我看到了什么教学要求：探究目标：通过观察，描述获取有关大树信息的方法。知识目标：组织学生经历从“看”到“观察”的过程，并对大树作简单的描述。情感目标：引导学生进行观察研究大树，鼓励学生亲近自然，关注自然，体验情感。教学方法发现法、观察记录法、归纳概括法、讨论交流法等。教学准备：1、教师选择一棵大树，供学生观察。（校园内）。2、观察记录纸。3、一些工具（绳子、尺、放大镜等）。4、课前准备好有关安全方...
第一单元电第一课时电和我们的生活教学目的：1、经历调查家用电器的活动过程，并且科学文件夹记录；2、经历一次收集并且处理数据的科学研究过程；3、讨论他们想知道的关于电的知识；4、明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。教学重点：知道安全用电的常识。教学难点：关于电的知识。教学准备：准备一份科学调查记录表，课前让学生收集有关电的知识的资料。教学过程：一、引入课前我们做了一个调查记...
3．凝结一、教学目的、要求1．使学生知道水蒸气遇冷会凝结成水，露是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成水的现象，会用箭头和简单的文字表示这种变化。2．培养学生的实验能力，巩固对比实验的方法，学习模拟实验的方法。3。培养学生逻辑思维能力，学习运用因果关系法中的差异法，判断水蒸气凝结的原因。4．向学生进行科学自然观的教育——自然界的物质是变化的，变化是有规律的。二、教学准备1．分组实验器材：相同玻璃杯2个、玻...
动物的运动动物的运动这些动物按其栖息环境大体上可以分为:水中陆地空中一、动物在水中的运动方式:乌贼的运动方式:倒退乌贼水母的运动方式:漂浮或倒退尾鳍：像船桨，推动水使金鱼前进。臀鳍：掌握平衡。腹鳍：掌握方向。背鳍：掌握平衡。鱼运动时起重要作用的：鱼鳍美丽的金章鱼：用八条长手臂（腕）在海底爬行，借助喷水的推力游动蜗牛：用肥大的腹足爬行，匍匐前进。蚂蚁：用三对足爬行，回巢时不走直线，而是左拐右拐地走。...
小学科学三年级（下）期末模拟检测题（满分100分考试时间50分钟）题号一二三四五六总分得分一、我会选择：（20分）1．凤仙花适宜生活的环境是（）。A．黑暗湿润B．黑暗干燥C．向阳干燥D．向阳湿润2．如图，在玻璃罐中填满吸墨纸，分别把5颗豆子按图中位置摆放在吸墨纸中，往玻璃罐中浇水使纸保持湿润，几天后豆子发芽了，观察根的生长方向，会发现（）A．根全部向下生长B．只有E豆子的根向下生长C．只有B豆子的根不向下生长3.分...
三年级科学下册教案白沙坡小学任课教师：彭全有2017.3.1第1页共29页第一单元植物的生长变化1、植物新生命的开始【教学目标】：科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。【教学重...
四年级上册科学教学设计2018年9月1教学进度表2周次起止时间本周教学主要内容备注预备周8.26--9.2开学常规教育19.3--9.7我们关心天气天气日历29.10--9.14温度与气温风向和风速39.17--9.21降雨量的测量云的观测49.24--9.28总结我们的天气观察第一单元整理与复习510.1--10.7十一长假610.8--10.12水能溶解一些物质物质在水中是怎样溶解的710.15--10.19液体之间的溶解现象不同物质在水中的溶解能力810.22--10.26溶解的快与慢100毫升...
大象出版社科学四年级下册主备人：2011年2月1大象版小学科学四年级下册教案第一单元自然法庭的听证会本单元是《科学》教材四年级下册第一单元。本册训练重点为“观察提问——猜想假设——实事证据——模型解释——表达交流”科学探究过程中“实事与证据”这一重要环节。本单元是本学期探究过程能力的准备单元——“探究过程能力训练单元”本单元取法“法庭听证会”这一专业场景，通过场景模拟活动让学生体会到科学探究也要向法...
1第一单元电第一课时电和我们的生活教学目的：1、经历调查家用电器的活动过程，并且科学文件夹记录；2、经历一次收集并且处理数据的科学研究过程；3、讨论他们想知道的关于电的知识；4、明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。教学重点：知道安全用电的常识。教学难点：关于电的知识。教学准备：准备一份科学调查记录表，课前让学生收集有关电的知识的资料。教学过程：一、引入课前我们做了一个调查记...
