第35讲人的健康浙江专用12健康和健康生活1．健康是指人的_______、_______、__________________这三者均处于__________状态。2．健康的三要素包括：(1)_________________：即身体状态良好,人体各器官、系统的效用正常,没有疾病和躯体残缺；(2)_______________：能正确认识自己的优点和不足,能很好地处理来自各方面的压力；(3)______________：即对周围环境、社会生活各方面都能很好地适应,自己的思想、情感和行为能与社会环境的...
Unit5TVShowsLet’sSpell1>>Warm-upLet’sreview.Howtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyz2Howtopronounce?oto_eedatapetitiguna_eu_eoxi_ethe_eorerir>>Warm-upar3>>Lead-inwhHowtopronounce?4A.Listen,pointandrepeat.>>Presentationwhitewhalewhisker5A.Listen,pointandrepeat.>>Presentationwhatwherewhen6>>PresentationA.Listen,pointandrepeat.7Listenandspell.>>Practicewhitewhalewhiskerwhatwherewhen8>>PracticeB.Listen,colorandrepeat.whwhhhwh9>>PracticeC.Listen,writeandsay.Whatwhitewheel10>>PracticeD.Listenandrepeat.11>>Summarywhenwhatwhiskerwherewhalewhitewh12
第27课组成物质的微粒元素1近三年浙江中考试题分布考点2015年2014年2013年1.物质的微粒2.原子结构3.元素温州T6,3分温州T17,4分宁波T6,4分绍兴T23,6分宁波T22,2分宁波T32,2分台州T7,4分绍兴T8,4分嘉兴、舟山T3,4分温州T3,4分湖州T8,3分衢州T6,3分衢州T16,2分杭州T23,4分绍兴、义乌T5,4分绍兴、义乌T21,2分嘉兴、舟山T5,4分嘉兴、舟山T18,4分杭州T7,3分湖州T17,3分宁波T13,4分台州T20,4分台州T27,3分温州T6,3分温州T9,3分衢州T15,...
Unit4AskingforHelpLesson1人教新起点四年级上册Warm-upLet’ssingLead-in3Lead-inWhatdoyouseeinthepicture?4Newwords.Presentationpenapen5Newwords.Presentationknifeaknife6Newwords.Presentationeraseraneraser7Newwords.Presentationcrayoncrayons8Newwords.Presentationscissors9Let’stalkPresentationgluestickagluestick10Newwords.Presentationpaper11PracticeShoppingListaknifeaneraseragluestickaruleraschoolbag...
动物的家1目录：你们都见过那些小动物的家？你们的家在哪里呢？你们能描述小动物的家吗？你们觉得小动物的家和我们的家有什么不一样呢？我们应该怎样保护小动物的家呢？2大熊猫3小白兔4猴子5蝴蝶6猫7家8家9家10啄木鸟11啄木鸟的家12松鼠13松鼠的家14鱼15鱼的家16蚂蚁17蚂蚁的家18狗19狗的家20保护保护动物的家其实也是在保护我们的环境那么我们应怎么保护环境呢？211.节约用水水是生命之源，没有水，人类也无法生存。...
第32课空气(2)1近三年浙江中考试题分布考点2015年2014年2013年1.二氧化碳2.臭氧层、温室效应3.空气污染杭州T22,3分宁波T2,4分台州T18,4分台州T35,6分湖州T4,3分金华、义乌T1,3分台州T21,6分衢州T33,7分宁波T32,7分绍兴、义乌T31,2分杭州T38,10分湖州T15,3分台州T35,10分温州T20,4分金华、丽水T37,8分2考点一二氧化碳考点清单1.二氧化碳的物理性质：在通常状态下是无色、无味的气体，密度比空气大，易溶于水，固态二氧化碳俗称干...
