第九周周末作业班级：姓名：家长签名：一、用心思考,正确填写。〔24分〕1、一个数由8个亿,6个百万,4个万,9个千,2个一组成,这个数写作〔〕。把它改写成用亿做单位的数是〔〕,省略万后面的尾数约是〔〕。2、6÷()==0.75=21:()=()〔填几成〕=〔〕〔填几折〕3、2.8立方米=〔〕立方分米6080毫升=〔〕升〔〕毫升30．6立方厘米=〔〕升5平方米4平方分米=〔〕平方米4、根据0.3×6＝9×0.2,写成两个不同的比例是〔〕和〔〕。5、m千克油菜...
直接写出得数323）（2（1）323）（2（2）3232（3）3232（4）3432320323）（23401计算：（1）－32=（2）(－3)2=（3）－33=（4）(－3)3=－99－27－27243243169492431692第六章一元一次方程(组)与一元一次不等式(组)6.1列方程3问题：某水果店有苹果与香蕉共152千克，其中苹果的重量是香蕉重量的3倍，求该水果店的苹果与香蕉各有多少千克？法一：...
教科版六年级下学期科学期中测试(二)一、填空1.硫酸铜溶液是________的有毒液体,硫酸铜溶液和铁钉反响属于________反响,铁外表的红色物体是________。2.大量的研究事实说明生命体是由________组成的。3.通过放大镜观察可知,蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是________,“蟋蟀的耳朵〞在________的内侧。4.放大镜和平面镜的区别在于,镜片中间________,边缘________。5.________、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规那么________外形...
小学六年级英语第二学期期末综合测试题姓名班级分数一、听录音,选出与录音相符合的一项,并将其字母编号填到题前的括号里。每题1分,共10分。()1.A.B.C.()2.A.B.C.()3.A.bikeB.byC.bought()4.A.washB.watchC.catch()5.A.boredB.boughtC.boat()6.A.thankB.thinC.think()7.A.playB.plantC.plane()8.A.fishB.dishesC.trash()9.A.Amyis150cmB.Amyis130cm.C.Amyis140cm.()10.A.bybusB.bybikeC.onfoot二、听录音,判断句子或图片是否与录...
5.4(1)有理数的加法1比较有理数的大小：1）异号两数比较：正数0，0负数，正数负数2）同号两数比较：两个正数，绝对值大的______.两个负数，绝对值大的________.注意：异号两数比较大小，要考虑它们的；同号两数比较大小，要考虑它们的.反而小大符号绝对值2一只可爱的小企鹅，在一条东西走向的笔直公路上蹒跚而行。现规定向东为正，向西为负。如果小企鹅先向东行走3米，再继续向东行走4米，则小企鹅两次一共向哪个方向行走...
比例的基本性质4比例——比例的意义和性质你能写出几个比值是1.5的比吗？试一试吧！你能把它们组成比例吗？内项2.4:1.6＝60:40外项如：组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。（一）比例各项的认识内项2.4:1.6＝60:40外项如：（一）比例各项的认识如果把上面的比例写成分数形式：1.62.4＝40602.4和40仍然是外项，1.6和60仍然是内项。（二）比例的基本性质计算下面比例中两个外...
2019—2019学年度第二学期中峰镇六年级数学期中检测试题学校：班级：姓名：分数：一、填空题。〔20分〕1、如果30m表示向东走了30m,那么-50m表示〔〕。2、压路机前轮圆柱形,轮宽3m,直径1.5m,前轮转动一周,压路机前进〔〕米。3、一个圆柱的底面半径是2厘米,高是5厘米,它的底面周长是〔〕厘米,侧面积是〔〕平方厘米,体积是〔〕立方厘米。4、某地一天当中,最低气温为-7℃,最高气温为+5℃,那么这一天温差为〔〕℃。5、一个半径是2厘...
第1课与小海龟交朋友——认识LOGO系统教学目标：1、认识LOGO,掌握启动,退出LOGO的方法。2、通过在窗口输入命令,体会命令窗口的作用及使用方法。3、通过运用LOGO语言编写的过程,体验LOGO编程和绘图语言的特点。教学重点：认识LOGO,体验LOGO如何通过命令绘图。教学难点：熟悉LOGO窗口各项功能,学习几个常用命令。教学过程：一、新课导入看两幅画我们可以用传统的画图软件绘制如：Win98内“画图〞,也可以用Flash软件绘制。但是从今...
第一讲负数教学目标：1．在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读、写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数。2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的切联系。3．能借助数轴初步学会比拟正数、0和负数之间的大小。一.正负数运算二.正负数的大小比拟三.负数的意义及其应用课堂小练:小结:把象+4、4、+8844.43等这样的数叫做正数；象-4、-155等这样的数我们叫做负数；0既不是正数,也不是负数。正数都大...
六年级〔下〕期末数学试卷一、理清概念、准确填空1．的倒数是______．0.5的倒数是______．2．填上适宜的数：==0.25=3÷______．3．360立方厘米=______立方分米8.37升=______毫升．4．在横线里填上适宜的单位一个苹果的体积约为130______一大瓶可乐的容积是2______．5．在横线里填上“＞、＜〞或“=〞．______×÷______×______×______÷．6．一件衣服打七折后是35元,原价是______元．7．将棱长为2厘米的小正方体按左图方式摆...
