SectionⅣGrammarWritingModule6AnimalsinDanger1复习定语从句定语从句以从句形式在句中作定语，修饰名词、代词、句子中的部分或全部。被修饰的部分称为先行词。定语从句通常在先行词之后，由关系代词或关系副词引导，并且在从句中充当一定的成分。常用的关系代词有：who，whom，that，which，whose等；常用的关系副词有：where，when，why等。2一、引导定语从句的关系词1．引导定语从句的常用关系词的用法关系词指代对象在从句...
SectionⅣGrammarWritingModule4ASocialSurvey—MyNeighbourhood1现在完成时一、现在完成时的构成基本形式：have/has＋动词的过去分词否定形式：have/has＋not＋动词的过去分词被动形式：have/has＋been＋动词的过去分词2二、现在完成时的用法1．表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。常与recently,before,lately,just,already,yet,sofar,uptonow,tillnow,inthepast/lastyears,thesedays等时间状语连用。—Haveyouhadlunc...
1昔日的体操王子，今日的商界巨子，李宁的成就举世瞩目，他让我们明白了“Anythingispossible(一切皆有可能)。”Module5TheGreatSportsPersonality2LiNingisafamousChinesegymnastandentrepreneur(企业家)．HewasbornonMarch10，1963inLiuzhou，Guangxi.LiNingisoneofthemostfamousgymnastsinChina.In1982，hewonsixgoldmedalsattheSixthWorldCupGymnasticCompetition，earninghimthetitle(称号)“Princeofgymnastics”．Hewon6...
第四章光合作用和细胞呼吸第2课时光合作用的过程影响光合作用的环境因素11.掌握光合作用的概念和过程。(重点)2.研究影响光合作用的因素。(重难点)3.学会利用光合作用原理来分析光合作用在生产中的应用。2一、阅读教材P75～76第三段分析光合作用的过程1．场所：_________。2．两个阶段(1)光反应：发生在叶绿体的___________上，必须在____的条件下才能进行。(2)暗反应：发生在叶绿体的____中，在有光和无光的条件下都能进行。叶...
专题七近代以来科学技术的辉煌三人类文明的引擎[目标导航]专题七近代以来科学技术的辉煌课程标准学习目标以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。1.识记蒸汽时代和电气时代发明的历程及其在推动社会变革方面的深远影响。2．通过学习蒸汽时代及电气时代的成就及所带来的影响，培养阅读史料的能力及史论结合分析历史现象的能力。3．明确科学技术是第一生产力，认识科技进步对国家富强与民族振...
SectionⅣGrammarWritingModule6TheInternetandTelecommunications1合成词冠词一、合成词把两个或两个以上的词合成一个新词，这种构词法叫做合成构词法。常见合成词有合成名词、合成形容词和合成动词等几种类型。本单元主要讲合成名词和合成形容词。2合成名词名词＋名词football足球earthworm蚯蚓动词＋名词playground操场pickpocket扒手动词＋副词breakthrough突破gettogether聚会动名词＋名词waitingroom候车室sleepingpills...
第二章数列2．4等比数列第1课时等比数列的概念及通项公式第二章数列1.通过实例，理解等比数列的概念并学会简单应用．2.掌握等比中项的概念并会应用．3.掌握等比数列的通项公式并了解其推导过程．1．等比数列的定义条件(1)从第___项起(2)每一项与它的_______的比等于___________结论这个数列就叫做等比数列有关概念这个常数叫做等比数列的________，通常用字母_______表示2前一项同一个常数公比q(q≠0)2.等比数列的通项公式an＝_...
章末温习提升课第三章不等式不等式的性质是不等式这一章内容的理论基础，是不等式的证明和解不等式的主要依据．因此，要熟练掌握和运用不等式的八条性质．不等式性质的应用(1)下列命题正确的个数有()①若a>1，则1a<1；②若a＋c>b，则1a<1b；③对任意实数a，都有a2≥a；④若ac2>bc2，则a>b.A．1个B．2个C．3个D．4个(2)已知2<a<3，－2<b<－1，求ab，b2a的取值范围．[解](1)选B.因为a>1，所以1a<1，所以①正确；若a＋c>b，可令a＝...
第2节匀变速直线运动的实验探究第三章匀变速直线运动的研究1一、实验目的1．练习使用打点计时器．2．掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法．3．测定匀变速直线运动物体的加速度．4．学会探究重力作用下运动的规律和方法．2电火花打点计时器电磁打点计时器结构图示二、实验原理1．打点计时器及其应用3电火花打点计时器电磁打点计时器工作电压220V交流电4～6V交流电打点方式周期性产生电火花振针周期性上下振动打点周期0.02s0....
第三章磁场第5节洛伦兹力的应用1第三章磁场1.理解磁场控制运动粒子的特点是只改变带电粒子速度方向，不改变其速度大小．2．知道质谱仪和回旋加速器的构造和原理．并能解决相关问题．(重点和难点)2一、利用磁场控制带电粒子运动1．原理：真空条件下，圆形匀强磁场区域中，若一个初速度为v0的带电粒子(m、q)，沿磁场区域的直径方向从P点射入磁场，射出时偏转了θ角．(1)可以证明，该粒子离开磁场时速度方向的反向延长线必过______...