1•植物生长所需要的条件有什么？阳光、空气、温度、水分•植物能够自造养分，可是动物不能，需要捕食，那么动物吃什么呢？2•观察以下几种动物，讨论一下它们分别以什么为食？3•草食性动物：只以草为食物•肉食性动物：以其他动物为食物•杂食性动物：即吃草也吃动物4•肉食性动物：狮、虎、豹、狼、豺、狗、螳螂、鹰、猫•杂食性动物：熊、鸡、鸭、家鼠、猪、、•草食性动物：鹿、马、大象、蝗虫、棉蚜、鹦鹉、牛、羊、家兔5...
1我就是显微镜下的细菌漂亮吧？2这些梭状芽孢杆菌通常情况下存在于土壤中,是无害的,然而,它们一旦进入人体,会置人于死地。因为这种细菌会释放出一种目前一致的最强劲的神经毒剂。3大家好,我是培养皿中正在生长的细菌,是不是也很漂亮啊？4大家好！5还有我！6我们漂亮吗？我们都是球菌7大家好！8乳酸杆菌们一起向大家问好！9梭状芽孢杆菌我们都是杆菌10这是螺旋菌11可根据形状分为三类,即：球菌、杆菌螺旋菌（包括弧形菌）1...
以生为本建构有科学味的课堂1以生为本建构有科学味的课堂●赏析《光合作用》（金京生老师执教）●以生为本,在探究中建构科学概念——从“探究胰岛素调节的秘密”谈起2淅教版《科学》———《生命科学》3苏教版人教版河北少儿版苏科版北师大版4科学教师就是科学界在课堂上的代表——朱正威《生物学通报》2011.8以生为本建构有科学味的课堂我们一起且思且行在路上5第一部分赏析《光合作用》[专业背景]金京生,建兰中学副校长,中学...
脑与神经岱崮小学公维青1小实验：测试反应2小实验：测试反应速度3说体会说说哪些器官在进行协调活动？4认识脑与神经神经系统神经系统是由脑、脊髓和周围的神经。脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫做中枢神经系统。脑脊髓神经5脑脊髓脑神经(12对)脊神经(31对)中枢神经系统周围神经系统神经系统6人脑的剖面图大脑小脑脑干大脑：最上方,分左右大脑半球,半球表面沟、回复杂小脑：大脑后下方,脑干背侧,表面见平行沟回脑干：...
下图所示操作为__________,此操作可除去液体中__________固体。问：经过上述的沉淀、过滤和吸附等净化处理后,水变得澄清而透明了,但所得的水仍然不是__________。为什么？请举一生活实例来说明。过滤不溶性纯净物上述操作除去了水中的不溶性杂质,水中还有许多溶解的杂质,例如：烧开水的壶中会出现水垢。13、在下列四只烧杯中,加入一定量的水,然后在各杯中加入硝酸钾固体且加入的量从A到D依次增加,肯定是不饱和溶液的是（）ABCDA...
第41课生命科学实验1近三年浙江中考试题分布考点2015年2014年2013年1.显微镜的结构与使用2.制作临时装片和绘制生物图3.探究植物的光合作用4.探究种子的萌发条件5.探究酶的作用特点6.探究激素的调杭州T29,6分温州T28,6分宁波T10,4分宁波T31,9分绍兴T21,6分台州T12,4分台州T26,3分台州T29,6分湖州T6,3分湖州T16,3分湖州T19,3分湖州T33,6分嘉兴、舟山T4,4分金华、义乌T11,3分金华、义乌T19,3分金华、义乌T28,4分金华、义乌T31,6温...
12头头四肢四肢颈颈躯干躯干人的身体从外形上看,可以分成哪几个部分？3比较身体的左右两部分,它们之间是怎样的关系？4只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间56用眼睛看到的用耳朵听到的用手摸到的我知道的身体内部7胸部器官腹部器官心肺肝肠胃89跳绳跳绳时身体的哪些部位参与了活动101112
Unit2OntheWeekendLesson1人教新起点四年级上册Warm-upListenandanswer.Whataretheydoing?They’rehavingapicnic.Whatdotheyhave?Theyhavesomecakeandmilk.Warm-upweekendontheweekendFreetalk.Lead-inWhatdoyouoftendoontheweekend?你周末经常做什么？4Newwords.Presentationvisitone’sgrandparents5Newwords.Presentationgotoadrawingclub6Newwords.Presentationclimbahill7Newwords.Presentationpickfruit8Newwords.Present...
