〔人教实验版〕八年级上第三章第2节熔化和凝固课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.炎热的夏天,课桌上一个杯子中有一把金属勺,把热水瓶中的开水(略低于100℃)倒入杯中,一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温(26℃)后,杯中凝固出一金属块。关于这种金属的以下判断正确的选项是()A.该金属熔点高于100℃B.该金属熔点低于26℃C.该金属凝固点高于100℃D.该金属凝固点低于1002.如下图是甲物质吸...
12345nǎzuòfángzizuìpiàoliɑng哪座房子最漂亮liàng亮6哪座房子最漂亮一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。nǎzuòfángzuìpiàoliɑngqīngwǎqiángkuānménchuāngqiánxiāngwūhòuchénghángyàoshǔmenxuétáng7nǎ8nǎ(哪里)(哪天)(哪个)(在哪)组词9zuò10zuò组词〔一座山〕〔一座桥〕〔座位〕11fáng12f...
单元训练动量守恒定律1．一只爆竹竖直升空后,在高为h处到达最高点发生爆炸,分为质量不同的两块,两块质量之比为2∶1,其中小的一块获得水平速度v,那么两块爆竹落地后相距()A．B．C．D．2．一炮艇在湖面上匀速行驶,突然从艇头和艇尾同时向前和向后发射一发炮弹,设两炮弹的质量相同,相对于地的速率相同,牵引力、阻力均不变,那么炮艇的动量和速度的变化是()A．动量不变,速度变大B．动量变小,速度不变C．动量增大,速度增大D．动量增大...
(人教版)九年级上绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.为纪念化学对社会进步和人类文明的奉献,联合国将2019“年定为国际化学年〞。以下说法不正确的选项是()A.合成药物的研发和使用,保障了人体健康B.新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质C.化石燃料的直接利用,促进了低碳经济的开展D.化肥的合理使用提高了农作物产量,缓解了人类粮食危机2.化学使世界变得更...
嫦娥1嫦娥奔月2远古天上十个太阳，人们无法生活3后羿射日后羿取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去4顷刻间十个太阳被射去了九个5后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。6后羿从西王母那里求来长生不死的灵药，把它交给嫦娥，要她好好保管，想挑一个吉日两人一块吃。7一天晚上，嫦娥趁后羿不在家，从葫芦里倒出灵药，全吞下肚子去，立时飘飞升月成仙。8嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海...
习作——语文园地〔八〕1自由作文•这次习作不限内容、范围。无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。•在写之前，先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。•习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。2回忆学过的课文，从中领会表达方法写人记事写景状物想象3抓住人物特点运用典型事例...
〔人教实验版〕八年级上第六章第4节密度与社会生活课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.下面是水的密度随温度变化的数据。分析表中数据后不能得出的结论是()t/℃012345678ρ/(kgm-3)999.84999.90999.94999.971000.00999.97999.94999.90999.85A.水凝固成冰时体积会变大B.水在4℃时密度最大C.温度高于4℃时,随着温度的升高,水的密度越来越小D.温度低于4℃时,随着温度的降低,水的密度越来越小2....
安徽省芜湖市人教版选修5化学第二章第三节卤代烃习题1.以下卤代烃在KOH醇溶液中加热不反响的是¿¿①C6H5Cl②¿③¿④CHCl2−CHBr2⑤⑥CH2Cl2．A.①③⑥B.②③⑤C.全部D.②④2.以溴乙烷为原料制备乙二醇,以下方案合理的是¿¿A.乙二醇B.乙二醇C.乙二醇D.乙二醇3.以下说法正确的选项是¿¿A.图1为实验室制备硝基苯的装置B.图2中振荡后下层为无色C.用图3所示的实验装置制备乙酸乙酯D.图4装置可以到达验证溴乙烷发生消去反响生成烯...
〔人教实验版〕九年级〔全一册〕第十八章第1节电能电功课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.物理学习过程中,以下估测不合理的是()A.即将升入高中的你质量约为60kgB.额定功率为150W的电冰箱每天的正常工作的耗电量约为3.6度C.对人体的平安电压不高于36VD.光在真空中的传播速度约为3×108m/s2.“以下是同学们对电能〞的讨论,其中不正确的选项是()A.电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过...
猜一猜看得见，摸不着，白天有，晚上无，晴天有，阴天无，万物生长全靠它。谜底是阳光127、棉鞋里的阳光3①②③④4⑤⑥5⑦⑧6①②③④7⑤⑥||8⑦⑧9①②③④日子10⑤⑥入手11棉照晒被盖午收脱躺合眼睛摆miánzhàoshàibèigàiwǔshōutuōtánghéyǎnjīngbǎi12西—晒青—睛皮—被熟字加偏旁：熟字换偏旁：很—眼说—脱猜谜语记忆：一条白毛巾，挂在木头旁。—身穿和尚衣。—一人一张口。—器皿断羊尾。—举手要罢工。—棉...