第四讲What’sthematter?(PartBC)教学任务：1、学习关心问候某人的句子答句；2、掌握情感形容词及运用；3、了解感官系动词并能运用look；4、懂得询问某人的情绪及答句。一、语法点将台：〔一〕hear与listen的区别：hear“表示听见,听到〞的结果。eg：IlistenedbutIcouldn’thearanything.我注意听,但什么也没听到。listen“表示听,注意听,倾听〞的动作。eg：Theyarelisteningtotheradio.他们在听播送。〔二〕excited与exciting...
认识圆柱与圆锥二冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥1从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？2左边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？左边的物体是圆柱形的。3底面底面侧面圆柱的上、下两个面叫作底面，圆柱的上、下两个面都是圆，并且大小一样。圆柱有一个曲面。围成圆柱的曲面OO´..高两个底面之间的距离叫作高。叫作侧面。圆柱有哪些特征呢？4右边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？右边的物...
?圆锥的体积?同步练习一、单项选择题1.一个圆锥的体积是48立方厘米,底面积是16平方厘米,高是〔〕A.9B.3C.6【答案】A【解析】【解答】解：48÷÷16,=48×3÷16,=144÷16,=9〔厘米〕；答：高是9厘米。【分析】根据圆锥的体积公式：v=sh,得h=v÷÷s,由此列式解答。应选：A2.圆锥的体积一定,圆锥的底面积与高成〔〕比例．A.正B.反C.不成【答案】B【解析】【解答】圆锥的底面积×高=体积×3〔一定〕,是乘积一定,所以圆锥的底面积和高...
第六讲图形的测量、变换与位置第一局部知识梳理轴对称图形对称对称轴概念：平移平移的方向决定平移后图形位置的关键1.图形与变换改变图形的方法平移的距离概念：旋转旋转的方向决定旋转后图形位置的关键旋转的距离放大改变图形大小的方法缩小位置确定位置根本方向方位地图上方向缩小比例尺2.图形与位置功能放大比例尺种类数值比例尺比例尺表现形式线段比例尺关系第二局部精讲点拨例1请你在以下的两个方框中分别画出只有四条和五...
六年级下语文期末试题-轻巧夺冠515-16人教版新课标〔无答案〕A、积累展示台〔16分〕一、把以下词语补充完整。〔6分〕兴〔〕采〔〕〔〕竽充〔〕自〔〕矛〔〕〔〕〔〕吞枣自〔〕不〔〕排山(〕〔〕二、补充句子。〔6分〕1、或曰：“_____,_____,何如？〞2、；________,________,国有殇！3、未成,一人之蛇成,夺其卮曰：“________,________？〞三、默写诗歌?己亥杂诗?。〔4分〕_______________________,_________________。________...
例1：把以下句子改写为反问句。1、栀子花的香味不难闻。2、泪珠是人类内心纯真感情的升华。例2：把以下句子改为陈述句。1、杭州的西湖难道不像一颗光荣夺目的明珠？2、人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来？1、常考题型：2、知识要点：1/3挑战开始啦！几种句型的认识常见题型1、在根底题中考查,要求改写句子。〔有时指明改写的句子的类型,有时那么比拟隐含〕2、在阅读题中考查,要求换个说法。XX,分清楚了吗句型含义...
2019学年第二学期六年级数学期中复习卷班级姓名学号得分一、选择题〔本大题共6题,每题2分,共12分〕1．以下方程为一元一次方程的是〔〕．〔A〕4x+1x=0；〔B〕x2+y=1；〔C〕x−4x=11；〔D〕x2−1=0.2．有以下语句〔1〕有理数由正有理数和负有理数组成；〔2〕绝对值等于它本身的数一定是0；〔3〕一切负数都小于零；〔4〕0除以任何数都等于0．其中表达正确的有〔〕．〔A〕1个；〔B〕2个；〔C〕3个；〔D〕4个．3．在0.2，−(−5)，−...
圆柱的认识3圆柱与圆锥——圆柱我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。这些物体的形状有什么共同特点？你还见过哪些圆柱形的物体？上面这些物体的形状都是圆柱体。思考：①圆柱的上、下两个面什么样？叫做什么？观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分组成的，有什么特征。圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是两个完全相同的圆。底面底面圆柱两底面的大小怎样？你有什么办法证明？将圆柱两底面分别画在纸上，...
Recycle〔五〕一、语法点拨：〔一〕Therebe句型〔存现句〕---表示某处有某人或某物【就近原那么】1.肯定句：Thereis+a/an+可数名词单数或不可数名词+时间或地点---.Thereare+(数量)+可数名词复数+时间或地点---.Eg.Therearetwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.Thereisamirror,abedandabigcloset.2.否认句：Thereis+not+可数名词单数或不可数名词+时间或地点---.Thereare+not(any)/no+可数名词复数+时间或地点---.Eg....
苏教版小学数学六年级下册?圆柱和圆锥的认识?同步练习及参考答案2.填空：圆柱和圆锥的底面都是〔〕,侧面都是一个〔〕面。【考点】圆柱的特征；圆锥的特征。【解析】此题抓住圆柱和圆锥的特征,即可进行解答。【答案】解：由圆柱和圆锥的特征可以得知：圆柱的底面都是圆,并且大小一样；侧面是曲面；圆锥的底面也是圆形,侧面是曲面,故答案为：圆形,曲。【总结】此题考查了圆柱和圆锥的特征,注意它们的侧面不都在一个平面内,属于曲...
