传统门饰1比较,比较234你们能发现它们的不同之处吗？中国古代的门制作比较精致,而且采用的是木制材料。现代的门简洁,而且材质是多种多样的。5门的分类棂星门6垂花门7中国园林门8欧洲门式910二.门的结构虽然门的种类繁多,样式也有所不同,但门的结构一般是相同的。（在中国古代建筑中,门一般包括门头、门脸、门扇、门框、门槛等结构,其中,门扇是门最重要部件,并且人们可以根据安装的位置把它分为板门与隔扇门,这节课我们主要来了...
1学习目标重难点击1.神经冲动的产生和传导。2.兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3.人脑的高级效用。1.概述神经调节的结构基础和反射。2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级效用。21.神经调节的基本方式—反射是指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对体内及外界环境变化所作出的规律性应答。（1）概念：判断下列现象是否属于反射课堂精讲神经调节的结构基础...
课题1菊花的组织培养11958年,美国植物学家斯图尔德等人,用胡萝卜韧皮部的组织块进行离体培养,得到了完整的植株,并且能够开花结果。成熟的胡萝卜植株胡萝卜肉质根薄片胡萝卜试管苗胚状体发育离体培养2植物组织培养是二十世纪发展起来的新技术,近三十年来由于组织培养基础理论研究的深入,发展极为迅速,发表的文献浩如烟海,几乎以植物为研究对象的各个分支学科都在广泛进行组织培养。植物组织培养简介植物组织培养：在人工培养基上...
课题1果酒和果醋的制作一.基础知识㈠.果酒的制作原理1.酵母菌的生物学特性：⑴酵母菌是单细胞真菌。新陈代谢类型是兼性异养厌氧型,可进行有氧呼吸和无氧呼吸。⑵繁殖方式：出芽生殖和孢子生殖。但多以出芽生殖方式进行无性生殖。⑶培养特性：在固体培养基上形成白色或粉红色菌落；在液体培养基中,常形成菌膜、酵母环或沉淀。⑷分布：分布广泛,但多分布在含糖较高的偏酸性环境中。一年四季,土壤始终是酵母菌的大本营。⑸用途：日...
专题3胚胎工程1胚胎工程胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的胚胎,还需要移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类的各种需求。2操作对象：早期胚胎和配子技术手段：胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等3三、受精1、概念:2、标志:3、场所:1、概念:指精子和卵子结合形成合子(即受精卵)的过程。2、标志:在卵黄膜和透...
第2课传统门饰1设计、制作：卓晓霞2说一说：传统的门有什么特点？3门头门头门槛门槛门枕石门枕石门楣门楣门扇门扇门框门框4“门”的细部装饰“门”的细部装饰5门钉门钉门神门神门钹门钹门狮门狮抱鼓抱鼓门簪门簪6门钹门钹,清式名称,由铁或铜所制,装饰在大门的左右各一个,成对称位置,其形状类似民乐中的“钹”,称为“门钹”,也似防雨戴的草帽,所以也有人称之为扣在门的“铁草帽”,也有人称作门环。7门簪门簪是安在街门的中槛之上...
1课题1果酒和果醋的制作2学习目标1.掌握发酵作用的基本原理和方法。(重点)2.了解影响果酒、果醋质量的制作条件并学会控制。(难点)3.设计并安装简单的生产果酒及果醋的装置。(难点)301课前自主梳理02课堂合作探究03随堂反馈演练04课后巩固提升4一、果酒和果醋的制作原理1．果酒的制作原理(1)菌种：酵母菌。①代谢类型：。②最适生长温度：左右。(2)发酵原理①在有氧条件下，进行有氧呼吸，大量。反应式：。②在无氧条件下，进行...
课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量1学习目标1.说出泡菜制作所需要的菌种、原理、过程及注意事项。2.掌握测定亚硝酸盐含量的方法及其变化规律。(重难点)3.了解亚硝酸盐对人体的危害。201课前自主梳理02课堂合作探究03随堂反馈演练04课后巩固提升3一、泡菜制作的原理1．菌种：乳酸菌。(1)分布：广泛分布在、土壤、植物体表、人或动物的肠道等处。(2)代谢类型：。(3)常见种类：乳酸链球菌和。其中常用于生产酸奶。2．发酵原理：乳酸...
专题复习提升课1————[先总揽全局]——————————————2————[再填写关键]——————————————A.0.14B．90C．二苯胺D．TaqDNA聚合酶E．复性F．较大G．迁移速率3一、DNA与蛋白质分离的方法总结1．不同浓度NaCl溶液中的溶解度NaCl溶液酒精(体积分数为95%的冷酒精)DNA不溶蛋白质NaCl溶液从2mol/L逐渐稀释的过程中溶解度逐渐增大某些蛋白质可溶4DNA与蛋白质在NaCl溶液中溶解度不同，可以利用不同浓度NaCl溶...
专题复习提升课1————[先总揽全局]——————————————2————[再填写关键]——————————————A.玫瑰精油的提取B．水蒸气C．水气蒸馏D．橘皮精油的提取E．机械压榨F．胡萝卜素G．有机溶剂H．萃取3一、不同提取分离方法比较提取方法方法步骤适用范围水蒸气蒸镏水蒸气蒸镏、分离油层、除水过滤适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油压榨法石灰水浸泡、漂洗、压榨、过滤、静置、再次过滤适用于柑橘...
