SectionⅣWriting1写作指导常用表达写作模板针对训练怎样写新闻报道类作文新闻报道一般分为四个部分:(1)标题:标题是新闻的题目,是对该新闻重要内容的浓缩、概括、提炼。新闻标题注重结构精练,通常没有标点符号。(2)导语:导语是新闻开头的第一段或第一句,简明扼要地提示出新闻的核心内容,要能够引起读者的兴趣。(3)主体:主体是新闻的主要部分,是对导语内容的进一步阐述和展开。(4)结语:新闻报道的结语一般是最后一句或最后一段,...
10.地毯下的尘土情境引入自主预习合作探究课堂小结1情景引入同学们，你们是否尝试过在假期出去找一份工作来为自己挣点零花钱呢？可能有很多同学有这个想法，只不过还没有付诸实践；也可能有的同学已经有过在假期卖报纸、冰棒、鲜花的经历了，可是大部分同学可能都还不需要自己出去挣钱来补贴家用，我们今天学习的课文中，大家会认识一位懂事的小姑娘，我们来看看她是怎样出去找工作的。2走近作者、作品：莫德林赛：美国作家。•...
232054?4232054343282464?4272054352青岛版二年级数学下册1复习巩固•一、口算•1、35÷5=2、63÷9=3、72÷8=•4、25÷5=5、56÷7=6、49÷7=•二、应用题•小明今年8岁，妈妈32岁，•妈妈的年龄是小明的几倍？234你能发现哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？59个面包平均分给4个人，怎样分呢？1个1个地分，每人分2个，还剩下1个。69个面包平均分给4个人，还可以怎样分呢？2个2个地分，每人分2个，还剩下1个。7余数9个面包平均...
被减数末尾有0的退位减法回顾反思自主练习你问我说情境导入1一、情境导入爸爸每月捉400只孩子每月捉195只猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？从图中，你发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？2二、你问我说猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？你能根据“被减数中间有0的减法的计算方法”尝试着算一算吗？400-195=3二、你问我说猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？400-19593501010个位0减5不够减，从十位退一。十位不够减，...
导入新课•齐鲁长勺之战是我国历史上著名的以弱胜强的战例之一，让我们通过长于记述战争的《左传》去了解鲁国取胜的原因。12学习目标•1．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。•2．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。•3．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。•4.学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。3•重点•1．理清行文思路...
平均数（例1）平均数与条形统计图一、问题导入环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。你们小队平均每人收集了多少个？二、探索新知小红小兰小亮小明（一）认识平均数姓名数量/个0126345789101112131415要想解决这个问题，我们首先要知道每人收集了多少个饮料瓶。应该怎样想呢？通过移多补少的方法，可以看出平均每人收集了13个。二、探索新知（14＋12＋11＋15）÷4＝52÷4＝13（个）（二）求平均数答：环保小队平均...
导入新课•时年45岁的苏东坡所写的赤壁二赋在我国文学史上传为美谈。文天祥《读赤壁赋》云：“昔年仙子谪黄州，赤壁矶头河漫游。”王世贞《前赤壁二首》“赋是双珠可夜明。”看来只有两篇赤壁赋合在一起才能完整地把握苏轼当年的所思所想。这节课我们就来感受苏轼在《赤壁赋》中的未尽之意。1后赤壁赋苏轼2学习目标•1.积累文言实词虚词，掌握相关的文言知识，流畅地翻译全文。•2.诵读法；总结归纳法；比较法，通过前后两赋比...
小数的性质回顾反思自主练习合作探索情境导入1一、情境导入雪兔尾长0.5分米,海南兔尾长0.50分米,灰松鼠体重0.504千克,岩松鼠体重0.300千克,从图中，你知道哪些数学信息？雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪个长？岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗？灰松鼠体重0.504千克。雪兔尾长0.5分米。海南兔尾长0.50分米。岩松鼠体重0.300千克。2二、合作探索直尺图示继续意义雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？下面两...
第12课妈妈的节日13.8妇女节的由来•1908年3月8日，1500名妇女在纽约市游行，要求缩短工作时间，提高劳动报酬与享有选举权，禁止使用童工。为了促进国际劳动妇女的团结和解放，于1911年开始以每年的3月8日为妇女节。2母亲节的由来•母亲节起源于美国，由一个叫贾维斯的人发起，贾维斯的母亲在教堂工作了20多年，工作很辛苦。1908年，教堂宣布贾维斯母亲的忌日—5月的第二个星期日为母亲节。3母亲节我们能为妈妈做些什么？说一说...
一、情境导入光明小学有1210人，实验小学有958人。故事书有895册，科技书有806册。一楼餐厅有597个座位，二楼餐厅有508个座位。你们光明小学有1210人，我们实验小学有958人。故事书895册科技书806册508座二楼餐厅597座一楼餐厅哪所学校的人数多？哪类书册数多？一楼餐厅大约能坐多少人？二楼呢？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？1一楼餐厅大约能坐多少人？二楼呢？二、你问我说一楼餐厅大约能坐...
