变色龙生物和环境生物和环境一、生物对环境的适应二、适应的普遍性三、动物的保护色四、动物的警戒色五、动物的拟态生物对环境的适应生物对环境的适应我们已经知道，生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响。生物只有适应环境才能生存，换句话说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被环境淘汰了。返回适应的普遍性适应的普遍性不同的生物对环境的适应方式是不同的。绿色植物一般直...
动物的运动12这些动物按其栖息环境大体上可以分为:水中陆地空中3一、动物在水中的运动方式:乌贼的运动方式:倒退乌贼4水母的运动方式:漂浮或倒退5尾鳍：像船桨，推动水使金鱼前进。臀鳍：掌握平衡。腹鳍：掌握方向。背鳍：掌握平衡。鱼运动时起重要作用的：鱼鳍美丽的金鱼6章鱼：用八条长手臂（腕）在海底爬行，借助喷水的推力游动7蜗牛：用肥大的腹足爬行，匍匐前进。8蚂蚁：用三对足爬行，回巢时不走直线，而是左拐右拐地走。9...
六年级?科学?测试题一、观察现象〔每题6分共24分〕1.人的一生要经历那几个阶段？我们正处在哪个阶段？2.根据我们所做的实验分析昼夜交替现象是怎样形成的？3、将下面的动物按照题目的要求把序号填入相应的横线上。①青蛙②蝙蝠③苍蝇④猫头鹰⑤老鼠⑥蜜蜂⑦麻雀⑧鸡⑨蝗虫⑩蝴蝶白天活动的动物有：________________________________________晚上活动的动物有：________________________________________4、观察下面某一天的气温...
建高塔一、使用教材教育科学出版社出版的小学科学六年级上册第二单元?形状与结构?的第6课?建高塔?。二、实验器材创新材料：长短不一的竹签,五颜六色的彩泥,硬纸板。图1创新材料三、实验创新要点/改良要点〔一〕教材原实验介绍及缺乏教材的实验要求和实验方法：〔1〕“用空塑料瓶和一些沙子,研究三个问题：塑料瓶怎样放最容易倒？怎样放不容易倒？怎样做最不容易倒？〞〔2〕用饮料瓶、沙、纸板、塑料管、胶带做一个“高塔〞,比一...
由于构造原因,地球表面的热流量分布不匀,这就形成了地热异常,如果再具备盖层、储层、导热、导水等地质条件,就可以进行地热资源的开发利用。所谓地热资源就是以水为介质把热带到地表的温泉水。我国不少地方都有温泉出露,著名的小汤山温泉就是其中之一。目前我们对北京地区已进行了40多年的地热资源勘探研究,用钻探手段我们可以把地下几千米的热水,即温泉带到地表,这就是地热资源开发。地热也可用于发电,即地热发电。据预计,地热...
21、变色龙1你能找出图中的哪些小动物？你认为哪些动物比较难找？2我们发现了什么？找出图中的小动物3交流我们的发现41、哪些动物容易找到？2、哪些动物不容易找到？3、为什么不容易找到？5变色龙为什么要变色？6在大自然里，有许许多多的动物，像变色龙这样，在适应环境的过程中，使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相近，这都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害。我们把动物这种保护自己的方法叫：保护色7想一想，大自然里...
2019-2019学年教科版八年级上册物理4.3科学探究：平面镜成像同步测试一、单选题1.如图是某一时刻从平面镜里看到的一块运行准确的手表的像，由表针的位置可知现在的时刻是（）A.10：24B.7：10C.4：50D.7：202.如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，下列有关该实验的说法，正确的是（）A.为了便于观察，该实验最好在较亮的环境中进行B.保持A，B两支蜡烛的位置不变，无论怎样改变玻璃板的位置．发现蜡烛B始终能与蜡烛A的...
青岛版科学六年制六年级上册14.白天与黑夜太阳围绕地球转思考：1.“地心说”认为谁是宇宙的中心？2.后来的“日心说”认为谁是宇宙的中心？提出者是谁？小挑战：A.光源代表的太阳不能动B.思考地球仪的运动,仔细观察它的昼夜更替。太阳不动,地球绕太阳转太阳不动,地球自转太阳不动,地球自转地球（自西向东）公转中国北京美国纽约科学没有止境
六年级科学上册期末试卷附答案一、我能填空：(每空1分,共11分)1、昆虫有__三___对足,鱼靠__鳃_____呼吸,鸟的身上长有___羽毛____,直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是__哺乳__动物,我知道___猫_____是哺乳动物。2、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_头骨_近似于球形,可以很好地保护人脑；拱形的肋骨_护卫着胸腔中的内脏；_足骨以更好地承载人体的重量。3、我国古代劳动人民在606年,就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥,这就是...
孟疃小学12学习目标自主学习教师点拨拓展提升变色龙3学习目标1、了解一些动物是怎样适应环境的？如：冬眠、保护色、拟态、警戒色等。2、利用学到的知识改善生活。4我们发现了什么？找出图中的小动物5交流我们的发现61、哪些动物容易找到？2、哪些动物不容易找到？3、为什么不容易找到？7点拨因为动物们身上的衣服不一样所以大家很难找到他们,这就是他们保护自己的本领。有：保护色：动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或...