〔人教版〕九年级上第四单元课题4化学式与化合价课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(CH2O2)会使人体皮肤肿痛。以下有关蚁酸的说法正确的选项是()A.蚁酸是氧化物B.蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成C.蚁酸中碳、氧元素的质量比为1：2D.蚁酸中氢元素质量分数最小2.以下化合物中,氮元素的化合价表示错误的选项是()A.HN+5O3B.N+4O2C.NaN+3O2D.N+3H33.乙烯利(化学式为C2H6ClO3...
2019人教版高考地理一轮训练选〔7〕及答案一、选择题〔一〕如图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图,图中经纬线间隔度数相等。读图,完成1～2题。1．经纬网的纬线间距为()A．3°B．5°C．8°D．10°2．图上标出的经纬网格区中()A．②与③都处于暖温带B．随地球自转,③的角速度比④小C．从春分到夏至,①比④的昼长变化幅度大D．从夏至到秋分,②比⑤的正午太阳高度变化幅度大解析：1.B2、C第1题,此题考查经纬网的判断。我...
2019人教版高考地理一轮训练选〔9〕及答案一、选择题〔一〕(2019湖北襄阳四校联考)图中AQBM为晨昏圈上四点,MCQD为北半球一纬线圈。读图答复1～2题。1．一飞机沿最短航线从M点飞到Q点的飞行线路是()A．弧MCQB．弧MAQC．弧MBQD．弧MDQ2．按最短线路飞行,该飞机从M点到Q点的飞行方向是()A．一直向西飞行B．一直向东飞行C．先西北,再西南D．先东南,再东北解析：1.B2.C第1题,图中MQ两点之间的最短航线是通过两点大圆的劣弧,根据AQBM...
效劳师生方便老师贴近教学1七年级数学上册人教版21.4.1有理数的乘法3学习目标准确地运用法那么进行乘法运算掌握有理数乘法那么；理解倒数的概念4•3×9；；1×0.8；128×0.乘法的意义2131复习导入50一只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置恰在l上的点O探究有理数乘法法那么我们已经熟悉了正数及零的乘法运算，引入负数后怎样进行有理数的乘法运算呢？l我们借助数轴来探究有理数的乘法的法那么举例讲解6(1)如果蜗牛一直以每分...
116桥21、有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。2、积累课文特色语言，了解课文表达特点。3、认识生字词，了解课文内容。3黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。4山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。5•近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。•死亡在洪水的狞笑声中逼近。•水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。•水爬上了老汉的胸膛。6人们翻身下...
20、景阳冈1施耐庵其人不见正史，稗史野闻中各说纷纭，地下挖掘也仅提供曲证，因此有人称为“谜”。然而，一部旷世巨著《水浒传》的问世，发聋振聩，影响深广。施耐庵的生平事迹不详，一般认为是元末明初人。20世纪20年代以后，江苏兴化地区陆续发现一些有关材料，如，《施耐庵墓志》、《施耐庵传》。《墓志》说他生于1296年，死于1370年，曾中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官与当道不合，弃官回乡，从事著述。由于材料相...
28中国国际救援队，真棒！1目标一:读课文，画出好词，解释不懂或难理解的字词。能找出本课的近义词、反义词、多音字、多义词、词语搭配、重点词语。2倒塌废墟搜索缝隙范围地震挣扎遐迩腐烂弥漫倒塌协助3我会多音字载（读第四声时)满载而归怨声载道；（读第三声时)千载难逢近义词救援—救助祝愿—祝福搜索—搜寻称赞—称颂反义词迅速—缓慢悲惨—幸福严重—轻微圆满—欠缺4词语搭配（）战斗（）原则（）的救援（）的劳动（）的局...
临死前的严监生1听课文朗读临死前的严监生2这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。34还把手从被单里拿出来，伸着两个指头5总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头，这两个指头是什么意思呢?一段绝妙的描写，严监生临死时，6这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的谜，最后由赵氏把谜底揭出来。7原来他是看到...
Unit5SectionB〔2a-2c〕精品教案Learninggoals:一、词汇和常用表达：1.Learntousethenewwords:same,love,with,sport,them,only,like,easy,after,class,classmateandsoon.2.Learntotalkabouttheownershipbyusing“have〞:Ihavetwosoccerballs.Idon’thaveasoccerball.MybrotherhasasoccerballbutIdon’t.二、学习策略：Encouragethestudentstolearnthereading“Doyouhaveasoccerball?Studentscanlearnhowtodescribewhattheyhave....
