![(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册叶圣陶先生二三事》[共6页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
叶圣陶先生二三事执教者：山西省吕梁市中阳县阳坡塔学校李美丽教材解读：张中行的《叶圣陶先生二三事》是首次编入中学语文教材。作者和他记叙的叶圣陶先生，都是著名的文学家，二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下来这篇文章。作者通过对叶先生言行的记叙，赞美了叶先生的高尚品性；同时也阐扬了叶圣陶先生的语文主张。本课我以其写作手法以大见小的刻画方法为契机，设定本课为...
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册关键处驻足,细微处慢绘—-《细节描写》作文指导[共18页]
《天净沙.秋思》（捕捉意象鉴赏诗歌）教学设计高家村中学李海燕一、教学目标1、了解诗歌的意象；2、通过意象感知诗歌内容，描绘诗歌中蕴藏的画面；3、通过意象体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，理解诗歌表达的思想感情；4、归纳欣赏古代诗歌的一般方法；二、教学重难点1．通过分析意象，感受诗歌的语言美，领会诗歌的意境美。2．学习赏读古代诗歌的方法，增强古诗文修养。三、教学过程（一）、导入同学们好，这节课，我们利...
四素句公开课教案教学目标：1.初步了解什么是四素句。2.初步认识时间、地点、人物、事件这些概念性的词语。3.尝试运用四要素说一句完整的话。教学重点：初步认识时间、地点、人物、事件这些概念性的词语。教学难点：尝试运用四要素说一句完整的话。教学准备：PPT教学过程一、图片导入老师：同学们下午好，昨天晚上老师在整理咱们班的照片，发现了一张很美的照片。今天老师忍不住和同学们分享这张老师很喜欢的照片。（出示图片）...
《棉花姑娘》第一课时教学设计育才小学沈思【教学内容】部编本小学语文一年级下册第八单元第19课《棉花姑娘》。【教材分析】《棉花姑娘》是一篇充满童真童趣的童话故事。本课讲棉花姑娘生病了，她请求燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫，可他们都心有余而力不足，帮不了她。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫来了，把这些害虫一扫而光，棉花姑娘重返生机，又快乐地成长，吐出了雪白的棉花。这篇课文生动形象，语言符...
2016届地理一轮复习人教版教案：必修2第一章人口的变化网络构建核心点拨结合单元网络，在复习过程中注意以下几点：1．注意掌握影响人口自然变化的直接原因(三率的变化)及深层次原因(生产力水平)；掌握常见人口统计图的判读方法及常见人口问题的解决措施。2．重点掌握影响人口迁移的因素，深刻理解经济因素是其主要因素。结合我国和世界上目前人口流动情况，能够分析其对地理环境的影响。3．理解影响环境人口容量的主要因素，考...
人体内废物人体内废物的排出的排出人教版七年级生物（下）第四单元第人教版七年级生物（下）第四单元第五五章章教学目标:1.描述人体泌尿系统的组成。2.概述尿液的形成和排出过程。人体内废物排出的方式：排泄排遗——二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程。——粪便排出体外的过程。主要方式：呼吸、排汗、排尿•二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫做排泄。•排泄的途径：1、排汗：一部分水和无机盐通过排出2...
识字5《动物儿歌》写字教学设计广州市海珠区南武实验小学陆月珍【教学内容】本课要求掌握七个四会字，包括：“”间、迷、造、运、网、池、欢，它们分别是半包围结构、左右结构的字。书写结构相似的字，“抓住规律，分类学习：间、”“”网、迷、造、运是半包围结构的字，迷、造、运的偏旁都是“”“走之底；间、”“”网呈八字形、中间布白均匀、右脚站立。“”池、欢是左右结构的字，左收右放的布局规律是指导的重点。【教学目...
《卖油翁》预习单1、了解文识。（填空部分背下来）①欧阳修，（朝代）家、家。字，号，晚年又号（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号，唐宋八大家之一，吉州永丰（今属江西）人。本课节选自《》。②唐宋八大家“”唐宋八大家是唐宋时期八大散文家的合称，即唐代的、和宋代的、、、（父子“”三人称为三苏）、、。③醉翁与六一居士“”为什么欧阳修自号醉翁？其在《醉翁亭记》中曰：“太...