专题5九年级化学总复习导学案化学实验与科学探究第34课时科学探究(一)【学习目标】1．体验到科学探究是人们获取科学知识、认识客观世界的重要途径。2．意识到提出问题和作出猜测对科学探究的重要性,知道猜测与假设必须用事实来验证。3．知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据。4．认识到科学探究既需要观察和实验,又需要进行推理和判断。5．认识到合作与交流在科学探究中的重要作用。【根底知识过关】1．...
白天与黑夜青岛版科学六年级上册1234古希腊学者托勒密认为：地球处在宇宙的中心静止不动，而太阳、月亮等天体围绕地球运动，所以地球上就有了白天和黑夜的交替。5托勒密(约90年—168年）地心说体系托马斯.阿奎那（约1225年—1274年）哥白尼（1473年—1543年）6哥白尼的“日心说”指出：地球不是宇宙的中心，太阳才是宇宙的中心，月球绕着地球转，地球绕着太阳转，而且地球每天都在自转。7日心说是人类认识宇宙的重要里程碑，推...
1同学们，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情景相信同学们也都曾遇到过，请看大屏幕：汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样？234急刹车时乘客的身体为什么会向前倾倒？质疑5为了弄明白这个问题，我们先来分析一下，作为旁观者，我们看到汽车在正常行驶过程中处于什么状态？乘客呢？突然刹车时，汽车处于什么状态？而乘客在急刹车的瞬间又处于什么状态呢？运动状态也处于运动状态静止状态还是运动状态6你认为谁的...
教科版六年级科学(上)第二单元形状与结构测试卷一、填空题。1.要想增加纸梁的抗弯曲能力,增加________比增加________；(填“厚度〞或“宽度〞)更有效。2.在安放横梁时应该将其________(填“横着〞或“立着〞)安放,因为这样做会________(填“增大〞或“减小〞)横梁的抗弯曲能力。3.把薄板型材料弯折成“L〞“T〞“I〞字等形状,实际上都是减少了材料的________,而增加了材料的________,从而大大增强了材料的________能力。4.圆顶...
哪些图是片运中动哪的些？物你体是是怎静么止知的道？的？我们所说的物体的运动,是指这一物体相对于另外一个物体来说,它的位置发生了变化。这另外一个物体我们称为参照物。参照物的选择不同,对物体运动和静止的判断也不同。静止和运动具有相对性小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。歌曲：《红星照我去战斗》诗词满眼风波多闪灼,看山恰似走来迎。仔细看山山不动,是船行。再议童谣地球大,月亮小,月亮围着地球跑,太阳大,地球小,地球围...
六年级科学(上)期末综合测试卷B卷测试时间：90分钟测试总分：100分一、填空题。〔17分〕1．在我们骑自行车的过程中,可以把脚踏板看作一个。2．在四边形框架上加一根斜杆可以——其稳定性,这是因为三角形框架比四边形框架的稳定性。3．通电导线可以产生磁性,距离导线越远,磁性越。4．改变电池的接法或线圈的,可以改变电磁铁的南北极。5．通过实验可以知道,铁芯上缠绕线圈的和电磁铁磁力大小相关,电池数量的和电磁铁磁力大小相关...
第４节科学探究：串联和并联电路的电流第二课时1学习目标知道串、并联电路中的电流关系2自学指导•1.自学P76—P79的内容•2.时间6分钟•3.知道实验操作过程3测量串联电路中的电流•观看视频结论：串联电路中电流处处相等I=I1=I2要点归纳4并联电路的电流关系•观看视频结论：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和I=I1+I2要点归纳5当堂训练课后习题2、3、46
12为什么乘客们的身体会前倾？34运动状态与力之间的关系力是改变物体运动状态的原因,力不是维持物体运动的原因力可以改变物体的运动状态。比如说,用力推箱子,推力使箱子发生位移,那么推力使箱子的运动状态发生改变。汽车刹车减速,摩擦力使汽车降低运动速度,那么摩擦力改变了汽车的运动状态。5惯性当你踢到球时,球就开始运动,由于惯性,它将不停的滚动,直到被外力所制止。所有的物体都是有惯性的,它要保持原有的运动状态或静止状...
白天与黑夜青岛版科学六年级上册1白天与黑夜2白天黑夜345请同学们仔细观察对比这两幅图片,它们有什么相同和不同？6古希腊学者托勒密认为：地球处在宇宙的中心静止不动,而太阳、月亮等天体围绕地球运动,所以地球上就有了白天和黑夜的交替。即托勒密提出了“地心说”。历史上人们对于昼夜变化的认识7哥白尼的故事哥白尼波兰天文学家,日心说的创始人。哥白尼最大的成就是创立了日心说,否定了在西方统治达一千多年的地心说。哥白尼...
