课题：二、蹒跚学步---“直行〞和“转向〞模块课时2课时教学目标：1、学会用“执行器模块库〞中的“直行〞模块编写程序,让机器人走直线。2、学会用“执行器模块库〞中的“转向〞模块编写程序,让机器人转弯。3、通过调整参数,让机器人做得更好。重、难点：重点：如何调整“直行〞和“转向〞数据难点：“转向〞模块的数据修改教学过程一、复习：翻开VJC程序,调用“正方形〞并运行。二、导入新课：通过第1课的学习,我们已经结识了...
六年级〔下〕期末数学试卷一、填空题〔24分,每空1分〕1．一个九位数最高位上是最小的质数,千万位上是最小的合数,千位上是最小的奇数,其它各位上的数字都是零,这个数写作______,改写成用“万〞作单位的数是______,省略“亿〞后面的尾数是______．2．在括号里填上适当的计量单位．〔1〕一个鸡蛋约重______．〔2〕一瓶矿泉水的容量是550______．3．3时20分=______时,5千克=______吨．4．的分数单位是______,再加______个这样的单位...
312六年级下册第七章相交线与平行线复习课教学目标1.经历对本章所学知识回忆与思考的过程,将本章内容条理化,系统化,梳理本章的知识结构.2.通过对知识的疏理,进一步加深对所学概念的理解,进一步熟悉和掌握几何语言,能用语言说明几何图形.第一模块：知识梳理第二模块：典例分析相交线局部知识点1：对顶角1.以下各图中,∠1和∠2是对顶角的是〔〕2.如图,直线a,b相交,∠1=40O,求∠2,∠3,∠4的度数3.如图,三条直线相交于一点,那么∠1+...
北师大6数下衔接题一、填一填。1.如图,把底面周长18.84cm,高10cm的圆柱切成假设干等份,拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是〔〕cm2,外表积是〔〕cm2,体积是〔〕cm3。2.一个圆柱形的木料,底面半径是3厘米,高是8厘米,这个圆柱体的外表积是〔〕平方厘米。如果把它加工成一个最大的圆锥体,削去局部的体积是〔〕立方厘米。3.三角形面积一定,底和高成〔〕比例。4.把1：2019000改成数值比例尺是〔〕,在这幅图上量得甲、乙两地...
6.8二元一次方程1下列方程称为什么方程呢？(1)3x-5=1(2)4y-3=y(3)3x+3=9我们把只含有一个未知数且未知数的次数是一次的方程叫做一元一次方程。2嘿你能根据题意列出方程吗？小丽母亲的生日到了，小丽打算买一束康乃馨送给母亲，这束康乃馨由红色和粉色康乃馨组成问题一：小丽买了红色和粉色康乃馨共16枝，若设红色康乃馨有x枝，粉色康乃馨有y枝，那么可得方程问题二：小丽一共花了10元钱，已知红色康乃馨0.7元一枝，粉色康乃馨0....
鸽巢问题（2）5数学广角摸出5个球，肯定有2个同色的，因为盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸出几个球？只摸2个球能保证是同色的吗？有两种颜色。那摸3个球就能保证第一种情况：第二种情况：第三种情况：验证：球的颜色共有2种，如果只摸出2个球，会出现三种情况：1个红球和1个蓝球、2个红球、2个蓝球。因此，如果摸出的2个球正好是一红一蓝时就不能满足条件。猜测1：只摸2个球就能保证...
六年级英语暑期期末测试题一、听录音,圈出你所听到的字母组合。1．2．3．4．5．二、听录音,圈出与你听到的内容相符的图片。1.2.3.4.5.三、听录音,选出你所听到的单词,把代表该单词的字母序号写在右边括号里ABC()ABC()ABC()ABC()ABC()四、下面5个小对话,在与对话内容相符的图片下面打“√〞,不相符的图片下打“×〞1.2.3.4.5.五、写出以下单词。1、火车2、飞机3、步行4、交通灯5、等待6.电影院7.书店8.右转9.北10.自行车六、找出...
2019-2019学年新人教版六年级〔下〕期中数学试卷〔20〕一、认真读题,轻松填空．〔每题2分,共20分〕1．做一个无盖水桶,求所需铁皮就是求水桶的．2．如果3a=4b,那么a：b=．11m=n,那么m和n成比例．3．我国最大的湖泊是青海湖,位于青海省东部,在高出海平面3179米的山上,它的高度记作米．位于阿拉伯半岛的死海,水面低于海平面400米,它的深度记作米．4．一个圆柱和一个圆锥的底面半径和高都相等,这个圆锥的体积是6立方分米,这个圆柱的...
