中班语言乐乐熊的小花伞教案反思1、中班语言乐乐熊的小花伞教案反思活动目标：1、通过观看乐乐熊的表情、动作，初步理解故事内容。2、感受小花伞的用处多。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。5、引导幼儿在故事和玩耍中学习，感悟生活。活动预备：大图书一本活动过程：一.导入1.乐乐熊在熊猫商店买了一把小花伞，你们猜猜他买小花伞用来作什么?(在阅读前让幼儿自由...
中班主题冬爷爷来了教案反思1、中班主题冬爷爷来了教案反思活动设计背景“冬爷爷来了，冬爷爷来了”小朋友们拍着手、唱着歌，跳着秀丽的舞蹈，迎接着冬爷爷的到来。虽然我们家乡泰州没有迎风摇曳的冻枝，没有漫天飘舞的雪花，更没有千里冰封的惊异景观，但我们这儿有属于我们泰州的独特、秀丽、奇异。尽管北风呼呼地吹着，天是那样的严寒，小朋友的小手、小脸、小耳朵都被冻得红扑扑的，但照旧没有冰冻孩子们的热忱与惊异心，他...
活动目的：1、知道森林防火的粗浅学问，激发幼儿环保意识,从小懂得疼惜环境,宠爱自然。2、能围绕故事情节的进展，用较清楚的语言表达自己的想法。3、强化教育，培育幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。4、知道在发生危急时如何自救。5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动预备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境疼惜的VCD、录音机、磁带、森林防火学问宣扬图书活动过程：...
小班科学有趣的糖宝宝教案反思活动目的：1、学习运用各种感官感知糖宝宝的特征，并按不同特征进展分类。2、能大胆表述自己的发觉，并乐于和同伴进展沟通。4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。5、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。活动预备：各式糖果，小毛巾，盘子。活动过程：一、说糖今日，教师带来了一样东西，看，是什么？这些糖它们一样吗？有哪些地方不一样？（颜色，大小，外形，软硬）小结：小朋友观看的...
小班社会特别的号码教案反思1、小班社会特别的号码教案反思一、活动目标：1、了解119、110、120这三种特别的号码及它们的作用。2、培育幼儿初步的自我疼惜意识。二、活动预备：PPT、幼儿操作卡片及宣传小报每人一份三、活动重点与难点了解三种特别的号码及其他们的作用四、活动过程:一、导入，激发幼儿兴趣师：刚刚徐教师接到熊伯伯的，森林里的小猴、小猪和喜羊羊他们遇到危急了，想请小朋友去救他们，你们情愿帮助他们吗?二、...
《吨的认识》教学反思（20篇）《吨的熟悉》教学反思时间：2023-08-2212:19:37教育反思投诉投稿小数的初步熟悉教学反思推举度：《除法的初步熟悉》教学反思推举度：熟悉厘米和米的教学反思推举度：《百分数的熟悉》教学反思推举度：《周长的熟悉》教学设计推举度：《吨的熟悉》教学反思（精选20篇）身为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂阅历，教学反思应当怎么写才好呢？下面是小编帮大...
中班主题各种各样的糖果教案反思1、中班主题各种各样的糖果教案反思活动目标：1、能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、外形、味道等。2、宠爱糖果，能想象制作出各种好玩的糖果。3、初步能够依据糖果的口味及软硬进展分类。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、进展幼儿的观看比较力气。活动预备：学问：1、组织幼儿参观糖果店，找一找各种各样的糖果。2、幼儿品尝过各种口味的糖果。物质：1、请家长收...
中班主题户外亲子教案反思1、中班主题户外亲子教案反思活动地点：活动目标1、探究、觉察生活中的多样性及特征。2、幼儿能乐观的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力气。活动时间：上午，请家长们8：10分到达人民公园，8：20分活动准时开头。(家长自己带孩子到人民公园与各班教师集合)活动目的：1、让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的颖空气及培育幼儿宠爱大自然的情感2、通过玩耍活动，促进幼儿身心进展的协调性。3、通...
小班社会教案不跟生疏人走教案反思1、小班社会教案不跟生疏人走教案反思活动目标1.知道不能轻信生疏人的话，不能跟生疏人走。2.培育自我疼惜意识和力气。3.进展幼儿思维和口语表达力气。4.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。5.探究、觉察生活中的多样性及特征。活动预备1.ppt2.请一位幼儿不生疏的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。3.玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和生疏人》1.表达故事《沙沙和生疏人...
小班语言活动竹子谣教案反思活动目标：在教师的引导下，学习理解儿歌，学会用语言和肢体动作表现竹子的生长过程。在看看、想想、说说中了解竹子的多种用途。情愿与同伴合作，体会表演的欢快。通过参与适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。感知故事中象声词运用的趣味性。活动预备：学问阅历：生疏竹笋和竹子，知道竹制品的一些用途。物质材料：竹子做成的物品假设干，四幅儿歌图。活动过程：一)幼儿猜测，引出竹笋。师：宝宝...
