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第一章计数原理1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理第2课时分类加法计数原理与分步乘法计数原理的应用[学习目标]1.进一步理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理(重点).2.能根据具体问题的特征,选择两种计数原理解决一些实际问题(难点).1.两个计数原理的区别用两个计数原理解决计数问题时,最重要的是在开始计算之前要进行仔细分析——需要分类还是需要分步.应用加法原理时,要注意“类”与“类”之间的独立性和并列性...
第一章计数原理1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理第1课时分类加法计数原理与分步乘法计数原理[学习目标]1.通过实例,能总结出分类加法计数原理、分步乘法计数原理(重点).2.正确地理解“完成一件事情”的含义,能根据具体问题的特征,选择“分类”或“分步”(易混点).3.会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题(难点).1.分类加法计数原理(1)分类加法计数原理:完成一件事有两类不同方案,...
第一章计数原理1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理第2课时分类加法计数原理与分步乘法计数原理的应用1学习目标:1.进一步理解和掌握分类加法计数原理与分步乘法计数原理.(重点)2.能根据具体问题的特征,选择两种计数原理解决一些实际问题.(重、难点)3.会根据实际问题的特征,合理地分类或分步.(难点、易混点)2[自主预习探新知]1.分类加法计数原理与分步乘法计数原理的区别和联系(1)联系:分类加法计数原理与分步乘法计...
第1章分式1.4分式的加法和减法第3课时异分母分式的加减法和分式混合运算2018秋季数学八年级上册•X1异分母分式相加减,要先,化为分式,然后再加减.分式混合运算顺序,先算乘方,后算乘除,最后算,若有括号,先算内的.通分同分母加减括号21.已知x≠0,则1x+12x+13x等于()A.12xB.16xC.56xD.116x2.下列等式成立的是()A.1a+2b=3a+bB.22a+b=1a+bC.abab-b2=aa-bD.a-a+b=-aa+bDC33.计算1+x-11-x的结果是()A....
第1章分式1.4分式的加法和减法第1课时同分母分式的加减法2018秋季数学八年级上册•X1同分母的分式加、减法法则:同分母的分式相加减,分母,把分子,即fg±hg=.自我诊断1.2a-1a+1a===.分式加减运算后,要把分子与分母分别进行,通过,把结果化成.自我诊断2.3a+2ba2-b2-aa2-b2===.不变相加减f±hg2a-1+1a2aa2因式分解约分最简分式2a+2ba2-b22a+ba+ba-b2a-b21.计算2xx+3+6x+3的结果是()A.2...
七年级上册1.4.2有理数的加法1计算:30+(-20),(-20)+30.两次所得的和相同吗?换几个加数再试一试.情境导入下面我们学习加法的交换律和结合律.2本节目标1、稳固有理数的加法法则.2、理解并掌握有理数加法的交换律和结合律.3、能运用交换律和结合律化简有理数的加法运算.4、能运用运算律解决简单的实际问题.3预习反馈1、用字母表示有理数的加法交换律______________,加法结合律__________________________________.2、多个数...
七年级上册1.4.1有理数的加法1看下面的问题:一个物体作左右方向运动,我们规定向左为负,向右为正.向右运动5m记作5m,向左运动5m记作-5m.(1)如果物体先向右运动5m,再向右运动了3m,那么两次运动后总的结果是什么?能否用算式表示?(+5)+(+3)=8.情境导入(2)如果物体先向左运动5m,再向左运动了3m,那么两次运动后总的结果是什么?能否用算式表示?下面我们学习有理数的加法.2本节目标1、理解有理数加法意义.2、掌握有理数加法...
八年级数学上册 1.4 同分母分式的加法和减法(第1课时)课件 (新版)湘教版
——万以内的加、减法——万以内的加、减法170401308090+80=60-20=70+60=140-60=算理算法130070080006000500+800=900-200=2000+6000=10000-4000算理算法6969032320023+46=230+460=84-52=8400-5200算理算法说出每张卡片上两个数的和是多少,差是多少。6524762350358060说出每张卡片上两个数的和是多少,差是多少。9400500100040070040028+4977128+49=77笔算100-32=100-32.6868.笔算650+340=650+3...
1.4分式的加法和减法(二)计算:计算:114)(4412334744321222xxxxxxxxyxyxyyxyxxyxyyxx11、异分母分数加减法的法则是什么?、异分母分数加减法的法则是什么??20153?413aa22、你认、你认为为33、猜一猜、猜一猜,,异分母的分式应该如何加减异分母的分式应该如何加减???413aa小刚这样做小刚这样做::;413413441241443222aaaaaaaaaaaaa小华这样做...
八年级数学上册 1.4 异分母分式的加法和减法(第3课时)课件 (新版)湘教版
八级数学上册 5.3 二次根式的加法和减法 第课时 二次根式的混合运算课件 (新版)湘教版