〔人教实验版〕八年级上第四章第5节光的色散课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下诗词中能反映光的色散现象的是()A.池水映明月B.彩虹舞山涧C.潭清疑水浅D.起舞弄清影2.以下有关光现象的说法正确的选项是()A.海市蜃楼是由光的色散形成的B.巨大的玻璃幕墙造成的光污染是由光的漫反射形成的C.日食和月食现象是由光的直线传播形成的D.“人们在湖边看到白云〞在水中飘动是由光的折射形成的3.20...
2019-2019学年度第二学期人教版九年级数学下册第26章反比例函数单元评估测试卷考试总分：120分考试时间：120分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共10小题,每题3分,共30分〕1.如图,在平面直角坐标系xOy中,点P为函数y=4x(x<0)图象上任意一点,过点P作PA⊥x轴于点A,那么△PAO的面积是〔〕A.8B.4C.2D.−22.k>0,那么函数y=k¿x∨¿¿的图象大致是〔〕A.B.C.D.3.如图,经过原点的直线AB...
7、尊严1自读课文：读：读准字音，读通课文难读的句子多读几遍。想：课文讲了一件什么事？2尊严沃尔逊面呈菜色疲惫不堪善良朴实款待狼吞虎咽例外骨瘦如柴杰克逊喉结赞赏捶背僵硬许配逃难zūnwòchéngbèikānshànkuǎnlìshòujiéhóuchuíjiāngpèi3nànnán逃难难过liánɡliànɡ思量重量yānyèyàn咽喉呜咽狼吞虎咽4主要内容:短文主要写一个逃难的年轻人,在饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送给他的食物,而是...
人教版八年级物理上册2.2?声音的特性?教学设计四川省广安市协兴园区全民小学：陈晨曦【作品简介】2017年11月,笔者所创作人教版初中物理八年级?全新二级菜单型章节式系列课件?参加学科网举办的第一届全国原创教学资源大赛并荣获优秀奖,之后又完成了该系列课件的人教版初中物理九年级课件,该系列课件已在学科网“学易书城〞发表。本“教学设计〞为该课件的配套教学资源,与原课件同步,今按方案整理发表,希望能够对大家的教学有所帮...
1第二十八课父亲的菜园2划出生字、词，找准字音，理解词义；想一想，本文讲述了一个什么样的故事？3yīngyìkuāngbù婴儿坚毅一筐可怖zhǒngzhàbiēyòu红肿榨干憋急了诱人4觉得十分奇怪。竹篾等编成的盛东西的器具。诧异：箢箕：狰狞：气馁：贫瘠：面目凶恶。失掉勇气。(土地)薄，不肥沃。似信非信：好像信又好像不信。表示犹豫，举棋不定。5自由轻声读课文，注意生字读音，遇到难读的句子反复多读几遍。练习读正确，...
第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和稳固第14课沟通中外文明的“丝绸之路〞〔一〕、教学目标知识与能力：西域的地理范围；张骞两次出使西域经过、目的；丝绸之路的定义和意义；海上丝绸之路的含义；西域都护；班超出使、经营西域。过程与方法：通过识图,学生能够正确识读“张骞通西域路线图〞和“丝绸之路示意图〞,和“海上丝绸之路图〞,学会从地图中,获取历史信息的能力。情感、态度价值观：通过本课的学习,学生能够感受到...
第23章旋转人教版九年级上册23.2中心对称23.2.2中心对称图形1学习目标：1.通过具体事例，理解中心对称图形的概念.2.掌握中心对称图形的性质.3.了解中心对称与中心对称图形的关系.一、目标展示2o〔2〕圆〔4〕正方形〔1〕线段〔3〕平行四边形AB观察将下面的图形绕O点旋转180°，你有什么发现？OOO二.探究新知3〔1〕这些图形有什么共同的特征点？都是旋转对称图形。〔2〕这些图形的不同点在哪里？分别绕旋转中心旋转了多少度？第一...
第二章第二节第2课时先天性行为和学习行为知识点1:区分先天性行为和学习行为1.动物的行为动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。包括动物的爬行、奔跑、游泳、飞行以及其他的运动方式,还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作以及静止的姿势、气味的释放以及鸣叫等。2.动物行为的分类动物的行为是多种多样的,根据功能的不同可以分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会...
认识键盘1234567主键盘区：是键盘的主要组成局部。该键盘区包括：字母键、双字符键和功能键。8大小写转换键〔Capslock〕：指示灯亮，输入的是大写字母指示灯灭，输入的是小写字母回车键〔Enter〕每按一次该键，将换到下一行首输入。退格键〔Backspace〕在打字键区的右上角。每按一次该键，将删除当前光标位置的前一个字符。空格键键盘上最长的条形键。每按一次该键，将在当前光标的位置上空出一个字符的位置。字母键910认识键盘...
第三节运动的快慢【教学目标】一、知识与技能1.能用速度描述物体的运动。2.知道速度的单位,能用速度公式进行简单的计算。3.知道匀速直线运动的概念；4.了解平均速度的含义。二、过程与方法体验比拟物体运动快慢的方法,认识速度概念在实际中的意义。三、情感态度与价值观有能用“运动快慢〞的观点观察和分析身边事例的意识。【教学重点】速度的物理意义；用速度公式v=s/t及其变形式进行简单计算【教学难点】速度概念的建立及平均...
