8和9（3）人教新课标一年级数学上册13＋5=5＋3=8－3=8－5=3＋6=6＋3=9－3=9－6=21＋7=7＋1=8－1=8－7=4＋5=5＋4=9－4=9－5=34关于,从图中你知道了什么？一共有只,跑走了只。怎样解答？=还剩只。解答正确吗？从图中你能提出其他数学问题并解答吗？5678910哪两张卡片上的数相加得8？哪两张卡片上的数相加得9？11生活中的数12比比谁又快又对！9-3=0+9=3+4=6+2=2+4=8-1=2+7=7-5=5+3=4+4=8-6=6-3=69786792823813完成《课课过关》本课时对应的习题课后作业14
1了解宋词的发展及婉约与豪放的风格；感受柳词的成就及写景与抒情的艺术。2词是隋唐时兴起的一种按调填词、合乐歌唱、句式参差的诗体,最初叫曲子词,又名乐府、琴趣,还被称作诗余、长短句。特点是：“调有定格,句有定数,字有定声。”(明徐师曾《文章辨体序说》)词大多分章,一章就是一个乐段,叫“片”或“阕”,上下阕为常见。词的篇幅较短小,有人按字数将词分成小令（58字以内）中调（59-90字）和长调（91字以上）三种。(清代毛先...
义务教育课程标准实验教科书一年级数学6和771234用6根能摆什么？用7根能摆什么？5十位个位十位个位601234567756676576<<>>8左数第6瓶有条，有6条的是第瓶，第7瓶有条。74591011数一数有几个桃子?12从左起第6个星星是什么颜色的?13你学到了什么？1415
6和7的认识6和7的认识义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册1一二三四五，上山找老虎老虎没找着，找到小松鼠松鼠有几只，我来数一数数来又数去，一二三四五.2计数器3647返回56781023456791011第一个第四个第二个第三个第五个第六个第七个12返回1356676576返回1423()5()()476返回155添上1是几?6添上1是几?返回7去掉1是几?6去掉1是几?16数一数有几个桃子?返回17从左起第6个星星是什么颜色的?返回18271564319
大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处漱玉集中金石录里文采有后主遗风1李清照纪念馆在济南趵突泉公园内漱玉泉北侧、柳絮泉东,有中国历史上杰出的女作家,婉约派词人的卓越代表李清照的纪念堂。因她有《漱玉集》在世,后人便依此确定她的故居就在漱玉泉畔。纪念堂系仿宋建筑,大门上挂着郭沫若写的“李清照纪念堂”匾额,堂前还有他题定的楹联：“大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处；漱玉集中金石录里文采有后主遗风。”2李清照（1084——约...
图6-5-5HAPsoL(人教版)2019年高考一轮温习实验：验证机械能守恒定律典型例题分析1.在验证重锤自由下落过程时机械能守恒的实验中,以下说法正确的选项是〔〕A．实验时,应先接通打点计时器,等打点稳定后再释放纸带B．必须用天平称量所用重锤的质量C．为了方便,应在打下的纸带上每5个点取一个计数点进行测量和计算D．本实验的系统误差,总是使重力势能的减少量大于动能的增加量【参考答案】AD2.在“验证机械能守恒定律〞的实验中,...
1写作背景写这首词时辛弃疾已66岁,他从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活,得不到朝廷的重用。1203年,63岁的辛弃疾再次被当时执掌大权的宰相韩侂胄tuōzhòu起用,利用其主战派元老招牌作号召,任镇江知府。1204年韩侂胄为稳固自己地位,草草北伐,而镇江濒临抗战前线,是北伐重要基地。辛弃疾做了大量准备工作,但韩把持朝政,只想侥幸求逞,不愿认真准备。韩听不进辛弃疾的劝告,后就把他调离镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时,登上...
李清照1教学目标:1、了解词人的生平及作品风格。2、解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。——李清照2李清照：（1084-1151），号易安居士，山东济南人，南宋杰出的女词人。父亲李格非很有学问，母亲王氏知书能文，文学气氛浓厚的士大夫家庭造就了李清照多方面的文学艺术成就。3公元1101年，李清照18岁时和太学生赵明诚结婚。赵明诚爱好金石学，且能诗词。...
1．某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,那么该气体具有的物理性质是〔〕。A．难溶于水,密度比空气密度大B．难溶于水,密度比空气密度小C．易溶于水,密度比空气密度大D．易溶于水,密度比空气密度小2．以下变化中,属于化合反响的是〔〕。A．铁在氧气中燃烧B．加热过氧化氢C．蜡烛燃烧D．加热高锰酸钾3．以下变化不属于化学变化的是〔〕。A．用液态空气制氧气B．加热氧化汞制氧气C．加热氯酸钾制氧气D．绿色植物光合作...
8和9（1）人教新课标一年级数学上册1学习目标：1.使同学们认识数字8和9。2.使同学们学会计算关于8、9的加减法。3.能够熟练正确地计算有关8、9的算2图中你能看到些什么？数一数。3894123456778898798798985看一看6一共有（）个小动物。从左起,小兔排第（）,小猴子排第（）右起第5个小动物是（）。982小松鼠7八个五角星分成两堆,你会怎样分？摆一摆8871625344352617摆一摆9九个圆纸片分成两堆。你会怎样分？摆一摆109716253443526...