Unit2TheUnitedKingdom13．_________vi.组成；在于；一致(1)consistof由组成consistin在于，存在于consistwith与一致(2)bemadeupof由组成2．_________n.王国Ⅰ重点单词1．_________vi.vt.联合；团结unitedadj.团结的，联合的unionn.联合，联盟unitekingdomconsist28．_________adj.不愿意(的)；不乐意(的)willingadj.愿意的beunwillingtodosth.不愿做某事7．_________n.矛盾；冲突inconflictwithsb.与某人有冲突comeintoconflic...
1Module5ALessoninaLab实验是进行科学研究最重要的环节，做实验时，我们一定要遵守实验室的规章制度，注意安全，并且熟悉每种仪器的用途和使用方法。2Module5ALessoninaLabLaboratorysafetyrulesScienceisahandson(实际操作的)laboratoryclass.Youwillbedoingmanylabactivitieswhichmayneedtheuseofchemicalsorequipment.Tomakesureofasafescienceclassroom,weprovideyouwithalistofrules.Theserulesmustbefollowedatalltimes.3...
1第三章生物群体的动态平衡第1节种群的相对稳定课时1种群的特征2第三章生物群体的动态平衡1.列举种群的特征。(重、难点)2.尝试模拟标志重捕法。3.尝试用样方法调查种群密度。3所有生物个体一、种群数量1．种群数量的确定方法(1)直接观察法：指一个一个地数种群内的______________。(2)间接观察法：指通过观察生物的痕迹或标记来推断生物的数量。4标志重捕总捕获数第一次捕获并标志数重捕中标志数2．标志重捕法(1)含义：在被调查...
第3课时溶液的配制及分析专题1化学家眼中的物质世界1专题1化学家眼中的物质世界1.理解物质的量浓度的概念。2.掌握有关物质的量浓度的简单计算。3.掌握物质的量浓度与溶质质量分数的换算。4．掌握一定物质的量浓度的溶液加水稀释的计算。5.初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。2阅读教材P23～P25，思考并填空。1．溶质(用字母B表示)的物质的量浓度是指单位体积溶液中所含溶质B的________________。符号为cB，常用单位为____...
本章优化总结第三章相互作用1相互作用形变运动状态2相互作用mg竖直向下物体形状质量分布kx0＜F≤FmaxμFN|F1－F2|≤F≤F1＋F2平行四边形三角形3相互作用←F合＝04专题一杆、绳弹力的进一步分析1．杆的弹力(1)自由转动的杆：弹力一定沿杆方向，可提供拉力，也可提供推力．(2)固定不动的杆：弹力不一定沿杆方向，由物体所处的状态决定．52．绳的弹力(1)“死结”绳：可理解为把绳子分成两段，结点不可沿绳滑动，两侧看成两根独立的...
2．2变量与赋值第二章算法初步1．问题导航(1)能否利用赋值语句进行代数式的演算？(2)一个变量是否可以多次赋值？(3)赋值号与等号有何区别？2．例题导读P92例6.通过本例学习，学会利用赋值语句与算法框图解决生活中的实际问题，解答本例时需注意框图中的“P”是不断变化的．1．变量与赋值的定义和作用变量赋值定义在研究问题的过程中可以取________的量在算法中，把变量a的值赋予变量b，这个过程称为赋值，记作____，其中“＝”...
专题一中国传统文化主流思想的演变三宋明理学专题一中国传统文化主流思想的演变[目标导航]课程标准学习目标列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。1.知道二程、朱熹等人的理学思想，理解程朱理学对儒学发展的影响。2.掌握心学的代表人物及主要思想。一、儒学的困境与儒学复兴运动1．儒学的困境：魏晋时期新思潮流行，道教和___________广泛传播，冲击了儒家思想作为核心价值观念的地位，其统治地位进一步受到削弱。...
第二章基本初等函数（I）第2课时对数的运算1.掌握对数的运算性质，能运用运算性质进行对数的有关计算．2．了解换底公式，能用换底公式将一般对数化为自然数或常用对数．1．对数的运算性质如果a>0，且a≠1，M>0，N>0那么：(1)loga(MN)＝________________，(2)logaMN＝_______________，(3)logaMn＝_____________(n∈R)．2．换底公式logab＝____________(a>0，且a≠1；c>0，且c≠1；b>0)．logaM＋logaNlogaM－logaNnlogaMlogcblog...
第2节匀变速直线运动的速度与时间的关系第二章匀变速直线运动的研究1第二章匀变速直线运动的研究1.知道匀变速直线运动的特点及分类.2.理解匀变速直线运动的v－t图象特点.3.掌握匀变速直线运动的速度公式，并会用公式解决简单的匀变速直线运动问题.2一、匀变速直线运动1．定义：沿着一条直线，且_________不变的运动，叫做匀变速直线运动．2．分类(1)匀加速直线运动：物体的速度随时间_________．(2)匀减速直线运动：物体的速度...
1第1节匀变速直线运动的规律第三章匀变速直线运动的研究2第三章匀变速直线运动的研究1.知道匀变速直线运动的特点，并会判断一个物体的运动是否为匀变速直线运动．2.掌握匀变速直线运动的规律，并能应用规律解决简单的实际问题．3.理解v－t图象并能应用v－t图象分析匀变速直线运动．3一、匀变速直线运动的特点1．定义：物体的________保持不变的直线运动．2．特点：物体在直线运动过程中，加速度的______和______都不改变，即加...
