16、新年的礼物1元旦是一年的首日。“元旦”这一名称，据说起自传说中三皇五帝之一——颛顼（zhuānxū）。他以农历正月为元，初一为旦。“元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起。“元”和“旦”和在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。元旦的来历2元旦的风俗3各国的元旦45欢乐游戏6智力抢答聪明的你，现在准备好了吗？我们开始进入智力抢答的环节了。发挥你的聪明才智，同时，还要赶快举手哦！...
第六课校园里的号令12活动一我会听校园的铃声表示什么意思？（1）你听到了什么？看到了什么？（2）铃声告诉我们什么？（3）听到这样的铃声,你们是怎么做的？（4）说说为什么要这样做？34活动二我会做1．老师讲课时,应该怎么做？2．老师提问时,应该怎么做？Ø老师提出问题时,你们是怎么做的呢？5Ø有几个小朋友,他们是这样发言的。你愿意向哪位小朋友学习呢,说说为什么？3．同学发言时,应该怎么做？Ø在同学回答问题的时候,其他...
11运水游戏有什么办法,能不搬动鱼缸,又能把鱼缸里的水全部运走呢？1活动准备想办法,把水从一个水槽运到另一个水槽中。2游戏规则1、不能用水槽直接到入。2、不能把水洒外面。3、可以选择合适的工具。3我发现,水...1、水能流动。2、水是从高处往低处流的。2、海绵不能装水,可以运水。4淮河淮河放水5幻灯片9节约用水很重要！6拓展活动水流有力量7利用水流让小水轮转起来吧！8作业布置课下找一些吸水的材料,如报纸、餐巾纸、棉花、...
放大镜(教科版）六年级科学如果没有放大镜，还能用我们现有的物品解决同样的问题吗？哪些物品具有放大功能？镜片镜框镜柄你还想用放大镜观察什么？你还希望使用什么工具观察更微小的东西？
改变浮沉1潜水艇是怎样改变浮沉的,你能说一说吗？潜艇2改变浮和沉3学习目标1、能对浮沉的转换提出自己的猜想和假设；能用实验验证自己的猜想和假设。2、知道改变浮沉的方法及其在生活中的应用。4把沉的物体想办法变成浮的,浮的物体变成沉的:橡皮泥、石头、铁钉小塑料瓶、小泡沫、5我会猜6我会做7友情提示：•请遵守《我们的声明》。•请保持周围环境的干净整洁。•别忘了把结果填到《实验汇报单》里。•有什么问题,请轻轻地告诉...
2、我们周围的动植物1观察动物2观察植物3提出我们感兴趣的问题。（1）蚂蚁是怎样认路的？（2）一棵大树的根究竟有多长？（3）鸟为什么会飞？（4）夏天,狗为什么张开嘴巴喘气？4伟大的科学家牛顿曾说过：“没有伟大的猜测,就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设,能帮助我们明确探究的目标和方向。5我来模仿大家猜我们一起来玩个游戏好吗？游戏规则就是一个同学模仿动物的运动,其他的人来猜猜看,他模仿是什么...
16今天的天气•1、我们一般从（）、（）、（）、（）、（）等方面来描述一天的天气。•2、我们一般把风力分成（）级。从（）到（）级.•3、风级歌（要求：背熟）气温降水风向风力云量13零级风,；一级风,；二级风,；三级风,；四级风,；五级风,；六级风,；七级风,；八级风,；九级风,；十级风,；十一级,；十二级,。012烟直上烟稍斜树叶响旗飘动灰尘起水起波大树摇步难行树枝断烟囱毁树根拔陆罕见浪滔天12小雨中雨大雨暴雨34思考：...
11.放回形针时动作要轻,不要晃动桌子,避免把水碰洒。2.边放边数,水流出之前的数量为瓶子能吞下的最大数量。3.认真观察水面的变化。放回形针之前把水装满才有挑战性哦！2猜一猜做一做看一看装满水的瓶子能容纳枚回形针。装满水的瓶子容纳了枚回形针。水面的变化（可以画图或者用文字描述）3•1.硬币要放平,不要碰撞课桌。•2.滴管离硬币近一些,轻捏胶头慢慢地滴,滴在硬币的中央。•3.水流出之前的数量为硬币装水的数量。•4.注意...
8小桥流水人家123456789天净沙秋思马致远枯藤\老树\昏鸦,小桥\流水\人家,古道\西风\瘦马,10人们通常用它来指代江南水乡。本文指作者的家乡,有小桥,有流水,有人家,与诗句相吻合。另外,用诗句来做题目,更显得家乡美好可爱,富有诗情画意。11潺潺：指流水的声音。婀娜：形容姿态轻柔美好。粼粼：形容水很清澈的样子。干涸：本文指小溪枯竭。婀娜的舞姿粼粼的波纹潺潺唱和干涸点缀12点缀：衬托、装饰,使更好看。本文指小溪使家乡的风...
两间小屋左右分,要到睡觉才关门。小屋能把万物收,难放一粒小灰尘。(打一器官)3.看一看1看一看我们的眼睛2画一画我们的眼睛科学学生活动手册P33眼睛本领大颜色形状观察→4观察方法多远近5观察方法多外里6观察要有顺序按一定顺序观察：从远到近从外到内从整体到局部7选一选我观察的结果科学学生活动手册P38保护好我们的眼睛9护眼小儿歌小小眼睛很重要,人人都要保护好。多吃蔬菜不挑食,写字姿势要端正。背直头高要做到,一拳...
