第1页共2页对科学道德与学风建设的心得体会带着梦想，携着激情；带着责任，携着执着；带着目标，携着勇气；带着鼓舞，携着感激。很欣慰能继续留在母校就读研究生，因为留念这的老师、这同学留下的笑容、这的建筑、这的一花一草，我愿意在母校的陪伴下，勤勤恳恳、兢兢业业的学习，从学术、思想上都有所提高，做一名有益于社会的有为青年。对“科学道德”而言，就之前的学习、生活经历，我从两方面理解：一，作为21世纪的知识青...
物体的运动方式11它们怎样运动它们怎样运动22这些运动的物体它们的运动方式一样吗？33汇报交流：转动移动→滚动（转动加移动）（旋转运动）（直线运动）摆动（弧形运动）44振动运动轨迹：55轿车的轿车的运动是（）运动是（）移动66滑雪是（）滑雪是（）移动77可以可以（）（）的罗盘的罗盘转动88齿轮在齿轮在（）（）转动99（）的（）的秋千秋千摆动1010钟是（）钟是（）摆动1111轮子在（）轮子在（）滚动1212水面在水面在()()...
青岛版六年级科学上册14白天与黑夜1一、猜想黑夜与白天现象的产生1、太阳东升西落，214白天与黑夜一,历史上人们对昼夜变化的认识:1、古希腊学者托勒密认为:地球处在宇宙的中心静止不动,而太阳、月亮等天体围绕地球运动，所以地球上就有了白天和黑夜的更替。2、波兰天文学家哥白尼：地球不是宇宙的中心，太阳才是地球、月亮等天体运行的中心，实际上地球也在运动。3资料卡地心说最初由古希腊学者欧多克斯提出，后经亚里士多德、...
第1页共8页小班科学活动教案1、比较樱桃和红红的小东西的区别。(1)出示老鼠吃樱桃的图片。师：我们来到了谁的身边?小老鼠的身上有没有和红红的小东西一样的物品呢?(幼儿通过观察找到樱桃和红红的小东西相似)这里有几颗小樱桃呢?(教师带领幼儿按物点数那小东西的名字是是叫小樱桃吗?我们一起来问一问(播放红红的小东西的哭声)，红红的小东西的名字不叫小樱桃，为什么呢?(2)让幼儿比较红红的小东西与樱桃的特征。教师让幼儿观察比...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。树立科学理念统筹审计发展党的十七大报告提出“在新的发展阶段继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，必须坚持以_______理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观”。并指出科学发展观的基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。作为处于经济监督前沿，担负着维护国家经济安全职责的各级国家审计机关，必须树立科学审计理念，全面统筹审计工作发展，...
嫦娥奔月嫦娥奔月真正的月球是什么样的？真正的月球是什么样的？月球月球•月球，俗称月亮，古称太阴，是环绕地球月球，俗称月亮，古称太阴，是环绕地球运行的一颗卫星。它是地球唯一的一颗天运行的一颗卫星。它是地球唯一的一颗天然卫星，也是离地球最近的天体（与地球然卫星，也是离地球最近的天体（与地球之间的平均距离是之间的平均距离是384400384400千米）。千米）。•月球表面有阴暗的部分和明亮的区域，亮月球表面有阴...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。节能减排创效益科学发展促效益文章标题：节能减排创效益科学发展促效益关键字：节能摘要：我国国民经济持续高速发展，gdp每年增长在10左右，中央提出了“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20左右，主要污染物排放总量减少10的约束性指标。这是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方...
第1页共2页科学发展在身边大讨论发言稿科学发展观大讨论发言稿（xx）深入学习、研究和宣传科学发展观，是马克思主义理论研究和建设工程的一项重要任务。科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央，认真总结我们党带领人民推动我国发展的长期实践经验，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、_______理论和”三个代表”重要思想关于发展的思想的继承、丰富和发展，是指导...
11改变物体的运动状态11复习回顾1,参照物2,要想测量物体运动的快慢,必须首先测量物体沿直线运动的_______和________.路程=____×____23456物体具有保持它原来运动(或静止)状态的属性,这种属性成为惯性.所有物体都具有惯性.惯性的大小与物体轻重有关系.物体越重,惯性越大,物体越轻,惯性越小.7惯性在生活中的应用.89课外拓展生活中还有那些地方用到了惯性,思考一下,与同学交流一下,说一说.10
13人们有哪些在生物启示下进行的发明创造。在生物的启示下，你能发明什么？456鲁班发明锯的故事781、蛋壳要离开桌面，可以放在支架上。2、每次铅笔自由下落的高度要同样高,不要施加任何外力。9101112由赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等受鸟窝结构的启发合作完成的巨型体育场---鸟巢的设计。论证专家组经过严密科学的实验、检测、论证，认为鸟巢的结构设计具备可行性。结构简单、结实1314151617181920212223242526小发明:•...
第1页共4页小学科学课程标准学习的心得体会小学科学课程的基本理念是小学科学课程改革总的思想和原则。它以邓小平同志“三个面向”、xx同志的“三个代表”的思想为指导，全面贯彻党的教育方针的体现：是现代科学、现代教育的新思想和新观念的反应，是课程标准其他部分的总纲。全面认识和理解课程的基本理念，就能从整体上把握课程标准的精神实质，这对于学习、掌握、实施课程标准其它部分的内容有着重要的指导意义。科学三至六...
12密切联系的生物界3在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。4自学指导：1、看图找出下列生物之间的食物关系，自主写出后，小组内交流。2、小组内讨论，找出食物链的共同特征。5你能找出它们之间的食物关系吗？请写出食物中链，用箭头的形式表示，且箭头总是指向强者。6草鼠蛇老鹰草狼豹子梅花鹿每条食物链的源头都在植物，终点在凶猛的肉食动物，食物链的箭头指向猎食者，一条完整的食物链至少由三种生物组成。7...
动物的运动动物的运动12这些动物按其栖息环境大体上可以分为:水中陆地空中3一、动物在水中的运动方式:乌贼的运动方式:倒退乌贼4水母的运动方式:漂浮或倒退5尾鳍：像船桨，推动水使金鱼前进。臀鳍：掌握平衡。腹鳍：掌握方向。背鳍：掌握平衡。鱼运动时起重要作用的：鱼鳍美丽的金6章鱼：用八条长手臂（腕）在海底爬行，借助喷水的推力游动7蜗牛：用肥大的腹足爬行，匍匐前进。8蚂蚁：用三对足爬行，回巢时不走直线，而是左拐右...
给我一个支点和一只足够长的硬棒，我就能撬动地球。1杠杆2活动一桌上有一个食品罐头，上面有一个盖子。1、试一试用手能比较容易地打开盖子吗？2、如果给你一把起子撬开盖子，结果又怎样？3、为什么用这两种方法打开盖子的感觉是非常不一样的呢？4、仔细观察起子撬开盖子的全过程，然后与同学一起讨论，说一说它在撬盖子的过程中有什么特点。31、尝试着使用桌上的其它工具，体验一下这些工具分别有什么特点？2、他们的共同特点有...
