第4章材料家族中的元素第1节硅无机非金属材料第2课时【学习目标】1.知道硅酸和硅酸盐的主要性质，会用氧化物形式表示硅酸盐的组成。2.知道传统的硅酸盐制品和一些新型无机非金属材料在生产、生活中的主要应用。3.体会组成材料的物质的性质与材料性能的密切关系。【学习过程】一、硅酸硅酸盐1．下列含硅物质：①硅酸钙(CaSiO3)，②钾云母(K2Al6Si6H4O24)，③石棉(CaMg3Si4O12)，它们在组成上的相同点是_________________________...
第二十五讲高分子材料、自然资源的综合利用测试内容测试要求考情追踪1.通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应B2012、2014、2016(选)2.能举例说明高分子材料在生产、生活等领域中的应用AⅠ2013、2015、2017(选)3.以海水、金属矿物等自然资源的综合利用为例，认识化学在实现物质间转化的作用BⅠ2016、2017(选)4.以酸雨的防治和汽车尾气的处理为例，体会化学对环境保护的意义BⅡ2014、2015(选)5.能说明合成新物质对人类生活的...
玻璃历史玻璃最初由火山喷出的酸性岩凝固而得，约公元前3700年前，古埃及人已制出玻璃装饰品和简单玻璃器皿，当时只有有色玻璃。约公元前1000年前，中国制造出无色玻璃。公元12世纪，出现了商品玻璃，并开始成为工业材料。18世纪，为适应研制望远镜的需要，制出光学玻璃。1874年，比利时首先制出平板玻璃。1906年，美国制出平板玻璃引上机，此后，随着玻璃生产的工业化和规模化，各种用途和各种性能的玻璃相继问世。现代，玻璃...
2017年个人对照检查材料范文【精选】这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的四风问题上，并通过照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。按照上级党委的统一安排部署，我个人在近期重点学习了《公交集团党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》、《公交集团党委关于认真贯彻落实郭金龙书记调研...
第4章材料家族中的元素第1节硅无机非金属材料第1课时一、选择题1．“化学是你，化学是我”，我们的生活处处离不开化学。下列说法中不正确的是()A.水晶、玛瑙是常见的饰品材料，其主要成分与光导纤维相同B.我国科学家研制的一种新型高分子材料，具有极细小的微孔结构和极高的比表面积，吸附PM2.5后可发生光催化作用，从而达到净化空气的目的，在此过程中不涉及物理变化C.导电塑料是应用于电子工业的一种新型有机高分子材料D.印制...
课时训练16高分子化合物的合成1.二十世纪化学合成技术的发展对人类健康水平和生活质量的提高作出了巨大贡献。下列各组物质全部是由化学合成得到的是()A.玻璃纤维素青霉素B.尿素食盐聚乙烯C.涤纶洗衣粉阿司匹林D.石英橡胶磷化铟解析:A项中纤维素是天然高分子化合物;B项中的食盐,可以从自然界的海水中提取,不必合成;D项中的石英其主要成分是SiO2,自然界中存在大量的SiO2,也不必合成,故选C。答案:C2.某高分子化合物的部分结构如下:...
第4章材料家族中的元素第2节铝金属材料第1课时【教学目标】知识与技能使学生了解常见金属的代表物——铝的还原性；了解氧化铝和氢氧化铝的两性，认识铝及其重要化合物在化学性质上与其他常见金属及其化合物的不同，并能列举铝合金材料在生产生活中的重要应用。初步了解合金的概念。过程与方法通过对不锈钢不易锈蚀原理的认识，使学生进一步体会金属性质与金属材料的密切关系。情感态度与价值观使学生了解金、银、铜的主要性质以...
第4章材料家族中的元素第2节铝金属材料第1课时一、选择题1．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（）A.氢氧化铝不溶于水，可作为胃酸中和剂B.碳酸钠溶液呈碱性，可用作食用碱C.Fe2(SO4)3易溶于水，可用作净水剂D.Al2O3硬度大，可用作耐高温材料2．化学在生产和日常生活中有着重要的应用。下列说法中错误的是()A.MgO、Al2O3的熔点很高，可制作耐高温材料，工业上也用其电解冶炼对应的金属B.明矾水解形成的Al(OH)3胶体能吸...
第4章材料家族中的元素第1节硅无机非金属材料第2课时一、选择题1．下列说法不正确的是A.溴被称为“海洋元素”B.硅酸钠可作建筑行业的黏合剂C.碳酸钠可作治疗胃酸过多的药剂D.镁可用于制造信号和焰火2．下列物质的制备正确的是A.蛋白质水解可得葡萄糖B.二氧化锰和稀盐酸混合加热可得氯气C.硅酸钠溶液中滴加盐酸可得硅酸D.硫酸铝溶液与过量的氢氧化钠溶液反应可得氢氧化铝3．下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的是选项实...
第4章材料家族中的元素第2节铝金属材料第2课时【学习目标】能正确书写体现氧化铝和氢氧化铝两性的化学方程式，并认识铝的重要化合物在化学性质上与其他常见金属化合物的不同。【学习过程】一、氧化铝和氢氧化铝1．氧化铝是一种两性氧化物，既能与酸(如盐酸)反应，又能与碱(如NaOH溶液)反应。(1)与盐酸反应的化学方程式是_________________________________________，离子方程式是______________________________________；(2)与...
