教学目标1知识与技能：能用不同标准对文具进行分类。能把探究过程中学得的分类方法运用于新的情境中,对事物进行分类。2、过程与方法：知道给事物分类要依据一定的标准。3、情感态度与价值观：1）愿意合作与交流；2）乐于用学到的科学知识解决生活中的问题,改善生活。5、给文具分类1你想不想也当一回商店的老板,也来给文具分分类呢？2请各小组对带来的文具进行分类,看看能用几种方法,哪个小组分类的方法最多。3...
2养成饮食好习惯1我会好好吃•p41图上的小朋友在做什么？和你的同桌说一说。2我会好好吃•你还知道哪些良好的饮食习惯？3我会好好吃三餐要吃好不挑食不偏食4挑食偏食的危害•营养失衡•体重不达标•影响智力发育•抵抗力差易染病•出现极端性格5我会好好吃少吃零食少喝饮料6吃零食喝饮料的危害•影响人的消化吸收效用。•容易导致孩子厌食偏食。•养成乱花钱的坏习惯。•吃零食多了孩子容易生病。•容易引起蛀牙。7我会好好吃细...
平原县第一实验小学王敏3.看一看青岛版小学科学第一册上册1上边毛,下边毛中间一颗黑葡萄21、看一看我们的眼睛3说一说眼睛有什么外部特征眉毛睫毛眼睑眼眶防止水流入眼睛眼睛的第二道防线俗称眼皮,保护、湿润眼球眼睛周围的边缘请同学们将眼睛用铅笔画在《科学学生活动手册》上42.我们的眼睛有哪些本领？一、请说出七巧板的颜色二、请说出七巧板的形状用眼睛看七巧板的颜色,就是在观察53.用不同的方法观察,有哪些发现？近远6观察...
快乐的一天——安全上学和回家山人版一年级上册道德与法治第一单元1上学路上上学路上2学校乐乐家小桥十字路口乐乐的上学路线3讨论接送组步行组乘车组◆你有什么好办法来保证上学路上的安全?4步行上学•红灯停,绿灯行,人行道上可通行5(2)乘车上学•排队上车别推挤,胳膊脑袋不伸出6家长接送•慢慢开车守规则,交通标志看清晰7来认一认注意信号灯注意行人十字路口注意危险人行天桥,地下通道人行横道禁止驶入禁止机动车驶入8歌•小朋...
快乐的一天——上学不迟到山人版一年级上册道德与法治第一单元1太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说：“早,早,早,你为什么背上小书包？”我去上学校,天天不迟到。爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳。2你为什么背上小书包？345678910开动小脑筋怎样做才能不迟到？11看一看上学前,书包整理好了吗？整理书包,你有什么好办法？12试一试整理一下你的书桌,看谁又快又好！13讨论交流：这些事情你会怎么做？1、早晨起床2、吃早饭3、爸爸送我上...
129用太阳计时3教学目标•1．了解太阳在天空中位置的变化与温度时间变化的关系。•2．想知道,爱提问,愿意合作交流。•3．知道同一物体在阳光下影子长短和方向变化的规律。能运用太阳和影子辨别方向。4567圭表由哪两部分组成?怎样使用圭表?圭表有什么作用?•答:由圭和表两部分组成。圭平置于南北方向,表垂直立于圭的南端。可以根据正午表投射在圭面上的影子长短来判断冬至日、夏至日及其他节气。8910古代的计时工具有哪些？•答...
导读学习本组课文，继续复习巩固前面学到的读书方法，多读、多想、多体会，分清文章的主次，体会文章所表达的思想感情，领悟作者的表达方法。123圆明园毁灭以前是什么样的？圆明园是怎样被毁灭的？圆明园现在是什么样的？4带着刚才的问题听范读，注意听准字音。5自读课文，注意读准字音，思考课文写了那几方面的内容？6分部分朗读课文，注意检查字音读得是否正确。7再读课文，看一看在整体感知的基础上，你又产生了哪些新...
1学习目标1.会用感官感知玩具的外形特征,通过改进或设计新玩具,培养创新意识。2.激发好奇心,培养探究兴趣和问题意识。体验玩玩具的乐趣。3.知道各种玩具有大小、形状、颜色等不同特征,并会用合适的方式加以描述。23活动一：玩一玩（1）可交换玩,以小组为单位玩,组内组间可以比赛。（2）在玩的同时,观察这些玩具有什么特点（从材料、大小、颜色、形状、性能等方面进行描述）,怎样玩更有意思,有没有新的玩法。（3）把新的发现记录...
5.摸一摸12摸一摸同桌的小手、摸摸胳膊3用手摸摸,确定可不可以喝4摸摸蔬菜是否加水了,判断质量好环5摸摸衣服的质地,是棉的还是其他的摸摸衣服的厚薄6
第一课开开心心上学去11专心听讲•小眼睛,看老师。•小耳朵,仔细听。•小嘴巴,不说话。•小小手,放桌上。•上课时,请安静。•这样做,你真棒！22要发言,先举手起立站直再开口。3太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说：“早,早,早,你为什么背上小书包？”我去上学校,天天不迟到。爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳。4你为什么背上小书包？56shàngxuédedìyitiān上学的第一天,开学的第一天nǐdexīnqíngzěnyàng你的心情怎样？忆一忆...