1与众不同受用不尽星罗棋布垂头丧气挑拨午宴缝纫你读准了吗?你读准了吗?大喜过望心灵手巧络绎不绝源源不断21联系上下文2有感情的朗读3联系名言4联系实际5运用资料理解课文内容的方法：学习要求：读一读,把你最喜欢的语句读给同学听。读一读,把你学懂的地方通过画出来。读一读,把你心中的感受说出来。3通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试！41、我遇到了什么困难？...
11、学会本课的生字新词,理解课文内容。2有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。3体会五壮士为了掩护群众和主力部队,抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。2寇葛吼抡绷尸斩嗖崎岖（hǒu）（kòu）（日寇）（gě）（姓葛）（大吼）（zhǎn）（bēng）（绷带）（斩断）（qí）（qū）（sōu）（嗖嗖）（崎岖）（shī）（lūn）（抡动）（尸体）3庙务葛吼坠雹仇恨眺腔崎岖尸斩4斩钉截铁：悬崖绝壁：形容说话办事坚...
我们周围有哪些动物和植物？观察它们,你有什么发现呢？1•1、科学知识：知道生活中常见动植物的名称,初步感知动植物的形态、种类是纷繁多样的。•2、能力目标（科学探究）：能用各种感官感知动植物的外部特征,并用语言或图画等方式描述所观察的动植物的形态特征。•3、情感态度价值观：在对动植物的观察活动中,体验合作的愉快,意识到人与自然要和谐相处。2•知道周围常见动植物的名称,学会简单的分类方法；3活动一：观察研究动...
温习上一课内容：物体在水中受到水向上托起的力,这种力就是水的浮力。无论是上浮的物体还是下沉的物体都受到水的浮力1潜水艇中的科学奥秘还有很多,你都知道那些奥秘呢？23我能猜根据图片说明,我认为潜水艇沉浮的科学原理是——4青岛版三年级科学上册平阴县实验小学5改变物体的沉浮请你想办法使浮起来的小瓶沉下去?你还能使沉下去的橡皮泥浮上来吗?6让瓶子沉下去的方法：灌水、装石子、捆上重物、打碎、不盖盖、压重物、在瓶上钻...
1学习目标：1.认识本课的生字词。2.理解课文内容，从毛主席和警卫员和乡亲们的谈话中，体会毛主席热爱人民`关心人民`平等对待人民的思想感情和高尚品质。3.在阅读中体会作者用具体事件和细节（动作`语言`神态）表现人物思想感情和品质的表达方法。4.正确`流利`有感情地朗读课文。21、读读课文，说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事，你从中体会到了什么；再想想课文是按什么顺序记叙的。2、毛主席为什么要请群众回来碾米？还给...
科学在我们身边1科学在我们周围我们生活在丰富多彩的大自然中，那里有无数奇妙的现象。不明飞行物（UFO）UFO到底是什么呢？奇妙的自然现象2马尼拉火山爆发火山为什么会爆发呢?奇妙的自然现象3间蜂猴国宝熊猫珍贵的动物奇妙的自然现象4珍奇的植物美丽的含羞草受触的含羞草奇妙的自然现象5种子长成幼苗鸡蛋会孵出小鸡自然界的魅力不仅在于奇妙的自然现象，更在于各种事物的千变万化。不断变化的自然界6雨后出现了彩虹潮起潮落不断...
12踢足球跳绳拔河捉蝴蝶看书转呼啦圈3小调查课间你们是怎样渡过的？你们喜欢在哪儿度过课间十分钟？你看到其他同学在做些什么？456上厕所7课前准备8喝水9想一想：上厕所喝水课前准备做游戏我们可以根据自己的情况去安排先喝水或者上厕所或者先准备下节课的书本。这三件事不远你先做那件都可以,最后再出去玩个小游戏放松放松。10？看看下面图片,这些小朋友的行为恰当吗？11这几个小朋友在做什么？这样好不好？12这样玩安全吗？如...
3、科学在我们身边你认为什么是科学？1一、玩一玩,体验身边的科学小实验你能站起来吗？为什么？2为什么站不起来？因为人坐着的时候,身体的重心在脊椎下方,如果想保持上身直立而从椅子上站起来,必须把身体重心移到小腿以上。人从椅子上起立的那一瞬间,必须克服体重的巨大阻力才能站起来,在重心没有前移的情况下,人的大腿肌肉没有那么大的力量做到这一点。因此,人好比粘到椅子上一样,无法站起来。3你能喝到饮料吗？怎样用两根吸管...
哪杯水多12比水位比大小占比量比时间3杯子相同,看水位高低水位相同,看杯子粗细4请你为它们设一个实验杯号1号2号3号比较结果（最多、最少）《哪杯水多》实验报告单组5实验名称：哪杯水多实验工具：烧杯、集气瓶、锥形瓶、水、纸、笔等实验步骤：1、将提前准备好的2、3号瓶的水分别倒与1号瓶相同的两个烧杯中,做好2、3的标记2、对重新分配的1、2、3号瓶进行比较3、制作表格4、得出结果,记录在表格里面《哪杯水多》实验报告单1组杯...
怎样认识物体1这是什么球？我们怎么知道的？2他们各有什么特点？怎么辨认它们？用眼睛看到他们的大小、颜色、花纹等不同3形状、用途、大小等用眼睛看到4用鼻子闻出它们的气味用嘴巴尝出它们的味道不要随便品尝5我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。•香蕉的味道•物体的温度•酒精的气味•衣服的颜色•物体的大小•物体的轻重6辨别物体的感觉器官•眼睛•鼻子•舌头•耳朵•手物体的形状、颜色、大小等物体的气味...
