单元重点小结1重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读1.IdevelopedveryslowlyandnearlytwohundredyearsIwasbuiltasananalyticalmachinebyCharlesBabbage.我发育缓慢,差不多到了两百年之后,查尔斯巴比奇才把我制成了一台分析机。2.Bythe1940sIaroom,andIwonderedifIwouldgrow.到20世纪40年代时,我已变得像一个房间一样大,我不知道是否还会变得更大。3.,Iwasmadesmaller.随着时间的流逝,我被做得更小了。ittookbeforehadgrowna...
大家好！123456789101112131415161718创作练习实践探究创作练习实践探究19展示作品汇报交流展示作品汇报交流1.小组长给同学们介绍一下你们的植物。2.请同学来评价一下其他小组的植物。202122
人教课标版小学数学三年级第六册12谁会得胜?3封闭图形4物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积567下面哪个图形的面积大？大小8哪一张面积大?91011正方形的面积大长方形的面积小12131415个小正方形16个小正方形15?16比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。17常用的面积单位有哪些？平方厘米平方分米平方米181平方厘米边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。191平方厘米2021边长是1分米的正方形面积是1平方...
——长方体和正方体你能提出什么问题？1●长方体有哪些特点？从一个方向观察一个长方体，最多能同时看到3个面——长方体和正方体的认识2我发现长方体有6个面，相对的两个面完全相等长方体有8个顶点。长方体有12条棱，按长度可以分为3组，相对的4条棱相等。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。——长方体和正方体的认识3——长方体和正方体的认识相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高...
快乐足球--比例尺1比例尺的意义2足球场地：长95米宽60米36厘米9.5厘米9.5:95006:60009.5:9500=1:10006:6000=1:10009.5米=9500厘米60米=6000厘米足球场地：长95米宽60米4图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。图上距离：实际距离=比例尺或=比例尺图上距离实际距离比例尺是一个比，不带计量单位。5认识不同的比例尺数值比例尺线段比例尺1:1000或110001002030米1100010米=1000厘米注意：将线段比例尺转换成数值比例尺时，...
因数与倍数质数和合数1找出20和81的因数。一、复习导入，揭示课题20的因数有哪些？81的呢？20÷1＝2020÷2＝1020÷4＝520的因数有：1,2,4,5,10,20。1×81＝813×27＝819×9＝9181的因数有：1,3,9,27,81。你还记得什么是因数？什么是倍数吗？在整数除法中，如果商是整数而没有余数，就说除数和商是被除数的因数，被除数是除数和商的倍数。2一、复习导入，揭示课题20的因数有哪些？81的呢？20的因数有：1,2,4,5,10,20。81的因数有...
口算除法（例3）除数是一位数的除法1一、复习导入（一）口算下面各题你能都做对吗？60÷3＝360÷9＝80÷4＝300÷6＝2400÷6＝4000÷5＝202040040508002（1）84里有（）个十，（）个一。（2）46里有（）个十，（）个一。（3）62里有（）个十，（）个一。一、复习导入（二）想一想，填一填844662认真想一想，再填空。3二、探究新知（一）情境引入，提出问题66÷3＝把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？你知道了哪些信息...
1.石榴1一、创设情境，导入新课。1.导入新课2石榴，石榴科,落叶灌木或小乔木。有针状枝，叶对生，倒卵形或长椭圆形，无毛。夏季开花，花有结实花和不结实花两种，常呈橙红色，亦有黄色或白色。345二、学生自学，质疑问难自学提纲：（1）了解作者及写作背景（2）朗读课文，掌握字词。（3）按描述内容的角度将课文划分为三部分。提示：喜爱石榴_______石榴______石榴（4）本文抓住“最可爱”这三个字依次描写了石榴的哪些特征?（...
第四单元小数的意义和性质1一、我们学习了小数这单元学了哪些知识？（1）小数的意义和读写法。（2）小数的性质和大小比较。（3）小数点位置移动规律。（4）小数与复名数的互化。（5）求小数的近似数。2小数的意义：十分之几一位小数十分之一百分之几两位小数千分之几三位小数百分之一千分之一0.10.010.001计数单位:0.1表示把1平均分成10份，表示其中的一份就是十分之一，可以写作0.1。意义：3数位顺序表3.4180.60242个1，3个0.1...
制造平衡1•这是什么？你知道它是怎么用的吗？制造平衡2制造平衡•我知道秤杆和坨的作用？3制造平衡•你认识他们么？他们是怎么做到的？4制造平衡•我玩过，我也能行！说一说是怎样玩的？5制造平衡•我能行请让我做一做！6制造平衡•你找到规律了么？左边右边格数钩码数格数钩码数12122323.7制造平衡•看我怎样制造平衡！8制造平衡•总结：杠杆平衡条件：左边杠杆尺格数×钩码数=右边杠杆尺格数×钩码数9制造平衡•生活中，很多...
