![人教版新目标八年级英语下unit5教案[共12页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
八年级英语(下)第5单元Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?学习目标1语言目标：能运用过去时态描写过去发生的事情2技能目标：能听懂有关过去发生事件，能描写过去发后的事件3情感目标：让学生知道在灾害面前要更团结，友善，互相帮助教学重点X|k|B|1.c|O|m掌握以下单词:rainstorm,suddenly,alarm,gooff,pickup,strange,report,area,wood,light,window,match,beat,heavily,against,asleep,fallasleep,diedown,rise,apart...
不同分类标准教学内容:一年级下册数学课本第28页教学目标：知识与技能：让学生通过分一分的活动，更进一步体会分类的思想，培养分类统计的能力。过程与方法：通过操作掌握分类的方法，能选择不同的标准对物体进行不同的分类，进一步养成有条理地思考问题，整理物品的习惯。情感态度与价值观：使学生体会到生活与数学的密切联系，养成有条有理的生活习惯，能用学到的知识解决生活中的实际问题。教学重难点：重点：联系日常生活中...
优质课教案义务教育课程标准实验教科书四年级上册三位数乘两位数的笔算乘法执课教师：杜园阳单位：南阳市西峡县丹水镇第一中心小学时间：2016年9月三位数乘两位数的笔算乘法教学内容义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第49页例一。教学目标1、使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、通过探索三位数乘两位数的笔算方法，培养学生类推迁移的能力。3、培养学生认真计算的良好学习习惯。教学重...
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。③商品的两个基本属性：A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者...
执笔审核课型课时1授课班级148149授课时间姓名学案编号No.1Unit2Howoftendoyouexercise?【课教师复备栏或SectionA1a—1c学生笔记栏题】【学习1、熟记运用5个单词：housework、hardly、ever、once、twice2、掌握2个句型①A:Whatdoyouusuallydoonweekends?目标】B:Ioftengotothemovies.②A:HowoftendoyouwatchTV?B:Twiceaweek频率词汇及询问活动频率【学习一般现在时态的熟练运用重点难点】【学法生活实际与学习紧密联系；培养良...
4十几减9、8、7、6的练习课教学目标“通过多种形式的练习，巩固利用十几减9876”的计算方法，使学生能正确熟练地计算十几减9876的题目，初步学会看图理解题意，能根据图中的条件提出问题并解答。“”“”重点：使学生熟练地运用想加算减或破十法来计算十几减9876.难点：能根据已知条件提出并解决简单的数学问题。教学准备教师：练习三的练习情境图投影仪。学生：学具盒。教学过程教学环节教学策略设计意图教师活动学生活动一、...
人教版数学三年级下册第八单元教材分析第八单元解决问题一、教学目标1．使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用两步计算解决问题。2．感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。二、教学内容1．本单元的主要内容有：运用乘法（或除法）、乘法和除法两步计算解决问题；运用乘法和加法（或减法）、除法和减法（或加法）两步计算解决问题。2．义务教材是在六年制六册教学...
《年、月、日》课堂学习任务单班级姓名一、目标与方法1.达成目标：（1）巩固年月日的知识，熟练掌握大月和小月的记忆规律，能判断平年、闰年。（2）感受数学与生活的联系，应用知识解决问题，感受年月日的价值。（3）善于合作，善于交流，具有团体合作精神；善于表达自己的想法，礼貌待人；善于提问，善于应对同学的提问，有理有据的回答解疑。2.学习方法：讨论法；小组合作法二、学习任务㈠自学检测-----我是学习小达人想一想...
人教版小学数学四年级上册线段、直线、射线作业（带解析）1．手电筒和太阳射出来的光线，都可以看成是（）。2．填一填。（2）（3）直线是_______射线是_______3．你认识直线、射线吗？找一找，填一填。直线：_______射线：________4．过一点可以画________条直线，__________条射线，过两点可以画________直线，______条射线。www-2-1-cnjy-com5．图中有（）条直线，（）条射线。6．图中有（）条直线，（）条射线。7．图中有（...
第六单元多位数乘一位数解决问题（例9）教学设计教学目标：1、使学生初步掌握用乘法和除法两步计算解决的一类问题的基本结构和数量关系，能正确迅速地找到中间问题（即先求什么）。2、使学生学会解答先求总数的两部计算问题，初步掌握这类问题的解题规律。3、使学生学会借助线段图分析数量关系，提高分析问题和解决实际问题的解题规律。教学重点：掌握用乘法和除法两步计算解决问题的数量关系和解答方法。教学难点：学画线段图...
2016年人教版七年级英语下册知识点Unit6I’mwatchingTV.一、重要词汇1、usev.使用、运用；usefuladj.有用的、有益的；uselessadj.无用的、无效的；2、housen.房子；houseworkn.家务；3、drinkv.喝；n.饮料；drunkn.醉汉；adj.醉的、陶醉的；4、studyv.学习、研究；v.学习、研究；n.书房；5、staten.国家，州，状况，情况，资格；vt.规定，陈述，声明；adj.国家的，国务的，公务的；Statementn.声明、陈诉；6、Americann.美国人...