定风波苏轼1定风波苏轼莫听\穿林\打叶声,何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马,谁怕？一蓑\烟雨\任平生。料峭\春风\吹酒醒,微冷。山头\斜照\却相迎。回首\向来\萧瑟处,归去,也无\风雨\也无晴。2莫听——何妨——谁怕——吟啸且徐行——超然物外镇定自若向风雨挑战的力量潇洒闲适任3雨中东坡——笑对人生风雨的达者4乌台诗案：柏台霜气夜凄凄,风动琅铛月向低。梦绕云山心似鹿,魂飞汤火命如鸡！（命悬一线九死一生）沙湖买田：去年...
水龙吟登建康赏心亭辛弃疾1铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。辛弃疾继承了苏词豪放的特点,在创作中取得了较高的成就。辛弃疾曾于1165年写论文10篇,又称《美芹十论》,陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计,“悲黍”,黍即小米,据史书记载,周室东迁后,周朝志士回到故都,见昔日宗庙夷为田地,黍苗丛生,便悲国家之颠覆,故《诗经》有《黍离》篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞”,...
8和9的认识人教版一年级数学上册1填一填2365200，1，（），（），4，5，（），77，6，（），4，3，（），1，（）2数一数78893（）（）（）（）086347887＜＞58998＜＞6把左边的8只小动物圈起来，给从左边数的第8只小动物画上。一共有几只小动物？78178718826862983585310844118538268358448628178711295492793694596391897298113小结：1、我学会了数、读、写８和９。2、我知道了８和９以内的数的顺序，会比较7、8、9的大小，并...
念奴娇赤壁怀古苏轼1豪放派——缠绵悱恻、婉丽多姿、音调谐婉纵横捭阖、气魄宏大、豪放不羁婉约派——23黄州4因此不妨说,苏东坡不仅是黄州自然美的发现者,而且也是黄州自然美的确定者和构建者。但是,事情的复杂性在于,自然美也可倒过来对人进行确定和构建。苏东坡成全了黄州,黄州也成全了苏东坡,这实在是一种相辅相成的有趣关系。苏东坡写于黄州的那些杰作,既宣告着黄州进入了一个新的美学等级,也宣告着苏东坡进入了一个新的人...
高一历史必修三专题1-3/4练习班级____姓名_____学号______1．宋明理学家倡导的“存天理灭人欲〞的修养论、“格物〞或“格心〞的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以A．研究天人关系为核心内容B．伦理道德为核心内容C．认识自然开展规律为核心内容D．关心社会进步为核心内容2．钱穆先生认为：“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学两方面。〞以下朱熹的观点中最有可能表达“理〞有“科学〞之含义的是A.“仁...
第二节植株的生长测试题一、选择题1．〔2019•赤峰〕农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥〞。以下有关说法错误的选项是〔〕A．植物生长所需的水分主要是根吸收来的B．植物吸收的水分是通过茎内的导管运输到全身各处C．果树开花结果时增加施肥量,为其提供无机盐D．植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含铁的无机盐2．〔2019•南通〕人们常给移栽的大树“打点滴〞,其主要目的是补充〔〕A．水和无机盐B．蛋白质C．淀粉D．维...
廉颇蔺相如列传司马迁学习目标1、掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。2、领会史传作品在选材、布局和塑造人物性格方面的特点。3、认识蔺相如的思想品格,学习蔺相如先国后私的爱国主义精神。司马迁一、走近作者司马迁（约前145～约前90）字子长,夏阳（今陕西韩城南）人。西汉著名史学家、文学家和思想家。其父司马谈是一位博学多闻的学者,任汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料,兼管国家典籍、天文历法的官职）,司...
人教鄂教版小学科学一年级上册《制作小物品》单元备课（表格式）小学教案册学科：年级：学校：教师：至学年度第学期单元(整体)备课第四单元单元(主题)单元主题名称：《制作小物品》指导思想《中国学生发展核心素养》中，在社会参与方面的实践创新素养中其中一个要点涉及问题解决，具体阐述如下：善于发现和提出问题，有解决问题的兴趣和热情；能依据特定情境和具体条件，选择制订合理的解决方案；具有在复杂环境中行动的能力等...
人教鄂教版五年级下册第7课《随处可见的能量转换》公开课一等奖创新教案（表格式）课时备课课题7.随处可见的能量转换授课时间月日（星期）课型新授课第1课时（共1课时）教材分析本课是《能量的转换》单元的最后一课，本课的教学重点是引导学生认识更多的能量转换现象，使学生通过调查、体验等活动认识到能量转换和传递转换现象的普遍存在；通过分析打电话等过程中的能量转换情况，认识到不同能量形式之间的转换不是只能朝着一个...
人教鄂教版五年级下册第4课《电灯的能量转换》公开课一等奖创新教案（表格式）课时备课课题4电灯的能量转换授课时间月日（星期）课型新授课第1课时（共1课时）教材分析电灯是现代人类生活离不开的照明器具，学生每天都要使用电灯，对电灯的发明和改进及其对人类社会的推动作用却知之甚少。本课讲引导学生从能量的角度认识电灯，通过查阅资料、观察、测量、比较、描述等活动，认识电灯的能量转换以及电灯的发明和改进对改善人类...
