第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命起源和生物进化第一节地球上生命的起源1学习目标1.能够描述“海洋化学起源说”中关于生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点，以及新的研究进展。2课前预习一、原始地球环境1.地球大约是在________年前形成的，原始大气层的气体有水蒸气、氨气、氢气、________、_________、硫化氢等，但是没有________。二、探索原始生命的形成2.1953年，米勒模拟___________的条件和大气成分，...
第一框生命和健康的权利1第一框生命和健康的权利【学习目标】1、珍惜和关注生命健康，正确行使宪法和法律赋予公民的人格权，树立强烈的维权意识。2、能正确分辨侵害公民生命健康权的行为。3、了解人格权内容，生命健康权是首要的人格权；知道法律保护公民的生命健康权，法律对未成年人生命健康权给予特殊保护。【重难点】1、生命健康权是最根本的人身权利，法律捍卫我们的生命健康权。2、人格权的涵义及特点，法律对未成年人生...
第1页共4页关于生命安全的主题座谈会发言稿各位领导、同志们：今天，在段团委的组织下，我们召开了这次主题座谈会。下面，我想就“确保安全，珍惜生命，关爱家庭”这个主题谈谈几点看法。首先，确保安全是开展各项工作的前提条件。安全，一直是铁路运输生产中恒古不变的主题。铁路的跨越式发展也是以这个主题为前提有序展开的。在现在路局直接管理站段体制改革的过渡时期，安全更是各项工作的中心，不可忽视的重点。同时，安全...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。珍惜生命勿忘安全的安全演讲稿范文今天，能在这里为大家演讲我非常激动，我衷心地希望能用我内心最真挚的语言来感化在场的每一位职工和领导，也请大家时刻牢记：安全，是企业兴衰的命脉，也是每个职工生命的保障，更是家庭幸福美满的纽带。我所要演讲的主题是：珍惜生命勿忘安全每当我看到孩子们背着书包迈着轻盈的脚步去上学时，内心就会涌上一种无名的感动。在我参加工作的三四年...
第一节地球上生命的起源课前预习课后练习随堂检测课堂探究1导学目标【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。【学习重、难点】1.米勒的化学起源说（生命起源的化学过程）。2.地球上原始生命起源的条件。2课前预习一、研究生命起源的科学方法——推测（阅读教材P51）1．概念：根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。2．注意事项：(1)需要有一定的做基础。(2)需要有严密的逻辑。(3...
第五单元生命的演化1第一章生命的起源和进化2第一节生命的起源4知识点一知识点二知识点一生命起源的化学进化1.科学家推算,地球约在46亿年前形成。2.原始大气层包含的气体:水蒸气、氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等。与现在大气的主要区别是没有氧气。3.化学进化学说的核心:地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程,逐渐演变而来的。4.生命起源的化学进化过程(1)生命起源的化学进化过程知识点一知识点二(...
2.3.2细胞是生命活动的单位七年级上册1观察下列图片思考：细胞是构成生物体的基本单位，那么细胞是如何进行生命活动的呢？构成洋葱和人体的最基本的单位是什么？2变形虫细胞核伪足食物泡细胞膜细胞质3观察变形虫材料工具材料工具变形虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、吸管、吸水纸、1%醋酸甲基绿溶液。41、制作变形虫的临时装片。2、用低倍物镜观察变形虫位置，观察时避免震动，防止变形虫因震动而缩成小团,影响观察。3、低倍...
人教版八年级下册思想品德1看图回答下列问题：图片一图片二图片三图片四这些图片涉及到的问题影响了我们生活中的哪些方面？2人权首先是人的生存和发展的权利，而公民的人身权是最基本的人权之一。人身权人格权身份权人格权：生命健康权（物质性）自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权精神性小组合作交流：P25页相关链接，理清知识点之间的关系人格权亲权配偶权监护权3轮流回答下面这些事实侵犯了公民的什么权利？(生命健康权...
1回想：当你紧张、生气、高兴、气愤的时候会有什么表现人体在神经和激素的调节下完成各项生命活动2常见高激素的食物家禽脖子动物内脏反季节的水果油炸类食品口服营养液补药3食品中的激素对人体的危害一、影响神经系统二、激素引发肿瘤三、影响生殖系统、性发育提前4人类需要激素的调节但过多或过少的激素都会对我们的身体产生影响5呆小症6地方性甲状腺肿（大脖子病）7甲亢8肢端肥大症9巨人症10侏儒症1112外分泌腺内分泌腺比较项...
第1页共6页生命的自觉意识散文看窗外天色阴郁，不一会儿淅淅沥沥的下起了小雨。园子里去不了，就坐在台阶上，抱一本书，翻上几页，又看一眼园中月季，白里晕染着红边的花朵，雨露沾湿，开得正是娇媚。又听听雨声，雨声里混杂着鸟叫，下雨了，麻雀也不出去，躲在窝里或能避雨的地方，叽叽喳喳的不知道在说着什么。难得的闲适。忽然想起周国平《只是眷恋这人间烟火》里讲的：“一个人最好的生活应当是最适合天性的活着。”我的天...