第三单元《长方体和正方体》测试卷考试时间：50分钟满分：100一、填一填。(每空1分，共18分)1．0.04立方米=()立方分米=()升3750立方分米=()立方米3.5升=()毫升125毫升=()立方分米2．一个长方体的长是5厘米，宽是4厘米，高是3厘米，这个长方体的棱长总和是()厘米。3．一个长方体相交于一个顶点的三条棱分别长9cm、7cm和0.7dm，这个长方体的表面积是()，体积是()。4．做一个长为5分米，宽为4分米，高为2分米的长方体框架，要用铁...
立体图形体积教案设计教学目标1、梳理四种立体图形的知识，能熟练运用表面积和体积公式，解决实际问题。2、培养学生自主复习的能力，发展学生空间观念。3、体会生活中处处有数学，培养应用意识。教学重点：知道体积计算公式的推导过程及相互之间的联系，掌握各种立体图形之间的变换关系，能正确地计算体积。教学难点：灵活熟练解决实际问题。一、整理与沟通这节课我们一起来复习立体图形。我们学过的立体图形有哪些，它们各有什...
人教版四年级数学下册运用定律《解决问题》教学设计教学内容：《解决问题》例8教学目标（一）知识与技能在解决实际问题中，结合具体数据、算式的特点，结合算式的意义，合理选择算法，使计算更简便。培养学生的计算能力，发展思维的灵活性。（二）过程与方法引导学生将运算定律的学习与简便计算应用及解决现实生活中的实际问题相联系，灵活选择算法，注意解决问题策略的多样化，突破思维定势，培养学生分析、判断、推理的能力，...
第十六章二次根式第一课时二次根式一、学习目标1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。2、掌握二次根式有意义的条件。2aa3、掌握二次根式的基本性质：a0(a0)和(a)(0)二、学习重点、难点重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质．2aa难点：综合运用性质a0(a0)和(a)(0)。三、学习过程（一）复习回顾：2，那么a是x的______;x是a的________记为______,a一定是_______数。（1）已知xa（2）4的算术平方根为2，用...
新版PEP小学英语四年级下册Unit3WeatherUnit3WeatherBLet’stalkTask1：看图，说天气What’stheweatherlikeinLondon?It’srainy.Task1：看图，说天气What’stheweatherlikeinSingapore?It’scloudy.Task2：小组活动不同天气符号+地名What’stheweatherlikein?It’sTask3：听录音，回答问题1.What’stheweatherlikeinNewYork?2.What’stheweatherlikeinBeijing?It’srainy.It’swarm.看动画Let’stalk（单击图片，播放动画）Task...
人教版六年级下册圆柱的表面积教学设计《圆柱的表面积》教学设计一、教学内容：九年义务教育六年制小学数学人教版第十二册第33-34页的内容。二、教学目标：知识与技能：通过动手操作，认识圆柱的侧面展开图，理解圆柱侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。过程与方法：探索和掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，并能解决生活中相应的实际问题。情感态度与价值观：进一步培养学生的动手操作能力，发展学生的...
人教版三年级数学上册期中试卷分析一、对试卷的认识：本次试题体现了如下几个特点：1、试题整体难度不大，分为基本题、中等题、拓展题三种题型，命题综合性较强。2、力求体现《数学课程标准》要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点。3、以基础知识和基本技能为基础，知识覆盖面力求宽泛。本次试题以基础知识为主，考查了本册教材的数学概念、数学计算,、求周长、解决问题等，可以说是点多面广。4、注意贴近学生实际，体现数学知...
第四章认识几何图形导学案课题4.1.1认识几何图形(1)【学习目标】：1、通过观察生活中的大量图片或实物，经历把实物抽象成几何图形的过程；2、能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状；3、能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形。【重点难点】：识别简单的几何体是重点；知道柱体与锥体；从具体事物中抽象出几何图形是难点。【导学指导】阅读教材116～119页练习预习导学——不看不讲一、知识链接同学...
八年级英语下册单词默写Unit11.问题；事情2.怎么了？出什么事了？3.疼痛的；酸痛的4.感冒5.胃痛；腹痛6.胃痛7.脚；足8.颈；脖子9.胃；腹部10.咽喉；喉咙11.发烧12.躺，平躺13.躺下14.放松；休息15.咳嗽16.X射线；X光17.牙痛18.量体温19.头痛20.发烧21.间歇；休息22.休息23.（使）疼痛；受伤24.乘客；旅客25.离开（某处）；不工作；从....去掉26.下车27.使.....惊讶的；出乎.....意料28.向；朝29.问题；苦恼30.（用手或器具）击...