青少年机器人大赛作品3青少年机器人大赛作品4青少年机器人大赛作品5青少年机器人大赛作品6根据收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据，并制成如下统计表。中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表时间/年2006200720082009201020112012参赛队伍/支426394468454489499519根据这一统计表，你能获得哪些信息？7优点：条形统计图可以清楚的看出数量的多少，谁多谁少一目了然。这是我们以前学过的条形统计图，它有什么优点呢？8参赛队伍...
保护珍稀野生动物1问题:你知道我国有哪些野生珍稀动物?•大熊猫扬子鳄金丝猴白鹿唇白鳍豚藏羚羊华南虎长臂猿雪豹梅花鹿狮子等等2你认识哪些珍稀野生动物？一起来看看吧3大熊猫在台湾也可称作大猫熊，一般称作“熊猫”或“猫熊”，属于食肉目的一种哺乳动物，体色为黑白两色。熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地是中国中西部四川盆地周边的山区。全世界野生大熊猫现存大约1590只左右，由于生育率低，加上对生活环境的要求相当高...
三角形的内角和三角形一、引入新课30°60°90°45°90°45°你知道三角尺内角的度数分别是多少吗？每个三角尺的内角度数之和都是180°。一、引入新课拼成的大三角形内角和是多少？内角和怎么还是180°？30°30°60°60°二、探究新知（一）明确结论任意直角三角形的内角和是180°。（二）方法拓展长方形的四个角都是直角，所以长方形的内角和应为：90°×4＝360°。将长方形沿对角线分割，可以分成两个完全相等的三角形，所以直...
1标志是一些团体、工厂、商品、警告的标记，让人一看就懂，便于我们识别和记忆，在生活中运用十分广泛。2生活中常见的标志345学校标志678910我们知道了怎样设计，还欣赏了这么多的标志设计作品，我想同学们一定很想设计一个属于自己的标志，请同学们用准备好的材料用剪、画、贴等方法为自己、小组或班级设计一个标志，要有特色，与众不同。1112
1服装欣赏山顶洞人服饰2服装欣赏簪花仕女图周昉（唐）返回3唐朝服饰4服装欣赏清朝皇帝服饰清朝皇后服饰返回5清代妇女服饰67返回8服装欣赏返回39和服10华服11服装的功能保暖遮体审美121.时装是受到相当人数的崇尚并流行一时的一种颇具特色的服装。服装的种类返回@132.生活、休闲装也称便装，是随季节变化而更换的实用性强、比较随意的服装。与时装一样也讲究款式、色彩、面料及装饰美，是人们所接受的并广为流行的样式。服装的种...
假如我们是1换位思考活动自然法庭事实与证据2换位思考我是一只蝴蝶有的小朋友说我是害虫。难道我在花丛中只是为了玩吗？很多人见到我就要捕捉我，甚至杀死我。这样对我真不公平！我不是很漂亮吗？3换位思考假如我们是它们，你会？4换位思考每个小组选择一种动物，站在自己小组所选择的动物的立场上思考问题：面对我们的同类总是遭到杀害，会怎样想呢？如果我们有代表同类向“自然法庭”申诉的机会，我们应该怎样做呢？5活动自然...
第七单元小数的初步认识简单的小数加、减法1笔算下面各题，并说说计算时要注意什么？笔算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。256＋64320635－57461一、复习引入2你从中获得了哪些数学信息？你能提出哪些有意义的数学问题？你会解决吗？买1个比1支贵多少钱？买1个和1支，一共多少钱？二、探究新知38角＋6角＝1元4角＝1.4元0.8元＝8角0.6元＝6...
1不同的色彩会给人带来不同的心情，物象表面的色彩会发生许多微妙的变化，给人不同色彩感受。2请对两幅图做一个对比，观察有什么不同的感受？3《日出印象》是世界上最有价值的20幅经典画作之一，是莫奈于1873年在阿弗尔港口画的一幅写生画，他在同一地点还画了一张《日落》。画面上一片朦胧的水上风光，云雾中涌出一轮光彩夺目的红日，一个多雾早晨的景象：海水被晨曦染成淡紫色，天空被各种色块晕染成微红，水的波浪由厚薄、长...
1猜一猜，房老师可能在做什么？231291876432511100010月24日41291876432511100123456789101112512918764325111001234567891011126129187643251110130123456789101112137129187643251311101401234567891011121314812918764325131110141501234567810111213141599129187643251311101416150123456781011121314159161012918764325131110141615170123456781011121314159161711129187643251311101416151817012345678101112131415916171...
小数的初步认识复式统计表总复习1谈话引入：这节课我们来复习本学期学习的“小数的初步认识”和“复式统计表”的相关知识。一、回顾梳理，复习旧知（一）回顾整理问题：1.关于“小数的初步认识”和“复式统计表”的知识你们还记得哪些？2.用自己喜欢的方式把这两部分知识整理出来。2关于“小数的初步认识”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？（二）反馈梳理，巩固知识小数的初步认识认识小数比大小：0.9米＞0.2米，1.1米＞...
