡尔赛和约》①阿尔萨斯和洛林归还法国。②德国的海外殖民地由英、法、日等...
第3课中华文明之祖1要求掌握一些内容•1、炎帝、黄帝的传说，包括炎黄大战、炎黄战蚩尤、炎帝和黄帝的贡献；•2、炎帝和黄帝部落形成日后华夏族的主体；•3、尧舜禹的传说；•4、禅让。什么是禅让？禅让的特点，禅让存在的时间和禅让结束的标志。2炎帝、黄帝•1、炎帝和黄帝•1）炎帝•2）黄帝•3）炎黄大战•2、炎黄战蚩尤•3、黄帝的部族发展为华夏族的主体•4、传说中炎帝的贡献•改进农具，教人用木制耒耜耕田；发明了制陶...
第二单元亚欧封建文明1第1课亚洲封建国家2课标要求1.知道大化改新,初步了解日本古代社会。2.了解伊斯兰教的传播,初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。3一、日本大化改新1.背景:世纪时,大和的各种社会矛盾日益激化,政局混乱,社会动荡不安。年,孝德天皇仿效制度进行改革,史称“改新”。2.内容(1)政治上:废除世袭统治制度,实行。(2)经济上:没收贵族私有领地和,土地和成为国家的公地和。政府把授予农民,每年按、的变化调整收授一次,...
上册第八单元近代科学文化第22课科学和思想1学习目标学习重点列举近代科学与思想方面的重要人物及其成就。1.讲述牛顿、达尔文、爱因斯坦等人的科学成就。2.理解伏尔泰等人的启蒙思想,初步认识思想解放与社会进步的关系。2一谈到牛顿,人们可能认为他小时候一定是个“神童”“天才”,有着非凡的智力。其实不然,牛顿童年时身体瘦弱,头脑并不聪明。他在家乡读书的时候,很不用功,在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的,游...
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期末专题复习（6）第二单元材料分析1这段话反映的观点是什么？你怎样看待他的说法？材料研读李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰，虚有其表”——吴永《庚子西狩丛谈》中国落后的根源在于社会制度的腐朽，“练兵”和“海军”都是治标不治本。只学习西方技术不改变落后的政治制度，不能使中国实现富强。p22页2(1)这是甲午战争失败后，李鸿...
中考体验112345671.(2015山东烟台)“晚上十点半,板垣征四郎下令按动了爆炸柳条湖铁轨的按钮,中日延续了十四年的第二次战争从此爆发。”材料所指的是()。A.鸦片战争B.七七事变C.甲午中日战争D.九一八事变D解析：根据“柳条湖”并结合“延续了十四年”分析,中日之间的战争从1931年九一八事变局部战争开始,到1945年抗日战争胜利,正好14年,故选D项。212345672.(2015山东德州)下面材料中两党的宣言(谈话)是在哪一重大历史事件后发表...
第五单元经济全球化的趋势第25课亚洲和美洲的经济区域集团化1目标导航课程标准学习目标以北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化的发展趋势。1.熟悉东南亚国家联盟、北美自由贸易区和亚太经合组织的由来与发展，记忆主要经济区域化组织的名称。2.掌握“正在形成中的欧、美、亚三足鼎立的世界经济格局”的史实依据。3.认识亚洲、美洲经济区域集团化的过程，理解世界经济日益成为一个密不可分的整体。...
板块四限时规范特训第33讲1929～1933年经济大危机和罗斯福新政1一、选择题1．[2017济南模考]据统计，1913～1938年世界工业产量增长了83%，但是世界贸易量只增长了3%。这表明()A．经济危机并没有对世界工业造成很大破坏B．贸易保护主义阻碍了世界贸易的发展C．凯恩斯主义的盛行推动了世界工业的发展D．俄国十月革命影响了世界贸易的发展2解析结合时间信息“1913～1938年”可知，该组数据反映了经济大危机爆发前后世界工业生产与...