部编义务教育教科书语文一年级上册课文1、秋天汕头市澄海汇璟实验小学刘青【学习目标】1“”、随文识字，识记秋、气等10个生字，认识木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。2“”、学习笔画横撇“”“”“”“”，规范书写了、子人大等四个生字。3、借助拼音，正确朗读课文，背诵课文。结合插图、生活观察，说说秋天的景物，初步了解秋天的特征。【学习重点】1、正确朗读课文，背诵课文。2、识记生字，规范书写。【学习难点】“”读好...
口语交际：打电话格凸河小学教师：杨惠教学目标：1、激发学生与别人口语交际的兴趣，愿意与别人进行口语交际。2、使学生了解打电话的方法，说话要简洁，明了，有礼貌。3、能用普通话进行电话交谈，能把话听清楚，说明白。教学重点：使学生了解打电话的方法，注意与别人口语交际时态度大方，有礼貌。教学难点：使学生了解打电话的方法，用普通话进行口语交际，注意把话听清楚，说明白。教学准备：一张打有谜语的纸、一张电话图片...
ThepowerofnatureUnit5LanguagepointsTolearntousethewordsandexpressions:appointburntothegroundcompareto/withoutofthewaybeabouttodomakeone’swayto/towardstakerisks1.IwasappointedasavolcanologistworkingfortheHawaiianVolcanoObservatory(HVO)twentyyearsago.二十年前，作为一名火山学家，我被派到夏威夷火山观测站（HVO）工作。appointv.1)tochoosesb.forajoborpositionofresponsibility任命，委任Theyhaveappointed...
Doyoulikepears?ALet’slearnPEP2Unit5Doyoulikepears?ALet’slearnSchool:杨楼孜镇朱沟小学Teacher:张培培人教版三年级英语下册为庆祝六一儿童节，需要准备一些水果。Let’sdoasurvey(让我们做个调查)水果pearIt’sa______.It’s______.pearyellowpearsIlikepears.appleIt’san_______.It’s_____.appleredapplesIlikeapples.bananabananaIt’sa______.It’syellow______.bananasIlikebananas.watermelonIt’sa__________.It’...
一年级数学教育教学工作计划一、班级情况分析这学期我继续任教一年级的数学。我班的学生人数是47人。在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小，好说好动，精力难以集中，思维跳跃性大，课堂常规较差，尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识...
原核细胞的基因结构(补充内容）非编码区非编码区编码区编码区上游编码区下游与RNA聚合酶结合位点启动子终止子①不编码蛋白质。：编码蛋白质,连续不间断编码区非编码区原核细胞的基因结构②调控遗传信息表达,上游有启动子，下游有终止子真核细胞的基因结构（补充内容）编码区非编码区非编码区与RNA聚合酶结合位点内含子外显子启动子终止子编码区上游编码区下游真核细胞的基因结构编码区非编码区外显子：能编码蛋白质的序列内含子...
2018上学期高一英语期末测试卷（普）考生注意：1、考试时间90分钟。2、全卷共二道大题，总分100分。姓名：考号：班级：总分：第一部分阅读理解(共两节，满分30分)第一节(共10小题，每小题2分，满分20分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。AJulyandAugustarethemonthsoffun-filledactivitiesforkidsandteenagersaslongasyouknowwheretofindthem.Whenyouwantsomefunactivit...
摆一摆想一想人教版数学一年级下册你们能用2个表示不同的数吗？个位十位2个位十位11个位十位20这样摆，不重复，不遗漏，很有序！你们能用2个表示不同的数吗？个位十位2个位十位11个位十位20表示的数211200+2=21+1=22+0=2十位上和个位上数字的和是2你们能用3个表示不同的数吗？个位十位3个位十位21个位十位12个位十位30表示的数312210+3=31+2=32+1=3十位上和个位上数字的和是3303+0=3用4个能表示几个不同的数？都是哪些数？能表...
“那一次，我真”——“”学会记事写作指导谷城县石花镇中心学校徐马玲教学目标：学会选真情实感的素材，做朴实细腻的描写。“教学理念：《语文新课程标准》提出写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、”人生的感受、体验和思考“”写记叙性的文章，表达意图明确，内容具体充实。“”教学实践证明重视语文的熏陶感染，尊重学生的独特体验是激发表达欲望、提升表达能力的有效途径。本次作文指导旨在通过“”展示文题来导...
