1活动1：动物的食性图中有哪些动物？它们分别吃什么食物？2影片中都有什么动物？它们都吃什么？用什么捕食？3根据食性给动物分类草食性动物有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如：马；4兔蝴蝶5678肉食性动物有些动物以其他动物为食物，称为肉食性动物，如：老虎；91011杂食性动物有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如：大猩猩。12人也属于杂食动物。13动物分类圆草食性动物杂食性动物肉食性动物狗.鸡.鸭....
第6课人体的新陈代谢(1)1近三年浙江中考试题分布考点2015年2014年2013年1.消化系统的结谈判食物的消化吸收过程2.酶在人体消化过程和生命活动中的重要作用3.人体的呼吸4.人体生命活动中物质和能量的变化及特点杭州T4,4分杭州T10,3分杭州T24,5分杭州T38,2分温州T21,2分宁波T25,4分绍兴T16,4分绍兴T33,5分台州T26,6分湖州T29,4分湖州T36,2分金华T14,3分衢州、丽水T27,6分台州T15,4分台州T20,2分金华T30,2分丽水T13,3分丽水T31,2分...
（青岛版五年制）五年级科学上册食物到哪里去了1口腔在人体的头部,内有牙、舌及分泌唾液的腺体开口。食管是一根管子,位于胸腔内,是食物的通道。胃在左上腹,像一个大袋子。肝在右上腹,分泌胆汁到达小肠。胰在胃的后面,能分泌胰液。小肠在下腹部,又细又长,长约5～6米。大肠在小肠周围,末端是肛门,它是粪便的出口。2食物在身体里的旅行路线：口腔食道胃小肠大肠食物进入口腔,初步消化,经食管入胃,胃液消化蛋白质。小肠液、胆汁、胰...
第20课欧姆定律电路计算1近三年浙江中考试题分布考点2015年2014年2013年1.串、并联电路电流和电压的特点2.欧姆定律杭州T36,8分温州T25,3分温州T36,3分宁波T11,3分宁波T28,2分绍兴T35,8分台州T19,4分台州T37,2分温州T34,4分湖州T13,3分湖州T15,3分湖州T32,4分台州T14,4分台州T24,4分金华T15,3分金华T25,2分金华T33,2分丽水T36,6分衢州T21,4分宁波T10,4分杭州T34,3分台州T1,4分湖州T26,2分湖州T36,2分宁波T18,4分宁波T35,4分绍兴T...
第40课人类生存的地球1近三年浙江中考试题分布考点2015年2014年2013年1.地球内部的圈层结构2.地壳运动3.板块学说4.外力作用对地形的影响5.地球上的水体杭州T11,3分宁波T23,4分绍兴T10,4分湖州T3,3分嘉兴、舟山T23,3分金华、义乌T9,3分衢州、丽水T4,3分温州T16,2分湖州T16,2分台州T7,4分杭州T9,3分金华T17,2分丽水T20,2分衢州T4,3分宁波T1,4分绍兴、义乌T19,2分嘉兴、舟山T15,4分湖州T5,3分湖州T15,3分台州T2,4分绍兴T19,4分台州...
第39课地球在宇宙中的位置1近三年浙江中考试题分布考点2015年2014年2013年1.阳历和地球公转2.月相3.太阳的概况太阳活动与人类4.月球的概况5.太阳系、银河系和宇宙温州T8,3分温州T1,3分温州T21,2分宁波T3,4分宁波T16,3分绍兴T14,4分湖州T13,3分台州T9,4分湖州T21,4分金华T21,4分嘉兴、舟山T15,4分嘉兴、舟山T29,6分金华、义乌T4,3分衢州、丽水T1,3分温州T19,4分温州T7,4分湖州T31,2分湖州T1,3分台州T17,2分杭州T11,3分杭州T12,3...
博文学校：马艳云我们的营养1维生素、纤维素主要含有主要含有主要含有淀粉主要含有油脂蛋白质主要含有含有矿物质猜一猜2维持人体生命健康的营养素，主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质、水维持人体生命健康的营养素，主要包括（蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质、水）3怎样检验食物中含有哪些营养素呢4把瘦肉在火上烧一烧有什么气味？蛋白质烧头发烧焦的气味5把肥肉在白纸上压一压，观察现象？脂肪...
1我们学习了蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼，让我们讨论整理一、这些动物分别怎样运动？二、这些动物遇到危险分别有怎样的反应？三、这些动物的食物有哪些？23头胸腹触角脚（足）4一、观察蚯蚓的形态结构口环带体节肛门后端前端5头躯干尾6软体动物环节动物昆虫动物鱼类7比较蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的特点蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼运动反应食物繁殖8？这些动物怎样运动用腹足爬行身体伸缩爬行用脚爬行用鳍游泳蜗牛——用腹足爬行蚯蚓——身体伸...
1.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，下列产生氢气的质量与反应时间的关系图，合理的是（）ABCD12．在稀盐酸中加入下列物质，溶液的pH几乎不变的是（）A、AgNO3溶液B、CaCO3固体C、KOH溶液D、生石灰（CaO）3.某固体混合物中可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸钠、硝酸钡、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种，现做以下实验：（1）将固体混合物溶于水，得到无色、透明的溶液（2）取少量溶液加入少量氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成。过滤，...
