平年和闰年年、月、日1一、复习回顾，引出问题问题1：观察年历，想一想上节课我们研究了哪些知识。问题2：关于年、月、日，你还有什么问题？2月很特别，让我们一起来研究吧。2二、对比观察，初步认识问题：观察这两个月的天数，一样吗？这里有什么知识呢？3二、对比观察，初步认识活动：把上面月历中的闰年都圈出来，你有什么发现？45三、观察思考，丰富认识问题1：关于平年和闰年，你还有什么问题吗？问题2：每一年的天数都一...
第一单元探访春天1你知道“二十四节气”中什么节气表示春天的来临？2014年春天从哪天开始？23456春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少.春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。7立春落雨至清明立春打雷，十处猪栏九处空春天后母面立春天气晴，百事好收成年逢双春雨水多，年逢无春好种田8“沙沙...
导入新课“说”——是一门技艺，是一种方式，说的是古今轶事，说的是忠勇贤良。“书”——是落墨成香，是聚页为章，是台上惊堂的木，是历史沉积的石。“人”——是心酸的人，是苦命的人，撇是行江湖的腿，捺是讨生活的嘴。今天，就让我们跟随师陀，走近说书人，一起聆听他诉说沧桑。1说书人师陀2师陀及其作品《说书人》选自《果园城记》（豪绅地主、地痞流氓、行商走贩、小学教师、邮差先生、说书人）滞留城市却未忘情...
会爬的玩具1会爬的毛毛虫2课堂讨论会爬的毛毛虫该怎么做？如何让毛毛虫爬动？3秘诀是？•一张长纸条！4毛毛虫和树叶怎么做？5按照图示，做一个毛毛虫。6毛毛虫也可以这样做。7树叶的制作8树叶也可以这样做9或者这样做。10作品欣赏11
因数和倍数整理和复习3×6=183和6是18的因数，18是3的倍数，也是6的倍数。a×b=c(a,b,c都是不为0的整数)a和b是c的因数，c是a的倍数，也是b的倍数。在4、9和24中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数，（）和（）只有公因数1。2494244418÷6=3()和()是()的因数，()是()的倍数3×6=18（）×（）=36（2）×（18）=36（3）×（12）=36（4）×（9）=36（6）×（6）=3613636的因数有：1，2，3，4，6，9，12，18，36。最小因数最大因...
给金鱼安个舒适的家1放养密度对金鱼的生活有着密切的关系：1、放养密度影响金鱼对氧气的需求放养密度越高，金鱼呼吸越急促2、放养密度直接影响金鱼的存活时间。收获和体会：生物的生存都需要一定的空间。自然环境是所有生物生存的共同空间。水温骤变超过4℃~5℃，容易造成金鱼的死亡。23食物链：像这样大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草的食物关系，就像一根根链条一样把水族成员们紧紧地联系在一起。自然界中的几乎所有生物...
1风铃是指可以在风吹动的情况下，发出声音的物品，多用来作为饰品。其可在风的吹动下，通过各个铃铛或其他物体的碰撞来发出声音。种类有很多，如日本风铃、八角风铃等。在亚洲的一些地区，人们认为风铃能带来好运。2佛殿、宝塔等檐下悬挂的铃，风吹时摇动发出声音3风铃，既有视觉造型之美，又有听觉悦耳的享受；既是宗教的重要器物，也是居家的小摆饰；它可以是庄严宁静，也可以是轻松休闲。45671.把纸杯修剪成自己喜欢的形状，...
漫步云端五年级科学课1漫步云端云的形成云量知识链接—雨的形成2云的形成1、云的形成视频2、示意图3、层云和雾返回3云的形成（示意图）水↑蒸发上升↑大量小水滴↑（遇冷）↑（阳光照射）↑云返回4层云5返回云雾6返回云量返回阴晴多云少云7观察图片，说说云有什么变化？下页8雨的形成（水蒸气不云→断凝结）→云滴增大→下落→雨9多云晴阴雾阵雨雷阵雨雷阵雨伴有冰雹小雨中雨暴雨大雨大暴雨特大暴雨10作业：1.办一张云、雾、雨...
两步计算的乘加乘减1小汽车停了3排，每排7辆停了9辆大汽车2（1）旅游团一共有多少人？•小组讨论：•要求：（1）认真读题，找出题中的已知条件和问题。列出算式。并弄清你是从问题还是条件开始分析的。•（2）在解决问题时，要先求什么，再求什么？3旅游团一共有多少人？总人数=已分组的人数+剩下的人数已分成的4个组有多少人？9X4=36（人）一共有多少人？36+5=41(人）答：旅游团一共有41人。4（1）9X4+5=41（人）答：旅游团一...
