我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究，让我们整理一下我们的观察成果一、这些动物分别怎样运动？二、这些动物遇到危险分别有怎样的反应？三、这些动物的食物有哪些？可以从哪些方面来整理呢？1小组讨论：•一、这些动物分别怎样运动？•二、这些动物遇到危险分别有怎样的反应？•三、这些动物的食物有哪些？蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼2用腹足爬行身体伸缩爬行用足爬行用鳍游泳触角伸缩缩进壳内身体收缩逃跑逃跑菜叶...
青岛版五年级科学上册青岛版五年级科学上册1探究声音传播的秘密2声音是向四面八方传播的。3实验4做中学5通过以上实验说明固体、液体、气体都能传播声音61、声音能在中传播；方向是。气体、液体、固体向着四面八方的2、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明也能传声。空气水3、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是...
Unit6ChoresLesson21>>Warm-upLookandsay.2>>Lead-inLook,listenandwrite.1.Lookatthepictures.Whatchoresdoyousee?tidythedesksweepthefloor3>>Presentation2.Nowlistenandanswer:Whataretheytalkingabout?Look,listenandwrite.Theyaretalkingaboutchores.4>>PresentationLook,listenandwrite.3.Nowreadthedialogueandwrite.WhatchoresdoesBilldoathome?WriteBforBill.WhatchoresdoesJoydoathome?WriteJforJoy.5>>Presentati...
请保持安静按教室座位坐好1声音是通过什么传到我们耳朵里的？介质211、谁能传播声音3实验目的：证明空气能传播声音。实验器材：两支蜡烛、一盒火柴、大鼓、鼓槌。实验方法：（1）点燃蜡烛，一支放在鼓面前，另一支放在较远的地方，作为对比；（2）敲鼓，观察现象。实验现象：蜡烛的火焰会晃动，离鼓近的火焰晃动的厉害。实验结论：空气能传播声音。4想一想：生活中空气传播声音的现象有哪些？5液体能传播声音吗？设计实验来验证...
13噪声的危害与防治1一、噪声物理中，发声体作无规则振动时发出的声音叫做噪声。从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。2二、噪声的来源交通运输噪声工业噪声施工噪声社会生活噪声3噪声等级装置三、噪声强弱的等级4我国城市环境声强及标准适用区域昼间夜间特殊住宅区4535居民、文教区5040一类混合区5545商中心、二混合业区类区6050交通干线道路两侧70555四...
Unit5TVShowsLesson11>>Warm-upLet’ssing.2>>Lead-inLookandsay.3Newwords.>>Presentationwonderfulcartoons4Listenandread>>Presentationcoolsportsshows5Listenandread>>Presentationfantasticmusicshows6Listenandread>>Presentationinterestingnewsshows7Listenandread>>Presentationgreatnatureshows8>>PracticeLookandsay.9Let’ssing.>>Practice10>>PracticeReadandtalk.MyfavoriteTVshowsarecartoons.They’...
Unit6JobsLesson2人教新起点六年级上册workercookbusdriverfarmernursedoctorpoliceofficertaxidriverWarm-upLookandreadLead-inWhoarethey?Wherearethey?Whataretheytalkingabout?Theyareinhospital.BinbinYaoyaoLook,guessandsay3Look,listenandrepeat.Presentation4Look,listenandrepeat.PresentationBinbin:Iwanttobeadoctorinthefuture.Yaoyao:Oh,Iwanttobeanurse.Binbin:That’sgreat.Whatdoyouwanttobe?5PracticeReaditb...
科学技术与社会1绪论•一、课程的性质是一门跨学科的新兴产学科是研究科学、技术与社会之间的辩证关系为主要任务的课程从哲学、历史、社会学等多个侧面尽心反思和研究,并融入多元因素（人文、历史、文化、经济、政治、军事、环境等）,以价值观为认识基础,系统研究辩证关系2二、相关概念的界定STS的概念：卡特克利夫：《观念、机器与价值：科学、技术与社会》科学技术与研究（ScienceandTechnologyStudies)科学技术与社会（Scien...
16食盐和水泥1点燃酒精灯，给食盐水进行加热，观察，食盐水发生了什么变化？食盐的变化可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。（恢复原状了）2实验结论通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状。3猜一猜，往盘中的水泥加水，水泥会发生什么变化？水泥的变化不会溶解，一会便凝固了。4水泥的变化对水泥进行加热，水泥会发生什么变化呢？会恢复原状吗？水泥不会再恢复原状了。5生活中还有哪些类似的变化？•水→水蒸气→雨、...
第17讲电与磁浙江专用121．磁性与磁体：磁体能吸引等物质的性质叫做磁性,具有磁性的物体叫做____。2．磁极及其相互作用规律(1)磁极：磁体上磁性最____的部位叫做磁极,磁体有两个磁极,即____极和____极。(2)磁极相互作用规律：同名磁极相互____,异名磁极相互____。3．磁化：使原来没有磁性的物体____磁性的过程叫做磁化。铁、钴、镍磁体强南(S)北(N)排斥吸引得到34．磁场：磁场对放入其中的磁体产生____的作用。磁场有方向,在磁...
