苏教版六年级下册数学总复习1图形与位置一年级上册认识上下、左右、前后二年级下册认识东南西北和东南、西南、东北、西北四年级下册用数对确定位置六年级下册用方向和距离确定位置234024681012141618哪种方法更精确怎样正确运用注意点有什么作用还有什么方法区别问题单提问情况统计图5乌江霸王祠香泉温泉山庄白桥天门山风景区和城陋室公园同桌互说：用东南西北等八方介绍各景点间的位置关系。北01325467810912345698710...
1230大约上了1080节数学课。45678知识建联9知识建联1012-1-2-3315知识建联1111个十1个百1个千知识建联121个整体110“1”(0.1或10%)13“1”“1”(0.001)1415数位顺序表162.下面两个数中的“2”都一样吗？432000.422个百分之一认一认17184.下面三张数字卡片,按要求摆一摆。7521）任意取两张数字卡片,摆出的数是2的倍数。（2）任意取两张数字卡片,摆出的是既是3的倍数又是5的倍数。（3）摆出的所有三位数中,最大的是（）最小的是（...
1•伟大的友谊2345辨别朋友6不知什么原因,小伟昨晚又没做作业,想到朋友又要挨批评,小鹏你认为小鹏会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？什么是真正的朋友？请你用“朋友是可以”的句型编写句子。朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。7妙手回春——让我来做个小医生病例1：小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好,而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小...
地球是人类的母亲,是生命的摇篮,看到地球如此美丽,你有何感受？小组讨论1合作探究人类对于地球的形状,经历了相当长时间的探索,人们的探索过程是怎样的？2天圆地方3两极稍扁赤道略鼓4地球大小•赤道周长：4万千米•半径：6378.14千米•表面积：51100万平方千米假如我们乘坐每小时飞800千米的飞机沿赤道绕地球飞行一周得用（）个小时。问题：505960万平方千米地球的表面积：51100万平方千米估算：地球的表面积大约是（）个中国的...
3.1.解决问题的策略第1课时学校：________教师：________1温习导入根据下面的分数和比你能想到什么？1.果园里苹果树与梨树棵数的比是3:22.一瓶果汁,喝了3.灰兔和白兔一共36只,白兔是灰兔的2倍2探究新知想一想如何用画图策略来解决人数问题？我们可以先画出女生的人数___份,再画出男生的人数___份。323女生：男生：根据题意,可先将女生人数画成3份总人数为35人探究新知4女生：男生：从图中,你能得到什么信息？总人数为35人女生占...
1活动一与他人相处的黄金规则你在与周围人交往时,有没有令你或你让别人感到不愉快或不舒服的经历？谈一谈当时的感受。2我不希望别人我就不应该对我食言给我起外号在我伤心的时候嘲笑我把我告诉他（她）的秘密告诉别人我们应该如何与人交往,与人交往时应遵照怎样的准则？你对孔子“己所不欲,勿施于人”的这句是怎样理解的？你还知道哪些关于与人交往准则的格言警句？活动一与他人相处的黄金规则3与人和谐相处,要设身处地地替对方...
5.1确定位置学校：________教师：________1温习导入想一想：还记得我们学过哪些确定物体位置的方法？东南西北第几排第几个数对（a,b)如果一个物体在没有竖列和横行的环境中,我们还能确定他的位置吗？2探究1一艘轮船向正北方向航行,你能说出塔1和塔2分别在轮船的什么方向吗？3探究1-小知识方向坐标图NWES北东南西地图上的方向被称作方向记忆口诀：上北下南左西右东4探究1北西东南一艘轮船向正北方向航行,你能说出塔1和塔2分别在...
苏教版六年级数学下册1教学目标•1.在现实情境中,理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法,并能正确解决相关的实际问题。•2.在探索“求一个数比另一个数多（少）百分之几”方法的过程中,进一步加深对百分数的理解,体会百分数与日常生活的密切联系。•3.增强自主探索和合作交流的意识,提高分析问题和解决问题的能力。2红花比黄花多13（）×=（）13红花－黄花黄花（）÷（）=红花－黄花黄花133甲数是48,...
12物体的表面或围成平面图形的大小，叫做它们的面积。3abS=aba2S=aahS=ahahS=ah÷2ro2S=πrabhS=(a+b)h÷245分米3分米1分米1分米面积是1平方分米5×3＝15（平方分米）长方形的面积＝长×宽S＝53分米3分米1分米1分米面积是1平方分米3×3＝9（平方分米）正方形的面积＝边长×边长S＝a26abS=aba2S=aahS=ahahS=ah÷2ro2S=πrabhS=(a+b)h÷27底高（长）（宽）长方形的面积＝长×宽平行四边形的面积＝底×高S＝ah┐剪切平行四边形形面...
1我们已经学习了哪些统计图？我们已经学习了哪些统计图？条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图2可以清楚地表示出数量的多少。3条形统计图的优点：很容易看出各种数量的多少便于进行比较。4不仅可以表示数量的多少,还可以表示数量的增减变化情况。5山地6高原7盆地8平原9丘陵10你知道它们占我国土地面积的百分比吗？11例112这个圆表示我国国土总面积。我国盆地占总面积的18.8%,可以看出各类地形占总面积的百分之几。高原占观...