长塘镇现代希望小学学科：科学下册年级：四年级任课教师：___教科版四年级科学下册教材目录第一单元电1生活中的静电现象2点亮小灯泡3简单电路4电路出故障了5导体与绝缘体6做个小开关7不一样的电路连接第二单元新的生命1油菜花开了2各种各样的花3花、果实和种子4把种子散播到远处5种子的萌发6动物的卵7动物的繁殖活动第三单元食物1一天的食物2食物中的营养3营养要均衡4生的食物和熟的食物5面包发霉了6减慢食物变质的速度7食物包...
教育资讯网—http://www.jyzxw.net2000~2001学年第二学期五年级自然科教案第1课：正电与负电目的要求1、使学生知道电有正电和负电两种，同种电相互排斥，异种电相互吸引。2、培养学生的实验能力（会做两种电相互作用的实验），归纳概括能力（归纳两个带电体相互作用的规律）和演绎推理能力（根据“同电相斥、异电相吸”的规律推断某个带电体的电性）。3、使学生体会到自然事物是有规律的。三、课前准备教师准备：分组实验材料：...
一、常见的建筑授课时间：年月日教学设计思想：本课围绕着建筑物，从学生熟悉的房屋入手，按照分析、观察和实验的顺序，设计了3个活动，利用图文形式交代了活动的过程和方法。教学时，教师要调动学生的积极性，通过活动，达到教学目标。教学目标：一、科学探究目标1．能设法收集不同历史时期关于房屋的资料。2．能分析出一座砖结构房屋的结构、层次与构成。3．能设定标准对建筑物进行分类。二、情感态度与价值观目标1．能大胆进...
混合身边的物质（一）一、教学目标1、指导学生学习按观察物质混合与分离的基本方法进行观察；2、指导学生学习几种混合与分离物质的操作方法；3、指导学生学习根据观察到的事实，判断物质混合后有没有发生变化；4、指导学生利用身边的物质制造混合物，并学习观察混合后有没有发生变化；5、教育学生要学会和同伴合作，保证本组每个学生都有进行实践活动的机会；6、了解存在于我们周围的物质大都是混合物，人们根据需要制造各种混...
那么我们可以怎么做呢？•骨骼和肌肉配合起来能让我们做很多动作，因此保持它们的健康十分重要。四年级《科学》第一单元第四节一合理地参加运动四年级《科学》第一单元第四节请同学们结合课本第10页的插图展开联想，说说运动的好处。通过体育运动我们四年级《科学》第一单元第四节体育运动可以增强我们的骨骼和肌肉，使我们的身体更加健康。经常运动可以改善人体的柔韧性、增强心脏功能和增大肺活量，使人更有耐力，可以使肌肉...
五年级下册科学教案荆州市西门小学毛新艳第一单元沉和浮1、物体在水中是沉还是浮【教学目标】科学概念：1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。过程与方法：1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。情感、态度、价值观：认识到用实验验证猜想，能及时纠正自己的错误概念。【教学重点】同种材料构...
新版教科版五年级下册科学教案第一单元沉和浮1、物体在水中是沉还是浮【教学目标】科学概念：1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。过程与方法：1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。情感、态度、价值观：认识到用实验验证猜想，能及时纠正自己的错误概念。【教学重点】同种材料构成的物体，...
五年级下册科学教案-1-五年级下册科学课时安排表单元课题周次课时备注第一单元沉和浮1物体在水中是沉还是浮112沉浮与什么因素有关213橡皮泥在水中的沉浮214造一艘小船315浮力316下沉的物体会受到水的浮力吗417马铃薯在液体中的沉浮418探索马铃薯沉浮的原因51第二单元热1热起来了512给冷水加热613液体的热胀冷缩614空气的热胀冷缩715金属热胀冷缩吗716热是怎样传递的817传热比赛818设计制作一个保温杯91“五一”假第三单元时间的...
第一单元我们周围的物体1、发现物体的特征【教学目标】科学知识概念目标1．我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。2．可以用一些科学词汇来描述物体的特征。科学探究目标1．用各种感官观察和描述不同的物体。2．用两两对比的方法对物体进行观察。科学态度目标发展进一步研究物体的兴趣和愿望。科学技术、社会与环境目标感受到生活中有各种各样的物体，它们具有一定的特征，可以满足不同的需要。【教学重难点...
小学科学三年级下册学期备课一、学情分析三年级学生喜欢科学，爱动脑、爱动手，整体学习比较认真，对实验感兴趣，经过一学期的科学学习，已具备一定的观察能力，探究能力有了很大的提高，他们对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望。但是他们设法自主去获取知识和自主探究能力不强，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学...