主学习础知识主学习基础知识作探究重难疑点作探究重难疑点课题2胡萝卜素的提取1[学习目标]1.明确提取胡萝卜素的基本原理。2.掌握提取胡萝卜素的技术和纸层析法的操作方法。(重点)2一、胡萝卜素的基础知识1．种类根据的数目可以将胡萝卜素划分为α、β、γ三类，其中是最主要的组成成分，一分子的β胡萝卜素在体内可被氧化成两分子的。维生素Aβ胡萝卜素双键32．用途(1)治疗因缺乏而引起的各种疾病。(2)广泛地用作食品、饮料、饲...
主学习础知识主学习基础知识作探究重难疑点作探究重难疑点课题3分解纤维素的微生物的分离1[学习目标]1.简述纤维素酶的种类和作用。2.从土壤中分离分解纤维素的微生物。(重难点)3.讨从土壤中分离出分解纤维素的微生物的应用价值。2一、纤维素和纤维素酶1．纤维素(1)元素组成：三种元素。(2)组成单体：。(3)种类：除天然纤维素外，还有水溶性的、不溶于水的等。C、H、O葡萄糖羧甲基纤维素钠微晶纤维素32．纤维素酶(1)组成：纤维素...
主学习础知识主学习基础知识作探究重难疑点作探究重难疑点课题2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果1[学习目标]1.说出加酶洗衣粉的洗涤原理。2.探讨影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素。(重点)3.掌握实验过程中各种变量的控制原则与方法。(难点)2一、加酶洗衣粉的去污原理1．加酶洗衣粉(1)概念：是指含有的洗衣粉。(2)目前常用的酶制剂有四类：、脂肪酶、淀粉酶和。纤维素酶蛋白酶酶制剂32．酶制剂(1)应用最广泛、效果最明显的酶制剂：碱性蛋白...
主学习础知识主学习基础知识作探究重难疑点作探究重难疑点名师点拨素能培优名师点拨素能培优课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量1[学习目标]1.尝试制作泡菜，并尝试用比色法测定泡菜中亚硝酸盐含量的变化。2.讨论与此相关的食品安全问题。2一、泡菜的制作1．原理(1)泡菜制作中，参与发酵的微生物是，其代谢类型为，常见的类型有乳酸链球菌和，常用于制作酸奶的是，它们都属于生物。(2)原理：在条件下，将葡萄糖分解为。乳酸菌异养...
主学习础知识主学习基础知识作探究重难疑点作探究重难疑点课题2多聚酶链式反应扩增DNA片段1[学习目标]1.理解PCR的原理和反程。(难点)2.尝试PCR技的基本操作。(重点)3.说出PCR技术的应用。2一、PCR技术的原理及条件1．细胞内DNA复制的条件参与的组分在DNA复制中的作用DNA母链提供DNA复制的.解旋酶打开DNA双链4种.合成子链的原料DNA聚合酶催化合成DNA子链引物使DNA聚合酶能够从的3′端开始连接脱氧核苷酸模板脱氧核苷酸引物32.PCR...
主学习础知识主学习基础知识作探究重难疑点作探究重难疑点课题1果胶酶在果汁生产中的作用1[学习目标]1.了解果胶酶的组成和作用。2.理解检测酶活性的原理。3.阐述探究温度和pH对果胶酶活性的影响及其最适值的实验设计。(重难点)4.描述探究果胶酶的用量的实验设计。2一、果胶和果胶酶1．果胶(1)成分：由聚合而成的一种高分子化合物。(2)特点：。(3)作用：组成植物和胞间层的主要成分之一。细胞壁不溶于水半乳糖醛酸32．果胶酶(1)...
主学习础知识主学习基础知识作探究重难疑点作探究重难疑点课题2月季的花药培养1[学习目标]1.说出被子植物花粉发育的过程、花药培养的途径及影响因素。2.掌握取适宜的培材料和培基的方法。(重难点)2一、被子植物的花粉发育1．花粉的概念由经过减数分裂形成的的生殖细胞。2．花粉发育的基本过程花粉母细胞(小孢子母细胞)――→减数分裂小孢子时期―→单核期――→有丝分裂每个小孢子期―→两个细胞1个生殖...
主学习础知识主学习基础知识作探究重难疑点作探究重难疑点课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数1[学习目标]1.研究培养基对微生物的选择作用，进行微生物数量的测定。2.掌握土样的选取和选择培养基的配制方法。(重点)3.掌握分解尿素的细菌的计数方法。(难点)2一、筛选菌株的思路及统计菌落数目的方法1．筛选菌株的思路(1)自然界中目的菌株的筛选①依据：根据它对的要求，到相应的环境中去寻找。②实例：PCR技术过程中用到的耐...
专题复习提升课1————[先总揽全局]——————————————2————[再填写关键]——————————————A.细胞的全能性B．脱分化、再分化C．愈伤组织D．外植体消毒E．移栽F．单核期G．胚状体H．培养基的组成I．接种和培养3一、微生物培养技术、植物组织培养技术、无土栽培技术的比较微生物培养技术植物组织培养技术无土栽培技术营养要求根据微生物营养需求配制培养基，一般含有机质，但不含植物激素MS固体培养基...
主学习础知识主学习基础知识作探究重难疑点作探究重难疑点课题3血红蛋白的提取和分离1[学习目标]1.掌握提取生物大分子的基本过程和方法。2.理解凝胶色谱法、电泳法等分离生物大分子的基本原理。3.尝试对血液中的血红蛋白进行提取和分离。2一、蛋白质的分离原理和鉴定方法1．依据蛋白质特性的差异1分子的2所带的性质和多少3溶解度4吸附性质5对其他分子的亲和力电荷形状和大小32．凝胶色谱...
