第3节用样本估计总体最新考纲1．了解分布的意义和作用，能根据频率分布表画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，体会它们各自的特点；2．理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差；3．能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差)，并作出合理的解释；4．会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想；5．会用随机抽样的基本方法和样本估计总...
高考大题增分专项六高考中的概率、统计与统计案例1从近五年的高考试题来看,在高考的解答题中,对概率、统计与统计案例的考查主要有三个方面:一是统计与统计案例,以实际生活中的事例为背景,通过对相关数据的统计分析、抽象概括,作出估计、判断,其中回归分析、独立性检验、用样本的数据特征估计总体的数据特征是考查重点,常与抽样方法、茎叶图、频率分布直方图、概率等知识交汇考查,考查学生数据处理能力;二是统计与概率综合,以现...
1.3可线性化的回归分析1目标导航1.通过对典型案例的探究,进一步了解回归分析的基本思想、方法及初步应用.2.结合具体的实际问题,了解可线性化回归问题的解题思路.3.体会回归分析在生产实际和日常生活中的广泛应用.2121.在具体问题中,我们首先应该作出原始数据(x,y)的散点图,从散点图中看出数据的大致规律,再根据这个规律选择适当的函数进行拟合.【做一做1】x,y的取值如下表:则x,y之间的关系可以选用函数进行拟合.答案:y=x2x0.20....
第十一章统计与统计案例第二节用样本估计总体11.了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解他们各自的特点；2.理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差；3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差)，并作出合理的解释；4.会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想；5.会用随机抽样的基本方法...
4．2事件的独立性【课标要求】1．了解两个事件独立的概念．2．掌握独立事件概率的求法．1自学导引1．一个试验的可能结果称为，把元素构成的集合称为，用Ω表示试验的全集时，Ω的子集是，设全集Ω中有有限个元素，A⊆Ω，如果Ω中每个元素发生的可能性相同，就称P(A)＝为A发生的概率，简称为A的概率．试验的元素试验的全集事件A中元素数Ω中元素数22．用Ω1表示第一个试验的全集，用Ω2表示第二个试验的全集．如果这两个试验是...
数学选修2-3人教A版新课标导学1第三章统计案例章末整合提升21知识网络2专题突破3知识网络4统计案例回归分析线性回归模型线性相关关系强弱的分析与判断散点图相关系数r线性回归方程——最小二乘法b^a^模型拟合效果分析残差分析——残差图相关指数R2建立回归模型非线性回归模型——转化为线性回归...
4.3列联表独立性分析案例【课标要求】1．通过典型案例的探究，了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其简单应用．2．本节的重点和难点是独立性检验的思想、方法及其初步应用．1自学导引1．在2×2列联表中，χ2统计量的计算公式为χ2＝，n＝.nad－bc2a＋bc＋da＋cb＋da＋b＋c＋d22．当根据具体的数据算出的χ2>3.841时，有的把握说事件A与B；当χ2>6.635时，有的把握说事件A与B，当χ2≤3.841...
6.3统计与概率大题1年份卷别设问特点涉及知识点题目类型解题思想方法2013全国Ⅰ求互斥事件的和事件概率,求随机变量的分布列及数学期望互斥事件、概率、分布列、数学期望分布列、数学期望分析、抽象、概括全国Ⅱ求函数关系式,估计概率,求变量的数学期望函数、频率、概率,分布列、数学期望分布列、数学期望分析、抽象、概括2年份卷别设问特点涉及知识点题目类型解题思想方法2014全国Ⅰ求平均数、方差,求正态分布的概率,求二项分布...
§10.2用样本估计总体1考纲展示►1.了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点．2．理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差．3．能从样本数据中提取基本的数字特征(平均数、标准差)，并给出合理解释．4．会用样本的频率分布估计总体的分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想．5．会用随机抽样的基本方法和样本估计...
6.2.2统计与概率1频率分布表(图)与概率的综合例1某超市计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成本每瓶4元,售价每瓶6元,未售出的酸奶降价处理,以每瓶2元的价格当天全部处理完.根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位:℃)有关.如果最高气温不低于25,需求量为500瓶;如果最高气温位于区间[20,25),需求量为300瓶;如果最高气温低于20,需求量为200瓶.为了确定六月份的订购计划,统计了前三年六月份各天的最高气温数据,得下...
励志学习，达成目标。没有教不会的学生，只有不负责任的老师。2011年新疆中考专题复习29．统计一、选择题1、（2009年齐齐哈尔市）一组数据4，5，6，7，7，8的中位数和众数分别是（）A．7，7B．7，6.5C．5.5，7D．6.5，7【关键词】中位数、众数【答案】D2、（2009年吉林省）某校七年级有13名同学参加百米竞赛，预赛成绩各不相同，要取前6名参加决赛，小梅已经知道了自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，还需要知道这13名同学...
励志学习，达成目标。没有教不会的学生，只有不负责任的老师。2011年新疆中考专题复习4统计与概率一、知识归纳与例题讲解：1、总体，个体，样本和样本容量。注意“考查对象”是所要研究的数据。例1：为了了解某地区初一年级7000名学生的体重情况，从中抽取了500名学生的体重，就这个问题来说，下面说法中正确的是（）（A）7000名学生是总体（B）每个学生是个体（C）500名学生是所抽取的一个样本（D）样本容量是500例2：某市今年...
(a.)Sample<-c(3.91,4.85,2.28,4.06,3.70,4.04,5.46,3.53,2.28,1.96,2.53,3.88,2.22,3.47,4.82,2.46,2.99,2.54,0.52,2.50)#Thelog-likelihoodfunctionoftheparameterthetalogL<-function(theta){L=0for(xinSample){L=L+log((1-cos(x-theta))/(2*pi))}return(L)}#Thenplotthecurveofthelog-likelihoodfunctioncurve(logL,-pi,pi)(b.)Themethodofmomentfortheta:xbar<-mean(Sample)theta<-asin(xbar-pi)>theta[1]0.05844061(c.)#T...
上学吧_知识分享与交易平台_分享创造财富！（www.shangxueba.com）统计学基础理论及相关知识试卷第1页（共15页）：http://www.shangxueba.com/exam/c1.html二○○八年度全国统计专业技术中级资格考试统计学基础理论及相关知识试卷内容讲解请关注曙飞经考网http://www.jkstar.com/1．在你拿到试卷的同时将得到一份专用答题卡，所有试题均须在专用答题卡上作答，在试卷或草稿纸上作答不得分。2．答题时请认真阅读试题，对准题号作...
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