1234？动物有哪些相同特点5？这些动物怎样运动用腹足爬行身体伸缩爬行用脚爬行用鳍游泳6？这些动物遇到危险时缩进壳内身体收缩逃跑逃跑会有哪些反应7？这些动物吃食物菜叶等绿色植物枯叶等小虫、甜食等小虫等哪些8？这些动物繁殖产卵产卵产卵产卵怎样9动物的共同特点1.生活在一定的环境里2.都会运动3.需要食物维持生命4.会排泄废物5.会对外界刺激做出反应6.会生长发育，会繁殖后代10
第18课压力和压强浮力1近三年浙江中考试题分布考点2015年2014年2013年1.压力和压强2.液体的压强3.大气压4.流体压强与流速的关系5.浮力6.物体的浮沉条件杭州T20,3分杭州T27,4分杭州T28,2分杭州T35,6分温州T22,2分温州T9,3分宁波T12,3分宁波T26,2分台州T14,4分绍兴T4,4分台州T17,4分台州T36,3分湖州T11,3分湖州T14,3分湖州T26,4分湖州T35,2分湖州T38,2分嘉兴、舟山T36,3分嘉兴、舟山T38,2分金华、义乌T27,4分金华、义乌T36,2分衢...
第44课物质科学(二)实验1近三年浙江中考试题分布考点2015年2014年2013年1.实验仪器和基本操作2.混合物的分离方法3.配制一定溶质质量分数的溶液4.气体的制取5.物质的鉴别杭州T2,4分杭州T15,3分杭州T30,8分温州T30,6分宁波T15,3分宁波T27,6分宁波T29,9分绍兴T1,4分台州T12,4分台州T16,4分台州T28,3分嘉兴、舟山T4,4分金华、义乌T5,3分金华、义乌T29,4分衢州、丽水T14,3分衢州、丽水T16,3分衢州、丽水T28,6分温州T26,9分温州T31,2...
第二、三课时金属的冶炼1自然界中有现成的单质铁吗？大多数金属是以化合态的形式存在的赤铁矿方铅矿孔雀石蓝宝石矿没有2仅有少数金属以游离态（即单质）的形式存在黄金矿金属铋铂金属金属银3三、金属的冶炼1、定义：把金属从化合态变成游离态叫金属的冶炼。2、常用方法：碳等还原剂与金属氧化物在高温下反应,碳等还原剂能夺取金属氧化物的氧,得到游离态的金属。（1）还原法（2）置换法Fe+CuSO4=FeSO4+Cu湿法炼铜4碳与氧化铜反应...
第36讲可持续发展浙江专用12人类发展与环境问题1．地球上的自然资源是有限的,地球对人口的承载能力也是有限的。随着全球人口的持续增长,环境面临的压力越来越大。人口过度增长的危害：过度消耗地球生物圈的资源,会产生资源和能源的问题；地球变成一个大垃圾场,_____________日益严重；人类的不合理活动毁坏地球生态,引发各种灾害和生态危机。2．启示：自然环境对人口的承载量是_____________,人口的增长必须符合_______________...
1头头四肢四肢颈颈躯干躯干人的身体从外形上看,可以分成哪几个部分？2比较身体的左右两部分,它们之间是怎样的关系？3人的皮肤下面有：肌肉和骨骼胸腹部有：心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等器官。45胸部器官腹部器官心肺肝肠胃67我的观察记录身体器官结构特点功能手眼耳鼻舌牙五指能神曲抓握东西眼皮和眼珠看东西、变颜色外、中、内三部分组成听和辨别声音外鼻、鼻腔、鼻窦闻味道舌体、舌根发音、味觉牙冠、牙根、牙颈咀嚼和辅助发...
初中科学教学难点的确定和化解初中科学教学难点的确定和化解1示范课的评价一堂公开课如果没有共性就得不到同行的认可，如果没有个性就得不到同行的推崇。教师对教材内容的个性化解读确定独到的突破难点的举措2一、何为难点？三、怎样化解难点？二、为何是难点？教学难点的确定和化解3所谓难点是指学生学习过程中，学习上“阻力较大”或“难度较高”的某些关节点，也就是学生接受比较困难的知识点或不容易解决的问题。一、何为难...
我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究，让我们整理一下我们的观察成果一、这些动物分别怎样运动？二、这些动物遇到危险分别有怎样的反应？三、这些动物的食物有哪些？可以从哪些方面来整理呢？1小组讨论：•一、这些动物分别怎样运动？•二、这些动物遇到危险分别有怎样的反应？•三、这些动物的食物有哪些？蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼2用腹足爬行身体伸缩爬行用足爬行用鳍游泳触角伸缩缩进壳内身体收缩逃跑逃跑菜叶...
青岛版五年级科学上册青岛版五年级科学上册1探究声音传播的秘密2声音是向四面八方传播的。3实验4做中学5通过以上实验说明固体、液体、气体都能传播声音61、声音能在中传播；方向是。气体、液体、固体向着四面八方的2、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明也能传声。空气水3、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是...
Unit6ChoresLesson21>>Warm-upLookandsay.2>>Lead-inLook,listenandwrite.1.Lookatthepictures.Whatchoresdoyousee?tidythedesksweepthefloor3>>Presentation2.Nowlistenandanswer:Whataretheytalkingabout?Look,listenandwrite.Theyaretalkingaboutchores.4>>PresentationLook,listenandwrite.3.Nowreadthedialogueandwrite.WhatchoresdoesBilldoathome?WriteBforBill.WhatchoresdoesJoydoathome?WriteJforJoy.5>>Presentati...
