1.4分式的加法和减法（三）()321hvv这是关于分式的加减问题，这是关于分式的加减问题，你行吗？你行吗？从甲地到乙地依次需从甲地到乙地依次需经过经过1km1km的上坡路和的上坡路和2km2km的下坡路已知小明骑车在的下坡路已知小明骑车在上坡路上的速度为上坡路上的速度为vkmvkm//hh,,在下坡路上的骑车速度为在下坡路上的骑车速度为33vkmvkm//hh,,则他从甲地到乙则他从甲地到乙地需要多长时间地需要多长时间??vv3v3v示意图示意图...
5.3二次根式的加减法（二）要进行二次根式加减运算,它们具备什么特征才能进行合并？(1)说出的三个同类二次根式;(2)试举出一组同类二次根式.52(3)下列各式中哪些是同类二次根式?332268332271501752b,aab,b,,,,,同类二次根式下列计算哪些正确，哪些不正确？⑴325⑵abab⑶abab⑷()aabaaba⑸1132032aaaa（不正确）（不正确）（不正确）（正确）（不正确）例2计算127124525232182524232...
24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079分类加法计数原理与分步分类加法计数原理与分步乘法计数原理乘法计数原理授课教师：刘叶丛24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079想一想（1）潮阳一中校门口出发到东山山顶猴子石，从右边走有2种走法，从左边走有3种走法，试问从门口到山顶共有多少种不同的走法？（2）在填写高考志愿表时，一名高中毕业生了解到，A，B两所大学各...
义务教育教科书（湘教版）八年级数学上册创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一一个脚印走。创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一一个脚印走。
1.4分式的加法和减法（一）11、同分母分数加减法的法则是什么？、同分母分数加减法的法则是什么？?5251?21aa22、你认、你认为为33、猜一猜、猜一猜,,同分母的分式应该如何加减同分母的分式应该如何加减??同分母分式加减法法则与同分母分数加同分母分式加减法法则与同分母分数加减法的法则类似减法的法则类似同分母同分母分数分数加减法的法加减法的法则则::分母不变分母不变,,分子相加减分子相加减..同分母同分母...
5.3二次根式的加减法（一）（1）被开方数的因数是整数，因式是整式。（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式分母不含根号。二次根式计算、化简的结果应符合什么要求？试一试计算13323、324aaa（2）二次根式经过化简后，被开方数相同的二次根式,就叫做同类二次根式.判断同类二次根式的关键是什么？①化:化成最简二次根式，②看:看被开方数是否相同,根指数也相同(都等于2).下列各式中,哪些是同类二次根式?2755012713383...
第1章有理数1.4有理数的加法和减法1.4.2有理数的减法第2课时有理数的加减混合运算2018年秋七年级数学上册•X1有理数的加减混合运算在有理数的加减混合运算中，我们把运算都统一成了运算，原来的算式就转化为求几个正数或负数的.自我诊断1.计算(－8)－(－2)－(＋7)＋23的结果是()A．－1213B．－1313C．－1613D．－1323易错点减法转化成加法时分不清运算符号和性质符号．加减加法和A2自我诊断2.计算(＋325)＋(－310)－615.解：原...
第一章计数原理1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理第2课时分类加法计数原理与分步乘法计数原理的应用[学习目标]1.进一步理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理(重点)．2.能根据具体问题的特征，选择两种计数原理解决一些实际问题(难点)．1．两个计数原理的区别用两个计数原理解决计数问题时，最重要的是在开始计算之前要进行仔细分析——需要分类还是需要分步．应用加法原理时，要注意“类”与“类”之间的独立性和并列性...
加法（1）1一、复习旧知算一算。380＋5503091相同数位对齐，从个位加起。为什么百位上不是8？几百几十加几百几十怎样笔算？十位相加满十向百位进1，百位上3＋5＋进位1＝9。2二、探究新知你能提出什么数学问题？3怎样列式？从个位加起。从哪一位加起？二、探究新知271＋122＝271+122393393（种）我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？4二、探究新知271+31302271＋31＝302（种）1十位写0向百位进1。怎样列式？十位上3＋7＝10，...
二次根式二次根式第5章——5.3二次根式的加法和减法1依据上述材料，同学们能做出什么化简变形呢？25+35(1)52-32(2)做一做2试问：这样化简变形的依据是什么？25+35=(2+3)5=55(1)52-32=(5-3)2=22(2)上式中第一个等号成立的理由是：实数的运算满足乘法对加法的分配律．做一做3图5-1是由面积分别为8和18的正方形和正方形拼成．求的长.ABCDCEGH动脑筋分析问题：BEABCDBE可以直接求得么？4BE可以直接得到么？BE不能直接得到.解决问题...
