孝义市第九中学郭花瑞9.1.1不等式及其解集教学反思1、本节课的内容学生在以前已经初步接触过，具备了一定的学习基础。通过汽车行驶等丰富的实际问题，使学生体会到现实生活中的不等关系，不等式是现实世界中不等关系的一种数学表示形式，让学生通过探究、交流、合作等多种形式进一步认知不等式。2、在教学中我力求让自己成为学生学习的组织者、引导者、合作者，引导学生自己去探索、发现。所以我主要通过创设情境、自主探究、合...
人教版语文九年级上册期末复习字词第一单元沁(qìn)园莽(mǎng)莽红装素裹(guǒ)分(fèn)外妖娆(ráo)稍逊(xùn)风骚(sāo)单(chán)于成吉思汗(hán)数shǔ风流一代天娇(jiāo)留滞(zhì)丝缕（lǚ）蓑(suō)衣喑(yīn)哑田圃(pǔ)喧(xuān)嚷(rǎng)襁(qiǎng)褓(bǎo)润如油膏(gao)凝（níng望颤(chàn)动闪烁(shuò)朦(méng)胧(lóng)蝈(guō)蝈蛐蛐(qū)树篱(lí)栖(qī)息茸茸(róng)第二单元敬业乐群(qún)断章(zhāng)...
思想品德初中全册知识点12答题范围：1.“表明了什么”：与材料相关的教材理论依据、原因、现象；2.“反映、体现了什么”：与材料相关的教材理论依据、原因、现状、结论；3.“看法、认识、评价”：是行为、这件事（行为、政策）的影响即意义、危害；4.“感悟、感想、启示到什么，说明了什么”：理论依据、结论、意义、原因、做法；5.“道理”：问题产生的原因、结论、与材料相关的教材理论依据（是什么、为什么）；6.“重要性、...
课题利用基本型解决平行线间课型专题课日期3月27日有关角的问题授课王红授课班级初一十班教师1.学生在探究过程中，掌握两个基本型的证明过程，并能利用基本型解决平行线间角的计算问题.2.学生在数学活动的过程中，感受类比、初步建模及转化思想，进一步体会利用基教学本模型的优越性.目标3.学生能利用基本型解决复杂图形角度计算问题.4.学生学习几何兴趣浓,学生解题意识和探究精神增强.重点基本型的熟练应用.难点利用基本型解决...
《分数的意义》教学反思五山镇田河中心小学刘毅《分数的意义》是人教版教材五年级下册第四单元的第一节课，是一节概念教学课。我以——————概念的引入概念的形成概念的巩固概念的发展为教学主线，通过让学生全面参与，从直观到抽象，由个别到一般，利用操作、讨论、小组合作、交流等形式展开学习，教学目标完美实现，教学任务顺利完成。分数的意义在小学数学概念教学中比较抽象，是学生较难理解的一个教学内容。为能使学生...
初中数学新教材目录七年级上（62）第1章有理数（19）1.1正数和负数（2）1.2有理数（4）1.2.1有理数1.2.2数轴1.2.3相反数1.2.4绝对值1.3有理数的加减法（4）1.3.1有理数的加法1.3.2有理数的减法实验与探究填幻方阅读与思考中国人最先使用负数1.4有理数的乘除法（4）1.4.1有理数的乘法1.4.2有理数的除法观察与猜想翻牌游戏中的数学道理1.5有理数的乘方（3）1.5.1乘方1.5.2科学记数法1.5.3近似数数学活动小结（2）第2章整式的加减...
作文修改一、作文修改的意义1．在修改中，学生不断提高写作水平，掌握写作方法。2．通过修改，学生有自己的精品文，为中考做好准备。二、作文修改的步骤1．标准明确2．范文引路3.要求具体4.教师指导5.学生多改三、作文修改的方法（一）内容的修改【例1】（原稿）（全文主旨是：妈妈对我无微不至的关怀，是我眼中的一道风景。）我在妈妈的照顾下，生活得很幸福。每天早晨，妈妈都叫我起床，早晨我太困了，就总是赖“床，不理会她...
新目标英语九年级（上）Unit6“IlikemusicthatIcandanceto”教学设计一、设计思路1．教材分析：此套教材集合了美式英语的特点也融入了中国的教学理念，着重于文化背景知识和学习策略等部分，增加了任务型学习成份和语篇输入。本单元的话题为谈论自己喜爱的音乐。围绕“”谈论自己喜爱的音乐及原因使学生学会基本的定语从句句型。本单元的教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。本节课主...