可爱又可恨的风六盘水地方风力资源1坡上草原风力发电站（1）2坡上草原风力发电站3坡上草原风力发电站4韭菜坪风力发电站5韭菜坪风力发电站6韭菜坪风力发电站7
单元重点小结1重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读1.IdevelopedveryslowlyandnearlytwohundredyearsIwasbuiltasananalyticalmachinebyCharlesBabbage.我发育缓慢,差不多到了两百年之后,查尔斯巴比奇才把我制成了一台分析机。2.Bythe1940sIaroom,andIwonderedifIwouldgrow.到20世纪40年代时,我已变得像一个房间一样大,我不知道是否还会变得更大。3.,Iwasmadesmaller.随着时间的流逝,我被做得更小了。ittookbeforehadgrowna...
大家好！123456789101112131415161718创作练习实践探究创作练习实践探究19展示作品汇报交流展示作品汇报交流1.小组长给同学们介绍一下你们的植物。2.请同学来评价一下其他小组的植物。202122
人教课标版小学数学三年级第六册12谁会得胜?3封闭图形4物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积567下面哪个图形的面积大？大小8哪一张面积大?91011正方形的面积大长方形的面积小12131415个小正方形16个小正方形15?16比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。17常用的面积单位有哪些？平方厘米平方分米平方米181平方厘米边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。191平方厘米2021边长是1分米的正方形面积是1平方...
——长方体和正方体你能提出什么问题？1●长方体有哪些特点？从一个方向观察一个长方体，最多能同时看到3个面——长方体和正方体的认识2我发现长方体有6个面，相对的两个面完全相等长方体有8个顶点。长方体有12条棱，按长度可以分为3组，相对的4条棱相等。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。——长方体和正方体的认识3——长方体和正方体的认识相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高...
快乐足球--比例尺1比例尺的意义2足球场地：长95米宽60米36厘米9.5厘米9.5:95006:60009.5:9500=1:10006:6000=1:10009.5米=9500厘米60米=6000厘米足球场地：长95米宽60米4图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。图上距离：实际距离=比例尺或=比例尺图上距离实际距离比例尺是一个比，不带计量单位。5认识不同的比例尺数值比例尺线段比例尺1:1000或110001002030米1100010米=1000厘米注意：将线段比例尺转换成数值比例尺时，...
因数与倍数质数和合数1找出20和81的因数。一、复习导入，揭示课题20的因数有哪些？81的呢？20÷1＝2020÷2＝1020÷4＝520的因数有：1,2,4,5,10,20。1×81＝813×27＝819×9＝9181的因数有：1,3,9,27,81。你还记得什么是因数？什么是倍数吗？在整数除法中，如果商是整数而没有余数，就说除数和商是被除数的因数，被除数是除数和商的倍数。2一、复习导入，揭示课题20的因数有哪些？81的呢？20的因数有：1,2,4,5,10,20。81的因数有...
口算除法（例3）除数是一位数的除法1一、复习导入（一）口算下面各题你能都做对吗？60÷3＝360÷9＝80÷4＝300÷6＝2400÷6＝4000÷5＝202040040508002（1）84里有（）个十，（）个一。（2）46里有（）个十，（）个一。（3）62里有（）个十，（）个一。一、复习导入（二）想一想，填一填844662认真想一想，再填空。3二、探究新知（一）情境引入，提出问题66÷3＝把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？你知道了哪些信息...
1.石榴1一、创设情境，导入新课。1.导入新课2石榴，石榴科,落叶灌木或小乔木。有针状枝，叶对生，倒卵形或长椭圆形，无毛。夏季开花，花有结实花和不结实花两种，常呈橙红色，亦有黄色或白色。345二、学生自学，质疑问难自学提纲：（1）了解作者及写作背景（2）朗读课文，掌握字词。（3）按描述内容的角度将课文划分为三部分。提示：喜爱石榴_______石榴______石榴（4）本文抓住“最可爱”这三个字依次描写了石榴的哪些特征?（...
第四单元小数的意义和性质1一、我们学习了小数这单元学了哪些知识？（1）小数的意义和读写法。（2）小数的性质和大小比较。（3）小数点位置移动规律。（4）小数与复名数的互化。（5）求小数的近似数。2小数的意义：十分之几一位小数十分之一百分之几两位小数千分之几三位小数百分之一千分之一0.10.010.001计数单位:0.1表示把1平均分成10份，表示其中的一份就是十分之一，可以写作0.1。意义：3数位顺序表3.4180.60242个1，3个0.1...