1活动一我们更近了23旧版《小学生日常行为规范》一、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。二、尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。三、尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊称,不直呼姓名。四、孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。五、待人有礼貌。说话文明,讲普通话,会用礼...
1人教新课标六年级品德与社会下册第四单元我的生长足迹2活动一：我的生长点滴回顾学习活动要求：（1）分4-6人小组,快速推选组长,汇总相关资料。（2）组长组织,中心发言人负责发言介绍,记录员负责整理记录。（3）每位组员认真倾听,真诚分享。3照片类学习成果类故事类奖状类展示交流4活动一：我的生长点滴回顾提到童年,总使人有些向往。不论童年生活是快乐,是悲哀,人们总觉得都是生命中最深刻的一段。——冰心5活动二：我的生长离...
12•说一说关于描写水的诗句。•飞流直下三千尺,疑是银河落九天。•桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。•问君能有几多愁恰似一江春水向东流。•3•你们知道水有哪些用处？人们每天都用水干什么？•假如没有水，我们的生活会是什么样？请举一例说明。4学生把自己一次洗手节约下来的水装在瓶中带来，怎么节约的？可以节省多少水？（用矿泉水瓶演示）为什么我们要节约用水？？？56小组汇报：1、有关世界和我国水资源现状的资料。2、...
1•如果用s表示路程,ν表示速度,t表示时间,它们三者之间的关系可以怎样表示？•路程=速度×时间•s=vt•速度=路程÷时间•v=s÷t•时间=路程÷速度•t=s÷v2•谁能用字母表示我们学过的运算律？•加法交换律•a＋b=b＋a•加法结合律•a＋b＋c=a＋（b＋c）•乘法交换律•a×b=b×a•乘法结合律•a×b×c=a×（b×c）•乘法分配律•（a＋b）×c=a×c＋b×c3•谁能用字母表示我们学过的计算公式？•长方形的周长•C=（a＋b）×2•...
7.3.2统计（2）11、说说你学过哪些统计知识？2、你认为这些统计图各有什么作用？2做好一项调查统计工作的主要步骤有哪些？•1、确定调查的主题及需要调查的数据。•2、根据调查的主题和数据设计调查表（用于问卷调查）或统计表（用于收集现成数据）。•3、确定调查的方法。是实地调查、测量,还是问卷调查,或是收集各种媒体上的信息。•4、进行调查,确定数据记录的方法。明确把数据记录在调查表上还是在统计表上。•5、整理和描...
4.２比例的性质学校：________教师：________1温习导入你还记得什么是比例吗？我们把两个比相等的式子(如6.4:4=9.6:6)叫作比例。请写出几个你知道的比例１:4=２:８７２:８=９:１５:２０=１:４３６:２=１８:１2探究1把左边的三角形按比例缩小到右边的三角形．你能根据图中的数据写比例吗？底之比与高之比：６：３＝４：２高之比与底之比：４：２＝６：３两个底与高之比：６：４＝３：２两个高与底之比：３：２＝６：４3探究1我们...
7.1.11式与方程（1）1例如：a乘4.5可以写成a×4.5a4.54.5a2比a多3的数a³比a少3的数3a3个a相加的和a＋33个a相乘的积a－3a的3倍3说出下列含有字母式子的意义：学校买来9个足球,每个ɑ元,又买来b个篮球,每个58元。9ɑ表示58b表示58－ɑ表示9ɑ＋58b表示如果ɑ=45,b=6,则9ɑ＋58b=9个足球的总价b个篮球的总价篮球的单价比足球的单价贵多少钱学校买足球和篮球的总价钱9×45+58×6=7534（1）小华每分钟跑a米,20分钟跑（）米。（2）六...
人教新课标六年级品德与社会下册第三单元战争风云下的苦难1敌后游击战争2地道战战争中的伊拉克儿童在街上晃荡3美国南北战争4战争5一、从儿童眼中看战争虽然我们生活在和平的环境中,战争好像离我们很远。我们生活的时代真的没有战争吗？6一、从儿童眼中看战争虽然我们生活在和平的环境中,战争好像离我们很远。我们生活的时代真的没有战争吗？72003年3月,美国发动了对伊拉克的战争。一个伊拉克小男孩,在短短的几天内,失去了妈妈,...
反比例关系、反比例量1教学目标判断下面两种量是否成正比例？为什么？(1)时间一定,行驶的路程和速度(2)除数一定,被除数和商2教学目标单价、数量和总价之间有怎样的关系？在什么条件下,两种量成正比例？单价一定,总价和数量成正比例数量一定,总价和单价成正比例总价一定，单价和数量的变化有什么规律？这两种量存在什么关系？3教学目标单价/(元/本)123456数量/本603020151210用60元购买笔记本,购买笔记本的单价和数量如下表观察...
——只有一个地球1•地球为人类的生存与发展提供了空间、资源、和环境,我们的生活离不开地球。2我们的田野,美丽的田野,碧绿的河水流过无边的稻田,无边的稻田,好像起伏海面平静的湖中,开满了荷花,金色的鲤鱼,长得多么的肥大,湖边的芦苇中,藏着成群的野鸭我们的田野,美丽的田野,碧绿的河水流过无边的稻田,无边的稻田,好像起伏海面3大家谁能从我们生活中的方方面面举例说明人类的生活离不开地球？4•（1）我们身上穿的衣服离不开哪...