梦想的力量•人教新课标五年级语文下册第四组1瑞恩希里杰克加拿大乌干达安格鲁基金会项目负责人援助救济会字词学习2非洲水井额外水泵攒钱捐款钻井机流泪瑞恩的井字词学习3“妈妈，给我70元钱，”1998年的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。”45瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈...
19.1.2函数的图象〔1〕〔蒋发白〕一、教学目标1．核心素养：通过函数的图象的学习,培养学生的几何直观和推理能力．2．学习目标〔1〕．了解函数图象的一般意义,能根据图象所提供的信息获取函数的性质．〔2〕．判断点与函数图象的位置关系.〔3〕．会用描点法画函数图象．〔4〕．学会观察函数图象、分析信息,并利用它解决问题．3．学习重点〔1〕.能正确分析函数图象,获取相关信息．〔2〕.判断点是否在函数图象上的方法．4．学习难...
第22章：二次函数人教版九年级上册22.1二次函数的图像和性质22.1.1二次函数1学习目标1.理解二次函数的概念，会根据给出的函数解析式判断其是否为二次函数。2.通过探索具体问题中的数量关系和变化规律，体会二次函数是刻画现实世界中数量关系的一个有效的数学模型。3.会列出实际问题中的二次函数关系，并能够确定其自变量的取值范围。2在某变化过程中的两个变量x、y，当变量x在某个范围内取一个确定的值，另一个变量y总有唯一的...
2019－2019学年度第一学期第一次检测试题九年级化学一、选择题〔只有一个正确答案,将正确答案填写在下面的方格中。每题1分,共14分〕1、某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线同溶液凹液面的最低点保持水平,读数为18毫升；倒出局部液体后,俯视凹面的最低处,示数为12毫升,那么该学生实际倒出的液体体积为〔〕A.肯定大于6毫升B.肯定小于6毫升C.肯定等于6毫升D.可能大于也可能小于6毫升．2、为使灯泡经久耐用,常向...
28.2.2应用举例第二课时〔刘佳〕一、教学目标1．核心素养通过解直角三角形应用举例的学习,初步形成根本的运算能力、推理能力、应用意识.2．学习目标〔1〕1.1.1理解方位角、坡角等概念．〔2〕1.1.2能将实际问题抽象成数学问题,并用解直角三角形的方法来解决.〔3〕1.1.3能利用解直角三角形来灵活求解其他非直角三角形的问题．3．学习重点熟练运用解直角三角形的方法来解决方位角、坡角相关的实际问题.4．学习难点将实际问题抽象为...
单元综合检测(三)(A)卷第三单元(45分钟100分)一、选择题(本大题包括10小题,每题3分,共30分)1.以下粒子中不能直接构成物质的是()A.核外电子B.原子C.分子D.离子2.(宿迁中考)科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦¿¿He),其原子核内质子数为2,中子数为1,那么氦原子的核外电子数为()A.1B.2C.3D.43.分子和原子的主要区别是()A.分子质量大,原子质量小B.分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质C.分子间有间隔,原子间无间隔D.在化学反...
汇丰中学九年级政治学科教案导学案班级学生姓名备课教师荣建红审核人荣建红课型自主探究课时间教师行为激趣明标导入参观校史展览或者走访老教师,你发现校园面貌有哪些变学习内容坚持改革开放策略手段自主学习、探究讨论随笔学习目标1、结合我国腾飞的表现,理解改革开放的伟大意义。2、能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析,提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。3、充分认识改革开放就是强国之路；自觉做改革开放...
2019-2019学年度第二学期人教版九年级数学下册第26章反比例函数单元测试题考试总分：120分考试时间：120分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共10小题,每题3分,共30分〕1.(2,−3)是函数y=kx图象上的点,那么以下几个点中,不在该函数图象的点是〔〕A.(1,−6)B.(−4,3)C.(−6,1)D.(3,−2)2.反比例函数y=1x(x>0)的图象如下图,随着x值的增大,y值〔〕A.增大B.减小C.不变D.先减小后增大3...
第22章二次函数人教版九年级上册22.2二次函数与一元二次方程〔1〕1•1.经历用图象法求一元二次方程的近似解的过程，获得用图象法求方程近似解的经验与方法，体会数形结合的重要数学思想。•2.会用二次函数的图象解决有关方程与不等式问题。一、学习目标2二次函数，求自变量的值解一元二次方程的根二次函数与一元二次方程的关系(1)3以下二次函数的图象与x轴有交点吗?假设有，求出交点坐标.〔1〕y=2x2＋x－3〔2〕y=4x2－4x+1〔3〕...
28.2.2应用举例第一课时〔刘佳〕一、教学目标1．核心素养:通过解直角三角形应用举例的学习,初步形成根本的运算能力、推理能力、应用意识.2．学习目标〔1〕1.1.1理解仰角、俯角等概念．〔2〕1.1.2能将实际问题抽象成数学问题,并用解直角三角形的方法来解决.〔3〕1.1.3能利用解直角三角形来灵活求解其他非直角三角形的问题．3．学习重点熟练运用解直角三角形的方法来解决视角相关的实际问题.4．学习难点将实际问题抽象为数学模型...
