100以内的加法和减法（二）例5解决问题一、温习导入,揭示课题12＋9＝21（个）35－11＝24（本）兔妈妈比小兔多采了9个蘑菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？1.图书角有故事书35本，科普书比故事书少11本，科普书有多少本？2.二、探究新知美术兴趣小组有14名女生,男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？要解决两个问题。第一个是男生有多少人，第二个是美术兴趣小组一共有多少人。有14名女生，男生比女生少5人。知道...
第14课中国共产党诞生1一二三一、马克思主义的传播1.传播马克思主义(1)1917年,俄国的胜利,使中国先进知识分子看到了曙光。经过五四运动,宣传新思想、新文化的刊物大量涌现,越来越多的先进知识分子开始关注。(2)1919年,《新青年》出版“马克思主义研究专号”,刊载了_____的文章《我的马克思主义观》,对马克思主义作了较为系统的介绍。随后,全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。2.马克思主义与工人运动相结合:五四运动...
第6课戊戌变法1一二一、康有为与公车上书1.公车上书(1)背景:1895年春,《》签订的消息传到北京后,群情激愤。(2)经过:正在京师参加会试的、等,联合各省1300多名参加会试的举人,上书光绪帝,请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“”。(3)影响:这次上书并没有上达光绪帝,却轰动京、沪,拉开了___________运动的序幕。2.宣传维新思想:公车上书失败后,维新人士在各地组织学会,创办报刊,宣传变法,推动了思想的广泛传播。其中影响最大的报...
散文要生活得写意151每个人都有自己的生活方式和态度,有人洒脱,有人拘束,有人拘谨,有人自在。今天我们来学习的这篇散文,来看看各种不同的生活态度,希望同学们也能有所感悟。231.把握文章感情基调。2.揣摩文章中重要语句,理解其哲理意蕴。（重点）（难点）4蒙田（1533-1592),法国文艺复兴后期、十六世纪人文主义思想家。主要作品有《蒙田随笔全集》《蒙田意大利之旅》等。在十六世纪的作家中,很少有人像蒙田这样受到现代人的崇敬...
第13课五四运动1一二三一、五四运动的爆发1.导火线:1919年1月至6月,中国政府派代表参加,提出取消帝国主义在华特权、废除“”、收回青岛主权等正当要求。然而,英、法、美等列强操纵了会议,对中国的要求置若罔闻,竟将德国在中国的特权全部转让给日本。消息传到国内,长期积压在中国人民心头的怒火,终于爆发了!2.爆发:年5月4日,3000多名学生汇集在天安门前,发表宣言,举行示威游行。3.口号和要求:“,”“誓死力争,还我青岛”“废除二...
第十课建设美好祖国第1课时关心国家发展1•教学目标•1.了解祖国取得的巨大成就,增强民族自豪感。•2.了解国家发展中所面临的问题。•3.知晓国家针对存在的问题采取的积极措施,对国家的未来发展更加充满信心和期待。•教学重点•关心国家发展取得的成就,关心国家为解决发展中遇到的问题采取的措施。•教学难点•让学生在国家取得成就与问题并存的情况下对祖国的未来充满信心。2聚焦主题合作探究•探究一为祖国的成就感到自豪•...
第二课网络生活新空间1网络改变世界2网络丰富日常生活1.网络如何丰富日常生活?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得。(2)网络打破了传统人际交往的,促进了。通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动。(3)网络让我们的生活变得更加和。核心笔记网络丰富日常生活方便迅捷时空限制人际交往便利丰富多彩3网络推动社会进步2.网络如何推动社会进步?(1)网络为注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术...
第7课抗击八国联军1一二三一、义和团运动1.兴起:19世纪末,随着侵略的加剧和外国活动的猖獗,义和团逐渐由反清的秘密结社或单纯的习武团体转变为具有广泛群众性的组织。2.发展:清政府为利用义和团,以“”代替“”,并承认其合法地位。到1900年夏,义和团已经控制了京津地区。3.口号:“”(1)“”鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志,但义和团对洋人、洋教以及轮船、铁路等统统排斥,又具有________的落后性。(2)“”则反映出...