第45课科学探究1近三年浙江中考试题分布考点2015年2014年2013年1.提出科学问题2.进行猜想和假设3.制订计划,设计实验4.获取事实与证据5.解释、检验与评价6.表达与交流杭州T33,10分温州T31,6分温州T32,6分温州T35,5分宁波T30,12分绍兴T7,4分绍兴T29,6分绍兴T30,8分绍兴T31,8分台州T30,6分台州T33,8分湖州T30,4分湖州T32,6分湖州T34,6分金华T33,8分义乌T32,6分义乌T34,8分嘉兴、舟山T18,4分嘉兴、舟山T31,6分嘉兴、舟山T32,6分嘉兴...
Unit6BirthdaysLet’sSpell人教新起点三年级上册Warm-upHowtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyzatapigitetedHowtopronounce?Warm-upotoxunut3Lookandsay.catfatmatcapmaptapPresentation4PresentationjetpetwetbedredTedLookandsay.5PresentationbigdigpigfithitsitLookandsay.6PresentationoxboxfoxhotnotpotLookandsay.7PresentationfunsunruncutnuthutLookandsay.8A.Look,sortandwrite.Presentationcatmatbagmapfanvetpentenlegbedfithitsixwighisdotboxhotdoglogfunrunbunnut9B.Listenandnumber.Practice214563答案10C.Listen,writeandsay.Practice11D.Listenandrepeat.Practice12
第30讲电功和电功率浙江专用12电功1．电功的定义：指_______通过用电器时所做的功。电流做功的实质是________________________________________。2．电功的单位：焦耳(J),常用单位还有千瓦时(kWh)。1千瓦时＝______________焦。3．电功的测量仪器：____________(千瓦时计),测量一段时间内电路所消耗的电能。4．电能表的参数及意义(1)“10(20)A”表示该电能表的额定电流为_________,在短时间内使用时电流可允许大一些,但不能超过...
9怎样听到声音1、耳朵的构造19怎样听到声音2、耳朵是怎样听到声音的？耳廓收集的声波通过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,鼓膜的震动又通过听小骨传给耳蜗,连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑,我们就听到声音了。29怎样听到声音3、耳朵最关键的部分在哪里？鼓膜是耳朵的关键部分。耳朵是人的听觉器官,如果受到伤害,听力就会下降,甚至失聪。39怎样听到声音4、如何保护耳朵？（耳朵的卫生保1.避开噪声；健）2.不用尖物挖耳朵,以免...
Unit2TeachersLet’sSpell1bpcgfsllllll>>Warm-upA.Let’sread.2>>Warm-upblackblueplaneplateclasscleverglovesglassesflyflagslimsleepLet’sread.3Howtopronounce?brprrbpcfgcrgrfr>>Lead-in4A.Listen,pointandrepeat.>>Presentationbrownbreadpriceprincesscrayoncrygreengrassfruitfriends5>>PresentationA.Listen,pointandrepeat.brownbreadbr6>>PresentationA.Listen,pointandrepeat.priceprincesspr7>>PresentationA....
1气体制取、净化、检验专题复习1、能正确选择发生装置和收集装置。2、掌握常见气体、常见混合气体的净化和检验。3、知道基本装置的连接方法。2气体制取、净化、检验专题复习实验室制取CO2的原理是什么？(写出反应的化学方程式）制取时应选择的发生装置和收集装置是？B、C、F、G固固加热型固液不加热型abFG3ABAC根据反应原理，选择制取气体的发生装置(1)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑(2)2H2O2=2H2O+O2↑气体制取、净化、检验专题复习...
科学浙江专用第2讲用显微镜观察细胞1231．植物细胞与动物细胞(1)配合点：动植物细胞都有_______、_______、_______。(2)不同点：植物细胞具有________和________,成熟的植物细胞一般具有大的_______,而动物细胞没有。2．原核细胞和真核细胞(1)原核细胞：没有真正的________,如细菌。(2)真核细胞：具有________的细胞,如常见的动植物、真菌等。(3)由原核细胞组成的生物叫原核生物,由真核细胞组成的生物叫真核生物。细胞膜细胞核...
1在第一次世界大战的时候，一个法国飞行员碰到一件极不寻常的事。当他在2000米高空飞行的时候，发现脸旁有一个小玩意儿在流动着。飞行员以为这是一只小昆虫，就敏捷地把它一把抓了过来。令这个飞行员惊讶的是，他抓到的竟然是一颗德国子弹。2哪些图是片运中动哪的些？物你体是是怎静么止知的道？的？3我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。4我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另...
动物的家江汉艺术职业学院1目录：你们都见过那些小动物的家？你们的家在哪里呢？你们能描述小动物的家吗？你们觉得小动物的家和我们的家有什么不一样呢？我们应该怎样保护小动物的家呢？2大熊猫3小白兔4猴子5蝴蝶6猫7家8家9家10啄木鸟11啄木鸟的家12松鼠13松鼠的家14鱼15鱼的家16蚂蚁17蚂蚁的家18狗19狗的家20保护保护动物的家其实也是在保护我们的环境那么我们应怎么保护环境呢？211.节约用水水是生命之源，没有水，...