圆明园的毁灭04/19/20241圆明园的毁灭1.圆明园是怎样被毁灭的？2.圆明园是一座怎样的园林？课文朗读学习指导圆明风光历史文物圆明论坛学习目标04/19/20242圆明园的毁灭万园之园04/19/20243圆明园的毁灭04/19/20244圆明园的毁灭04/19/20245圆明园的毁灭布局规模宏大圆明三园分布图众星拱月04/19/20246圆明园的毁灭园中景观多而美金碧辉煌的殿堂04/19/20247圆明园的毁灭园中景观多而美玲珑剔透的亭台楼阁04/19/20248圆明园的毁灭...
双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请他来。猜谜语1认识水李瑶2我该怎么办？1看一看2闻一闻3尝一尝34哪杯是清水？5水是什么样的？•没有颜色•没有气味•没有味道•透明的6将水,牛奶,木块,橡皮分成两类。7我发现像水牛奶酱油这种能流动的物体叫做液体。像木块,橡皮这样的不能流动的叫做固体8自然界中哪有水9人类实际能够利用的淡水资源仅占0.37%左右地球上水的分布情况1011
我的“小？”1他为什么会跳？2你能提出什么问题？34彩虹,又称天虹,简称为“虹”,是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴时,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩光谱,雨后常见。形状弯曲,通常为半圆状。色彩艳丽。东亚、中国对于七色光的最普遍说法（按波长从大至小排序）：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。5在校园内观察,记录下自己的小问号。6
第一单元我是小学生啦1活动一看谁说的名字多第1课时2游戏活动规则：（1）六人一组,同学们在小组内大声说出自己的名字。（2）每个同学试着叫出本组同学的名字,比比谁记住同学的名字多。活动一看谁说的名字多3怎么让同学记住你呢？你们想怎么介绍自己呢？活动二请你记住我4你们还有什么好办法介绍自己呢？5活动：介绍我自己要求：声音响亮话清晰,安静倾听记心里。活动：我来介绍我自己要求：找到班级中一个自己不熟悉的同学,和他...
1刚刚动物幼儿园发生了什么事情？2小猪为什么被送进医院？3吃饭时时候应该怎样做,才能不像小猪一样肚子疼？45课前老师准备了一些食物图片,一会儿如果看到你喜欢的食物,不要用语言告诉我,可以举手用手势告诉我！67891011121314151617请欣赏瓜果蔬菜自我介绍（视频）1819202122232425故事中的小阳发生了什么事？26肉类,奶制品类包括猪、牛、羊、鸡、鸭、鹅等家禽及蛋类,以及鲜奶和各种奶制品。主要为机体提供蛋白质、脂肪、无机盐...
哪杯水多青岛版五年制三年级科学1初步判断•杯子相同,看水位高低•水位相同,看杯子粗细2杯子不同,水位也不同,怎样判断出哪杯水多？•量筒3认识量筒•量筒是测量液体体积的工具,一般用“毫升”作单位,用“ml”表示。刻度一个小格0.5ml4倒上水的量筒5怎样使用量筒6认识日常生活中测量液体的工具•水表、针管、奶瓶、杯子、药瓶等7资料卡这些都是可以测量液体体积的工具。8练习•1．要准确地测量水的多少,就要用到。它是测量的工具...
拓展活动回顾反思活动过程情境导入1左边一个洞,右边一个洞,是香还是臭,问它它都懂。情境导入猜一猜2白门楼,红围墙,里面住个红女孩,酸甜苦辣她都尝。情境导入3活动过程活动一：观察我们的鼻子和舌头。1.借助镜子仔细观察自己鼻子和舌头的外部特征。2.使用镜子时注意安全。4活动过程活动一：观察我们的鼻子和舌头。鼻子舌头5活动过程活动二：闻一闻它们的气味。怎样闻苹果的气味？6活动过程活动二：闻一闻它们的气味。左手将装有...
青岛版科学六年制三年级下册8.太阳和影子12345678910我们的研究问题1.一天中,太阳在天空中的位置是怎样变化？2.物体的影子是怎样产生的？3.一天中,在阳光下同一物体的影子长短、方向是怎样变化的？11实验注意的问题：1.手电筒的的位置移动要像太阳一样呈弧形,早晨低,中午高,傍晚低。2.手电筒的光始终对着钉子。3.小组成员分工合作,写好实验记录12太阳和影子实验记录表观察内容观测次数早晨的太阳（东方）中午的太阳（南方）傍晚...
6.哪杯水更热1考一考你感知物体的能力！2热水温水冷水热水温水冷水用感官判断冷热不一定准确、可靠!3资料卡物体的冷热程度用“温度”表示。用温度计测量物体的温度。常用温度单位是“摄氏度”用“℃”表示。4活动：观察、认识温度计。看一看温度计是什么样的？温度计是玻璃制品,要轻拿轻放！注意：5℃玻璃管刻度液柱玻璃泡6活动：尝试用温度计测量水的温度。每小组多人同测一杯水的温度,并把测量结果在小组内进行比较。要求：7...
开开心心上学去1我是小学生2上学歌3听歌传花游戏：1、上学歌2、刷牙歌45谜语：它是我的好朋友,每个同学全都有,笔墨书本帮我拿,可我还得背它走。6小书包,别着急,用品文具想仔细。大大小小排个队,样样不少都爱惜。我们都是好伙伴,天天一起上学去。7