一、填空1、1角可以换成()个1分硬币；1角可以换成()个2分硬币；1角可以换成()个5分硬币。2、一张1元币可以换()张1角币；()张2角币；()张5角币。3、()张1元币可以换一张10元币。4、1元=()角=()分5、10元6角=()角6、26角=()元()角二、判断一条围巾要5元7角，请你在简单的付钱方法后面打“√”。1、5张1元，7张1角。()2、2张2元，1张1元，1张5角，2张1角。()3、1张5元，1张5角，1张2角。()三、在○里填上＞、＜或=1角○9分9角○8元...
人教版五年级数学下册知识点梳理第一单元《观察物体三》1、不同角度观察一个物体，看到的面都是两个或三个相邻的面。2、不可能一次看到长方体或正方体相对的面。第二单元因数和倍数一、因数和倍数。在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的余数.又如整数a能被b整除(a÷b=c),那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。因数：一个数的因数的个数是有限的，...
《圆柱和圆锥整理和复习》教学设计及反思新西关小学苏辉坤教学目标：⑴知识目标：通过思维导图引导学生回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。⑵能力目标：通过让学生对知识的整理提高学生的自主获取知识与概括知识能力。在练习、讨论、合作中发展学生的空间观念，并进一步提高运用知识解决实际问题的能力。⑶情感目标：通过整理、交流、合作、探...
人教版六年级下册语文期中测试卷及答案班级姓名得分一、字词（13分）1.读拼音，写词语。（6分）Kūwěishūjíkǒngbùfěicuìjīngbīngjiǎnzhèng（）（）（）（）（）2.把正确选项填在括号中。（7分）（1）下列词语中读音错误的是（）①曝（pù）晒②喷（pèn）香③榛（qín）子④膝（xī）盖（2）下列词语中，有错别字的一个是（）①蒜瓣②哲理③浏览④振天动地（3）“江姐、许云峰、华子良、小萝卜头”这几个人物出自小...
1七年级上册StarterUnit1good/gud/adj.好的morning/m?:ni?/n.早晨；上午Goodmorning!早上好！hi/hai/interj.(用于打招呼)嗨；喂hello/h?l?u/interj.你好；喂afternoon/,a:ft?nu:n/n.下午Goodafternoon!下午好！evening/i:vni?/n.晚上傍晚Goodevening!晚上好！how/hau/adv.怎样；如何are/a:/v.是you/ju:/pron.你；你们Howareyou?你好吗？I/ai/pron.我am/?m/v.是fine/fain/adj.健康的美好的thanks/θ??ks/interj.n.感谢；谢谢OK/?...
《花钟》教学设计郭芳一、教学要求1．认知目标：认识8个生字，会写14个生字。背诵自己喜欢的部分。2．情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。3．发展目标：学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法。二、教学重点：学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。三、难点：学习作者用不同的句式表达同一个意思。四、教学...
人教版一年级数学下册《数数，数的组成》练习题及答案一、填空1．1个十是10个（）．2．10个十是1个（）．3．10个一是1个（）．4．100个一是（）个十，（）个百．5．3个十和5个一是（）．6．8个一和2个十是（）．7．5个十是（），9个一是（）．8．57里面有（）个十和（）个一．9．80是由（）个十组成的．10．（）个十和（）个一组成98．11．一个两位数，十位上是7，个位上是4，这个数是（）．12．一个两位数，十位上是4，个位上...
《除法估算解决问题的练习课》教学设计教学内容《除法估算解决问题的练习课》本单元主要教学内容有：口算除法、估算、笔算除法、商中间和末尾有0的除法、运用除法解决问题。教学的重点是除数是一位数的除法计算法则和有关0学情分析的除法。通过教学，既要使学生懂得算理，又要使学生熟练地运用计算法则进行计算，为今后进一步学习多位除法奠定坚实的基础。让学生能在具体的情境中运用除法估算解决生活中的知识目标实际问题，掌...
Unit1Canyouplaytheguitar?1情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。不管主语如何变，can的模样永不变。只要出现动词can，动词原形后面站。一般疑问can提前，否定can后not添。2.play的用法小结：1)play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词theeg:playbasketball,playchess,playcards2)play与乐器类词语连用时要加定冠词theeg:playtheguitar，pl...
课外文言文阅读自学导学案包头市固阳县第二中学刘喜平2017/6/12学习目标：1.能够利用课下注释，依靠小组的力量完成对课文文义的疏通2.能够掌握文中重要词语的含义，认识部分文言现象（词类活用、一词多义、古今异义、部分自己能够认识的文言句式等）3.理解文章内容，认识文中的人物形象、经文章所蕴含的现实意义学习重点：1.能够掌握文章中重要词语的含义2.理解文章的主要内容、认识文章中的人物形象及所蕴含的现实意义学习形式...
12017年七年级道德与法治下册知识点第一课青春的邀约第一框男生女生1、我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化；2、青春期身体变化有哪些表现：①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟3、青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能；消极影响：处于青春期的我们，往...