钢筋混凝土钢筋混凝土（英文：ReinforcedConcrete或Ferroconcrete），工程上常被简称为钢筋砼（tong）。是指通过在混凝土中加入钢筋钢筋网、钢板或纤维而构成的一种组合材料与之共同工作来改善混凝土力学性质的一种组合材料。为加劲混凝土最常见的一种形式。1历史及发展钢筋混凝土的发明出现在近代，通常认为法国园丁约瑟夫莫尼尔（en:JosephMonier（英文））于1849年发明钢筋混凝土并于1867年取得包括钢筋混凝土花盆以及紧随其...
第4章材料家族中的元素第2节铝金属材料第1课时【教学目标】1.使学生了解常见金属的代表物——铝的还原性；了解氧化铝和氢氧化铝的两性，认识铝及其重要化合物在化学性质上与其他常见金属及其化合物的不同，并能列举铝合金材料在生产生活中的重要应用。2.通过对不锈钢不易锈蚀原理的认识，使学生进一步体会金属性质与金属材料的密切关系。3.使学生了解金、银、铜的主要性质以及它们作为材料在工业生产和高科技领域的应用。4.初步...
第4章材料家族中的元素第1节硅无机非金属材料第1课时一、选择题1．下列单质中，通常用来制造半导体材料的是（）A.铝B.铁C.晶体硅D.金刚石2．制造太阳能电池板的半导体材料可以是（）A.碳B.铝合金C.硅D.钛合金3．下列关于硅元素及其化合物的有关说法正确的是（）A.硅在自然界中既有游离态又有化合态B.高温下SiO2能与Na2CO3固体反应生成Na2SiO3和CO2，说明硅酸酸性强于碳酸C.因为玻璃中含有SiO2，所以不能用磨口玻璃塞的试剂瓶盛...
第4章材料家族中的元素第2节铝金属材料第2课时【学习目标】知识与技能了解金属材料的分类以及用途，进一步体会金属性质与金属材料的密切关系；了解金、银、铜的主要性质以及它们在工业生产和高科技领域的应用；复习铝及其化合物的化学性质，并掌握关于Al3+与OH-的反应。过程与方法通过对钢铁、金、银、铜的学习，培养学生的自学能力和概括能力；通过对前两课时的复习，培养学生归纳总结的能力。情感、态度和价值观通过金属材料...
第4章材料家族中的元素第2节铝金属材料第2课时【学习目标】1.了解常见金属的分类及金属性质与金属材料的关系。2.了解不锈钢等合金的性质，了解金、银、铜的主要性质及它们作为材料在工业生产和高科技领域中的应用。【学习过程】一、常见的金属材料1．人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。(1)金属在自然界中主要以游离态和________态两种形式存在，其中不活泼金属如金、铂主要以________态存在，而其...
铜绿碱式碳酸铜，呈孔雀绿颜色，所以又叫孔雀石，是一种名贵的矿物宝石。它是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水等物质反应产生的物质，又称铜锈，颜色翠绿。在空气中加热会分解为氧化铜、水和二氧化碳。溶于酸并生成相应的铜盐。在自然界中以孔雀石的形式存在。1物化性质性状：孔雀绿色细小无定型粉末。不溶于水和醇。溶于酸、氨水及氰化钾溶液。1.常温常压下稳定。碱式碳酸铜化学分子结构式2.避免的物料酸。不溶于冷水和醇，在热...
一、填空题（每空1分，共20分）得分||阅卷人|1．常见的金属晶格类型有、______________和______________。2．空位属于__________缺陷，晶界和亚晶界分别__________缺陷，位错属于_______________缺陷。3．金属的实际结晶温度总是低于理论结晶温度，这种现象称为_______________。4．原子在溶剂晶格中的分布不同，可将固溶体分为_______________固溶体和_______________固溶体。5．室温下Fe－Fe3C合金中的4种基本组织是_________...
2018高考材料作文训练2018-01-101.阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。有人问比尔盖茨：如果让你离开现在的公司，你还能创办第二个微软吗?比尔盖茨坚定地回答：能”。但他接着补充了一句话：只要允许我带走100人⋯⋯试”自选一个侧面、一个角度构思作文。思路点拨：比尔盖茨取得成功很大程度上是因为他确立了科学的人才观。无论干什么事业,人才都是成功的保障。如果你想修长城,人才就是基石;如果你想建大厦,人才就...
第4章材料家族中的元素第3节复合材料【教学目标】1．知识技能目标认识常见的复合材料及其用途，理解复合材料的概念，复合材料的基本组成、优点。2．方法与过程目标学习分析问题、解决问题的方法，能简单预测不同材料复合后所产生的新材料的优良特性。初步了解根据对所需材料性能的特定要求，如何选择组成复合材料的单一材料。3．情感态度与价值观目标通过对神奇复合材料的学习，激发学生对化学的兴趣，通过对我国科学成就的介绍...
2015支部书记对照检查材料范文按照县委的总体部署，重点办党支部自x月x日启动党的群众路线教育实践活动以来，认真贯彻落实中央、省委、市委和县委要求，在以xx书记为组长的县委第六督导组的精心指导下，扎实推进学习教育、听取意见、查摆问题、边查边改等工作。近期，通过群众提、自己找、上级点、集体议等方式，我办党支部对照三严三实要求和焦裕禄精神，针对领导班子四风问题和作风之弊、行为之垢，进行了深刻分析检查，明确...