绿色植物的新陈代谢1、植物的生命活动过程中需要通过的区从土壤吸收和。3、植物生命活动所需要的有机物由自（填器官）的作用。4、植物自身也要通过作用消耗有机物。2、植物吸收的水大部分通过作用而散失。1本节课的主要内容：1、绿色植物的水的代谢（吸收、利用、散失、合理灌溉）2、绿色植物的无机盐的代谢（吸收、作用）3、绿色植物的有机物代谢（光合作用、呼吸作用）21.植物吸收水分和无机盐的器官是____,主要部位是_____的...
生活中的机械—22课滑轮1同学们，每个星期一的早晨，我们都要举行升旗仪式，那么你知道国旗是怎样被升到旗杆顶端的吗？旗杆的顶端有什么装置呢？2滑轮的种类很多，最基本的有两种：（1）固定在一个地方不能移动的滑轮叫做“定滑轮”。（2）和重物一起移动的滑轮叫做“动滑轮”。34实验：研究滑轮的作用1、先确定，使用的是定滑轮还是动滑轮。2、利用滑轮吊起重物时，用力的方向是向哪的？3、先用测力计竖直提起重物，记录力的...
植物生长所需要的条件：阳光、水分、温度、空气那动物生长需要的食物，那动物吃什么呢？以下动物的食物是什么？以下动物的食物是什么？以下動物的食物是什麼？•◎有些动物只吃植物，如蝴蝶、长颈鹿等，称为「草食性动物」•◎有些动物只吃动物，如狮子、老虎等，称为「肉食性动物」•◎有些动物吃植物也吃动物，如麻雀、鸡等，称为「杂食性动物」小兔吃什么？属于什么动物呢？小猫吃什么？属于什么动物呢？小狗吃什么？属于什...
三年级科学上册课件1校园里常见的小动物椿象鼠妇2猜谜语：说牛不是牛去旅游，背着房子到处游3观察蜗牛哪些外形特征？比一比，看哪组说的多！4蜗牛的身体结构56蜗牛是怎样出壳的？7蜗牛是怎样爬行的?横纹8蜗牛喜欢吃什么蜗牛主要取食植物的幼芽和嫩叶，如：菜叶、豆叶、树叶等。蜗牛进食方式以长在头部的牙齿来咀嚼、撕咬，牙齿的形状像锉刀，非常利于吞食物。齿舌9无壳蜗牛：蛞蝓，俗称鼻涕虫，是一种软体动物10蜗牛的益与...
⑴空气液化⑵铜器生绿锈⑶二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊⑷酒精挥发⑸火药爆炸⑹灯丝通电后发光放热判断下列变化是物理变化还化学变化物理变化化学变化化学变化物理变化化学变化物理变化1不需要发生化学变化就能表现出来的性质只在化学变化中表现出来的性质物理性质：化学性质：2、物质的性质颜色、状态、气味、光泽、导电性、导热性、延展性、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性金属活动性、非金属活动性、氧化性、还原性、酸性、...
科学浙江专用第1讲科学测量与科学实验1231．测量工具：长度的常用测量工具是_______。2．长度单位：长度的常用单位是米(m)。3．单位换算：1千米(km)＝1000米(m)1米(m)＝10分米(dm)＝______厘米(cm)＝______毫米(mm)＝______微米(um)＝______纳米(nm)刻度尺1001031061094【例1】(2016,枣庄)如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是_____(选填“A”或“B”),测出该物体的长度是______cm。【分析】刻度尺的正确使用方...