人教版三年级下册第二单元190÷３30×３800÷4150÷580÷2270÷940÷5100÷2360÷660×6=30=40=90=8=200=60=30=360=30=50292÷4＝49÷3＝23161.列竖式计算：23)48121209216)33191814934100÷5＝20(本)可以买20本蓝笔记本,对吗？东东的100元钱可以买多少本蓝笔记本？例4：100÷5＝20怎样验算？.5100÷5=20（本）20×5=100（元）被除数除数商商除数被除数没有余数除法验算方法：看商乘除数是不是等于被除数。6100÷7＝14(本)我也...
SectionⅢIntegratingSkills1一二三一、根据词性及汉语提示写出相关单词1.realadj.真的,真实的→vt.实现;意识到→adj.现实(主义)的2.exhibitv.展览,展出→n.展览;展览会3.expressvt.表达→n.表达;表情4.suggestvt.建议→n.建议5.succeedvi.成功→adj.成功的6.artn.艺术,美术→n.艺术家,画家→artisticadj.艺术的7.paintv.绘画n.颜料;油漆→n.画家;油漆匠→n.绘画8.likevt.喜欢→vt.不喜欢realiserealisticexhibitionexpressions...
第八单元我锻炼我健康-------平均数单元说课四年级数学组单元解读•知识体系的发展，教材地位•教学目标•教学内容•单元解读•教学重难点•单元学与教建议•教学具•课时分配知识体系的发展，教材地位•一年级：初步学习在条形统计图用符号来统计，引入画“正”字统计数量。•二年级：初步学习进行分类统计，统计过程使用以一定标准来分类的统计表或统计图。•三年级：三上初步学习以统计为基础对不确定现象既可能性的大小进行...
图形与几何总复习一、观察物体（三）下面3个图形都是由棱长1cm的小正方体摆成的。①②③（1）下面的图形是聪聪从上面看到的，它们分别是从哪个图形的上面看到的？将序号写在括号中。怎样想比较简便？()()()③②①（2）①、②、③的体积分别是多少？①的体积是③的体积的几分之几？①的体积是6立方厘米，②的体积是10立方厘米，③的体积是11立方厘米。①的体积是③的体积的。116（3）如果要把①、②、③分别继续补搭成一个大正方...
第一节环境对生物的影响1分析东北虎栖息地环境的组成因素2识别出的生命物质推测得知的非生命物质岩石水土壤阳光空气温度树木灌丛草本苔藓蘑菇鸟野兔狍子鹿类昆虫天敌345光水温度空气生物因素非生物因素非生物因素环境因素土壤61、鱼儿离开了水会怎么样?2、南方的植物移到北方又会怎么样？3、需要光的植物如果放到阴暗外生长会怎么样？水温度光如:桔如:向日葵7非生物因素:水、阳光、空气、温度和土壤等8鱼必须生活在水里，离开水...
两位数除以一位数笔算除数是一位数的除法1一、复习导入从图中，你知道了哪些信息？可以提出什么问题？我知道了，三年级两个班的同学一共要种42棵树，四年级两个班的同学一共要种52棵树。可以求三年级平均每班种多少棵，还可以求四年级平均每班种多少棵。242÷2＝212÷2＝1一、复习导入三年级平均每班种多少棵？应该怎样列式呢？口算时是怎样想的？40÷2＝2020＋1＝21怎样笔算呢？344242212021（一）探究算法40中有2个二十分掉4...
走近大自然1春天春天的颜色春天树木，小草刚刚发芽，有蓬勃之感，应用绿色最佳2夏天夏天的颜色明朗的天空和清澈的湖面应用蓝色最佳3冬天冬天冬天的颜色冬天雪花轻舞飞扬，白雪皑皑，有冰晶之美，应用银白最佳4秋天秋天的颜色秋天果实成熟，硕果累累，有收获之感，应用金黄最佳56789
走进军营——1课堂目标1.结合具体情境认识列与行，初步理解数对的含义；能用数对表示位置。2.培养空间观念及空间想象能力。3.感受数学的简洁美及应用价值。2军营训练场观察情境图，你有什么感觉？第1列第2列第3列第4列第5列第6列竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列从左向右数，确定第几行从前向后数。第1行第2行第3行第4行第5行小强3第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小强小强4第1行第2行第3行第4行第5...
一位数除三位数的130÷635÷763÷945÷580÷8320÷8630÷9420÷6640÷812÷654÷9228÷2=69÷3=68÷4=85÷5=说一说你笔算的算理.3小梦和小欣整理照片4你能估算一下大约要插多少页吗？238÷6我会估算：238≈240240÷6=40大约要插40页.5238÷6=31859544）23623884（张）......39（页）答：这些相片要插40页。2个百除以6，商不够1个百，怎么办？应该用多少去除,商写在哪位上呢?2个百和3个十合起来是23个十，用23个十除以6，商是3个...