第2、3、4节胞的分化、衰老和凋亡及癌细胞分化与细胞的全能性[自读教材夯基础]1．细胞分化及其特点(2)特点：①细胞分化是一种的变化。②一般来说，分化了的细胞一直保持的状态，直到死亡。③细胞分化是生物界中的生命现象。(3)原因：在个体发育过程中，不同的细胞中。持久性分化后普遍存在遗传信息的执行情况不同2．细胞的全能性[判断](1)细胞的全能性是指已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。()(2)植物组织培养说明高...
第1页共4页将奉献写在生命的旗帜上教师演讲稿尊敬的各位领导、各位老师大家好！今天我演讲的题目是《将奉献写在生命的旗帜上》。站在这里，我很骄傲，因为我是一名人民教师，望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样是一名光荣的人民教师！教师，这是个多么温馨的名字啊！古往今来，无数的哲人，诗人包含深情的歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。忘...
第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂细胞不能无限长大[自读教材夯基础]1．细胞大小与物质运输的关系(1)实验步骤：(2)据下表相关实验数据判断正误。琼脂块大小(边长)表面积(cm2)体积(cm3)表面积/体积NaOH扩散深度(cm)NaOH扩散体积/整个琼脂块体积1cm6160.512cm24830.5/3cm542720.5/①琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而增大。()②NaOH扩散的体积和整个琼脂块的体积之比随琼脂块的增大而减小。()③...
第2课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂动物细胞的有丝分裂和无丝分裂[自读教材夯基础]1．动植物细胞有丝分裂的区别[判断](1)动物细胞的中心粒在前期倍增。()(2)动物细胞有丝分裂的纺锤体是由中心粒发出的纺锤丝形成的。()(3)动物细胞细胞质的分开是由细胞膜向内凹陷把细胞缢裂成两部分。()××√2．有丝分裂的意义(1)特征：将经过复制的亲代细胞的(实质为DNA的复制)精确地平均分配到中。(2)意义：由...
第七单元第三章综合检测11．地质学研究表明，原始地球环境不适合任何生物的生存．请推测，原始大气中没有下列哪种气体？（）A．二氧化碳B．水蒸气C．氧气D．氢气2．地球上的原始生命起源于（）A．原始大气中B．冷却降雨过程中C．原始海洋中D．土壤中3．在生命起源过程中，所需要的能源可能是（）A．地热B．核裂变C．火山爆发D．高温、雷电、紫外线CCD24．原始生命诞生的重要标志是（）A．氨基酸等小分子有机物的形成B．原始蛋白...
99谈生命谈生命19谈生命1．下列加点字注音有误的一项是()A．枭鸟(xiāo)骄奢(shē)屏息(bǐnɡ)B．荫庇(yìn)云翳(yì)朔风(sù)C．巉岩(chán)休憩(qì)芳馨(xīn)D．挟卷(xié)羞怯(qiè)卑微(bēi)2．下列词语书写全对的一项是()A．要挟亦庄亦庇消融溶会贯通B．奢望奇耻大辱喧闹宣宾夺主C．羞怯袪疑解惑跟从叶落归根D．混浊浑为一谈嫉恨疾风劲草BC23．(2015，荆州)下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是()被誉为楚国“丝...
生命智能2020课后参考答案【因为受不了参考答案全都得找民众号付费领,所以我自己做完弄了一份供大家借鉴（？】1.11【单选题】下列对于雷库兹韦尔对于人类将在2045年实现永生的预言,说法错误的是()。A、可以通过改造人体内的23000个基因让人类远离疾病。B、可以利用血液中的纳米机器人摧毁病原体。C、尽管可以逆转衰老,但是人类的DNA是无法改变的。D、医疗技术可以使人均寿命每过一年就延长一岁。我的参考答案：C2【判断题】比尔...
微信民众号：18生活馆生命安全与救援网课参考答案第一章1-10节1.1本课的内容、学习的意义1【单选题】下面哪一项损伤是会在运动过程中发生的?()C运动损伤2【判断题】普通人在伤害发生时,应立即对伤者进行急救。()错误3【判断题】我们要时刻提高安全意识,因为日常生活中意外事件无处不在。()正确1.2实际案例及学习目标1【多选题】急救技术不包含以下哪些?()A阑尾切除术B引产术C创伤修复术2【判断题】运动强度过大必然会因为会对心...
《唤醒生命》阅读训练题及参考答案唤醒生命阅读题及参考答案唤醒生命祁文斌他生活宽裕,爱好旅游,常利用闲暇时间开着自己的车四处游历。前不久,他又进行了一次长途旅行,自己驾着车远赴2000多公里外的西藏。经过半个多月的奔波,他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区。只身旅行,难免孤独,但在那片地广人稀的地方,人影和炊烟都难得一见。他打开车里的收音机,却收听不到任何节目。车子进入高原腹地。穿越戈壁和沙丘的道路,两旁没有...
