小学科学课《食物在体内的旅行》说课稿科学课程标准指出：注重小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，用符合小学生年龄特点的方式学习科学，注重培养学生良好的科学素养，通过科学教育使学生逐步领会科学的本质，乐于探究，热爱科学，并树立社会责任感；学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。为了丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。在《食物在体内的旅行》一课中我将从教材的...
六年级科学上册半期试题（1、2单元）省力。二、选择题。（每空2分，共16分）一、填空。（每空2分，共36分）1、在一个滑轮组中（）越多越省力。⑴机械是指在工作时，能让我们（）或（）的装A、定滑轮B、动滑轮C、杠杆置。2、下列简单机械中不属于轮轴的是（）。⑵通过观察，我们发现自行车上的链条与两个齿轮啮合A、镊子B、自行车车把C、方向盘起到（），从而使自行车（）的作用。3、人的脚能承受较大的重量，主要是因为（）。⑶...
18金属的来历2000多年前，我国劳动人民就已经知道从矿物中冶炼铜和铁。现在人们已经从矿物中提取出了许多有用的金属。金属是我们经常见到的一类物质，那么你知道哪些金属的名称呢？金、银、铜、铁、锡、锌、铅、镁1金属的用途铁锌铜铝钨铅从金属矿物中能提炼出那些金属？这些金属有什么用途？从金属矿中能提炼金银铜铁铝锌钨铅等从金属矿中能提炼金银铜铁铝锌钨铅等金属。金属。这些金属可以制成生活用品这些金属...
.五年级科学下册全册知识点（苏教版）第一单元神奇的机械1、举例说明什么叫机械？像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。有些机械很简单，如钳子、刀、筷子等，它们属于简单机械；有些机械较复杂，它们由两种或两种以上的简单机械构成，这些较复杂的机械通常叫做机器。2、举例说明机械的作用有哪些？答：羊角锤可以帮助我们轻松地拔钉子，啤酒起子可以帮助我们起啤酒瓶盖，刀可以切菜等。总之，它们...
清水乡四合完小小学2016年教学质量监控考试五年级科学期末答题卷考生禁填注意事项1、答题前，考生请认真核对条形码上的准考证号、姓名。然后将自己的学校、姓名、准考证号填写清楚，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字。2、选择题部分必须用2B铅笔填涂，非选择题部分必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔书写，字体工整、笔迹清楚。3、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无...
一．生物与非生物的区别：细胞结构新陈代谢生长应激性生殖发育遗传变异适应环境生物非生物二．动物与植物的区别：细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体液泡营养方式动物植物三、几种生物的区别：细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体液泡营养方式动物植物真菌细菌四、植物的宏观区别：根茎叶花果种子被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物1．春雪过后，有些植物会被冻死。植物被冻死的主要原因是（）A．雪天光照不足，植物光合作用停...
大班科学探索活动：好玩的多米诺骨牌执教者：安华镇中心幼儿园周丹平活动目标1．探索骨牌的多样排法及与机关材料的组合玩法，并大胆交流自己的发现。2．能与同伴合作，体验骨牌游戏带来的乐趣，有进一步探究的欲望。活动准备：骨牌、机关（小球、木板、纸杯、易拉罐、凹槽）、课件等活动过程：一、大开眼界——骨牌视频欣赏，激发思维，引起兴趣1、分享交流骨牌游戏的玩法出示ppt多米诺骨牌图片，提问：这是什么？你们玩过多米...
科学小实验科学小实验东营市实验幼儿园大二班东营市实验幼儿园大二班20152015年年1212月月1.1.水中的鸡蛋水中的鸡蛋材料：材料：原来如此原来如此鸡蛋的密度大于清水，所以在清鸡蛋的密度大于清水，所以在清水中，鸡蛋会沉于水底。水中，鸡蛋会沉于水底。食盐溶于水会增加水的密度，水食盐溶于水会增加水的密度，水的密度等于鸡蛋时，鸡蛋就会悬的密度等于鸡蛋时，鸡蛋就会悬浮在水中，水的密度大于鸡蛋时浮在水中，水的密...
自学空气的利用，思考氧气、氮气、二氧化碳和稀有气体各有什么用途？上述现象的产生都与哪种物质有关?铜生锈钢铁生锈鱼呼吸急救塑料老化森林火灾二、氧气的性质无味1.观察一瓶氧气的颜色和状态2.用手轻轻地在瓶口扇动，使少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。无色、气态思考3个有趣的问题:氧气在水中的溶解能力不大.(不易溶于水,30ml/L)2、盛有氧气的集气瓶为什么是正放的而不倒放？氧气的密度比空气略大1、氧气能溶于水吗?有何...
毛泽东思想的毛泽东思想的科学体系和历史地位科学体系和历史地位中共江苏省委党校中共江苏省委党校党史党建部党史党建部周延胜周延胜引子引子::毛泽东的魅力永存毛泽东的魅力永存美国西点军校：美国西点军校：美国不怕中国军队现代化，美国不怕中国军队现代化，只惧怕中国军队“毛泽东化”只惧怕中国军队“毛泽东化”纪念堂前的怀念纪念堂前的怀念一、毛泽东思想的时代价值一、毛泽东思想的时代价值““毛泽东思想这个旗帜丢不...
义务教育教材教科版一年级上册《科学》教案教师：12017—2018学年第一学期教学进度安排周次起讫日期单元教学内容18.31-9.11始业教育（科学第一课）29.4-9.8一1我们知道的植物39.11-9.15一2观察一棵植物49.18-9.22机动59.25-9.30一3观察叶6国庆节机动710.9-10.13一4这是谁的叶810.16-10.20一5“”植物是活的吗910.23-10.27一6校园里的植物1010.30-11.3机动1111.6-11.10二1在观察中比较1211.13-11.17二2起点和终点1311.20-11.24二...
科学八年级下第四章测试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1、今年我国成功实施“嫦娥一号”登月计划。已知月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1:6，假如你将来登上了月球，你可以做下列哪件事（）A、直接跟月球上的同伴对话B、做托里拆利实验C、轻易地举起50kg的重物D、用指南针辨别方向2、已知钢棒将两个完全相同的条形磁铁按图所示一个挨一个连接起来，最后出现的磁极个数为（）A、１个B、２...
国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006－2020年)（中华人民共和国国务院）目录一、序言二、指导方针、发展目标和总体部署1．指导方针2．发展目标3．总体部署三、重点领域及其优先主题1．能源（1）工业节能（2）煤的清洁高效开发利用、液化及多联产（3）复杂地质油气资源勘探开发利用（4）可再生能源低成本规模化开发利用（5）超大规模输配电和电网安全保障2．水和矿产资源（6）水资源优化配置与综合开发利用（7）综合节水（8）...
1单元教学目标《我们周围的物体》单元将引导学生对生活中的一些常见物体（固体、液体、气体）进行观察、比较和描述,对观察到的物体特征进行讨论和分析,并试着根据物体的一些特征给物体分类。通过这些活动,学生不仅会加强对物体特征的认识,还将在反复探究中提高对物体属性的理解。这将为学生以后理解“物体具有一定的特征,材料具有一定的性能”、“水是一种常见而重要的单一物质”、“空气是一种常见而重要的混合物质”等主要概...