小班语言孔融让梨教案反思1、小班语言孔融让梨教案反思设计背景我始终都在小学教，没有从事过实际的幼儿训练。这个教学设计可能有点小学化。这一课时我在女儿书上看到，依据自己的想法设计的。活动目标1、理解故事内容，知道孔融怎样分梨。2、懂得敬重大人，疼惜弟、妹。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。5、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。重点难点为什么要“让”。活动...
小班科学教案有线电话教案反思1、小班科学教案有线电话教案反思活动意图：打电话是小班幼儿所宠爱的嬉戏活动。开展此次活动借助“有线电话”这一道具，激发幼儿在嬉戏中的奇怪心和自主探究的动机。活动目标：1.感知声音的变化与线的长短有关系。2.声音的变化与线的伸直和松弛有关系。3.体验合作玩嬉戏的欢乐。4.培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动预备：1.材料预备：一次性纸杯16个...
小班科学教案圆圆的白菜反思活动背景：在开展主题活动“篮子里的菜”时，教师让家长带孩子去超市或菜场熟悉蔬菜，并让孩子选择两三种自己喜爱的蔬菜带到幼儿园来。在引导孩子们“玩菜”的过程中，教师渗透了熟悉小、形状、颜色等教育内容。孩子的已有阅历：主题活动已进展一段时间，孩子们能说出常见蔬菜的名称：有用肢体动作表现滚动的皮球的阅历：玩过“手拉手走成一个圆圈”的嬉戏。活动目标：1.尝试比拟圆形蔬菜的小，并在...
中班主题小牙刷教案反思设计意图：幼儿好多都宠爱吃零食，如：巧克力、棒棒糖等，很简洁生成龋齿。经过调查，我觉察班里有很多幼儿没有自觉刷牙的意识。但寻常幼儿会有与同伴沟通自己用什么牙膏，妈妈用什么牙膏。因此，我尝试用玩耍形式引导幼儿，使他们情愿主动学习疼惜牙齿的方法。活动目标：1、初步了解牙齿的作用，知道疼惜牙齿的重要性。2、学习正确刷牙方法，养成刷牙习惯。3、初步了解安康的小常识。4、初步了解预防疾...
小班科学省力的轮子教案反思1、小班科学省力的轮子教案反思活动目标：1.知道轮子是圆的，会滚动。2.引导幼儿探究轮子能省力且了解轮子在生活中的运用。3.体验嬉戏的欢乐。4.在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。5.培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。活动预备：各种积木、推车、报纸、课件。活动过程：一、滚一滚1、教师出示各种积木。教师：这是什么?盒子里有好多的积木，你们可以选择各...
春雨的色彩教学反思范文（3篇）《春雨的颜色》这篇课文的主旨是让学生了解春雨给大自然带来的变化。首先上课前两天我就让学生利用课余时间到公园、到大自然中去查找春天的脚印，增加自己对春天的熟悉和体会。我在教学中先让学生质疑问难，说说读懂了什么，还有哪些问题不明白。之后，我把课内学问拓展：“我们也走进蒙蒙春雨中参加小鸟的争论，你认为春雨是什么颜色的？”话音刚落，教室里立刻沸腾起来，大家联系生活中的见闻，...
小班美术蝴蝶教案反思1.小班美术蝴蝶教案反思活动目标：1、感知蝴蝶翅膀对称的图案，学习用对印画的方式表现对称。2、迁移已有阅历，能够用各种线条、图案来装饰蝴蝶。3、大胆制作，体验胜利的欢乐。4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。活动预备：1、PPT、人手一张蝴蝶外形的黑纸。2、红、黄、绿颜料，棉签，抹布。活动过程：(一...
小班音乐优质课教案及教学反思《欢快的百灵鸟》纲要：宠爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。指南：具有初步的艺术表现与制造力。活动由来：本次活动结合了奥尔夫音乐，使幼儿能够在玩耍中体验音乐的快慢，赏识不同性质的音乐。;文章出自.屈.教师.教,案网”并依据小班幼儿爱仿照、宠爱小动物的年龄特点设计了本节活动。活动目标：1.初步赏识不同性质的音乐，感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反响。2.情愿听音乐...
《搭船的鸟》教学反思(13篇)依据学校三课活动的安排，周一下午上了这节课，课上完了，但这节课留给我的思索和教训才是我最宝贵的东西。一、关注学生课堂上的问题，敬重学生主体地位一节课上学生提问了我两个问题。第一个是为什么翠鸟跟人一样都是用肺呼吸，却在水里捕鱼淹不死呢？其次个是为什么拿鹦鹉和翠鸟比而不是和公鸡比呢？说实话，可怕课堂节奏被打乱，我并没有让学生们帮忙他解决问题，而是用我的生活阅历给他稍作解释...
小班数学优质课教案及教学反思《青菜奶奶的生日》活动目标：1、感知物体的外形，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进展排列。2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。活动预备：茄子、西红柿、胡萝卜、黄瓜假设干根，青菜奶奶的图片一张活动过程：一、引题(出示青菜奶奶的图片，引起幼儿的兴趣)师：“小朋友们，你们瞧，这是。。。是青菜奶奶还是青菜宝宝呀?”幼：“青菜奶奶。”师：“你是从哪里看出来，她是...