第二学期PEP六年级期末试卷听力局部〔30分〕一、听录音,选出你所听到的单词。(10)〔〕1、A.tallerB.tallestC.fallD.doll〔〕2、A.matterB.matchC.meterD.mother〔〕3、A.wentB.wantC.whereD.were〔〕4、A.B.C.D.〔〕5、A.B.C.D.二、听录音,用数学给图片标上序号。(10)三听录音,填单词。(10)1.DidJohndrawpictures?----No,he______picturesyesterday.2.I’mveryhappy.Iwent___________lastnight.3.Sarahhasa___________,soshecan...
2019-2019学年鲁教版五四制六年级上册生物1.2.2生物对环境的适应和影响同步测试一、单项选择题1.生物既能适应环境,也能影响环境．以下能反映生物影响环境的是〔〕A.风声鹤唳,草木皆兵B.一朝被蛇咬,十年怕井绳C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.千里之堤,毁于蚁穴2.生物的形态结构是与其生活环境相适应的,单从体形看,你认为以下那一种动物最适宜生活在炎热环境中〔〕A.AB.BC.CD.D3.小明在校园里浇花时发现了一只潮虫,他和同学们对潮虫的生活...
六年级英语期中自查卷班别：姓名：卷面分：〔共3分〕成绩：听力局部〔总分值43分〕一、你将听到一个句子,根据你所听到的内容,选择相符合的一项,并将其字母编号写在题前的括号里。〔每题1分,共10分〕()1.A.B.C.()2.A.B.C.()3.A.rowedB.readC.red()4.A.heavierB.heavyC.bigger()5.A.washedB.washC.watched()6.A.sawB.seeC.sea()7.A.firstB.thirdC.fourth()8.A.climbB.climbedC.climbing()9.A.tiredB.angryC.happy()10.A.wereB.wen...
六年级下册数学同步练习及解析|西师大版(2019秋)第5单元第2课时数的运算一、填空。[来源:学_科_网Z_X_X_K]1.两个加数的和是78.5,其中一个加数是3.25,另一个加数是〔〕。【答案】74.25【解析】根据加数＋加数=和可知,一个加数=和－另一个加数,把数据代入公式,即：78.5－3.25=74.25,根据此填空。2.六〔1〕班有一天出勤37人,缺勤3人,这天的出勤率是〔〕。【答案】：92.5%【解析】出勤率=出勤人数÷总人数,把数据代入公式,即：37÷...
19.*千年梦圆在今朝课题千年梦圆在今朝课型新授课设计说明?语文课程标准?指出：语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践。依据这一教学理念,结合略读课的教学特点以及编者意图,我进行了如下设计：在教学设计中,我以说“梦〞导入新课,目的在于激发学生的学习兴趣与探究欲望；然后引导学生整体感知课文大意,处理生词；之后重点探究航天人圆梦的艰辛,通过激情朗读来体会一名中国...
?式与方程总复习?教学设计一、教学内容：义务教育课程标准实验苏教版第12册82页“整理与反思〞和“练习与实践〞1-6题。二、教学目标：1.使学生进一步理解用字母表示数的作用和等式的性质,体会用字母表示数的简洁性,渗透初步的代数思想。在比拟中进一步加深对方程与等式的关系的理解。2.使学生进一步掌握“ax±b=c〞、“ax×b=c〞、“ax÷b=c〞、“ax±bx=c〞等形式的方程解法,培养学生自觉检验的良好习惯。3.使学生进一步掌握列...
苏教版小学数学六年级下册?正、反比例的练习?同步练习及参考答案【解析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定；如果是比值一定,就成正比例；如果是乘积一定,那么成反比例。【答案】解：每天步行上学的速度和时间是两种相关联的量,它们与家到学校的距离有下面的关系：速度×时间=家到学校的距离〔一定〕；家到学校的距离一定,也就是每天步行上学的速度和时间的乘积一定,所以走路...
菩萨蛮书江西造口壁教学目标1．认识3个生字,学会两个生字。2．有感情朗读并背诵这首词。3．结合资料,理解词的意思,体会词人的爱国情怀和壮志未酬的愁苦之情。教学重点、难点结合资料,理解词的意思,体会词人的爱国情怀和壮志未酬的愁苦之情。教学设计：一、了解作者,知晓背景。?菩萨蛮书江西造口壁?作于宋孝宗淳熙三年〔1176〕,当时辛弃疾南归十余年,在江西任刑法狱颂方面的官吏,经常巡回往复于湖南、江西等地。来到造口,俯瞰不...
一知识回顾1、什么叫有理数？整数和分数统称为有理数.2、有理数可以如何分类？1正整数0负整数正分数负分数整数分数1)有理数2负有理数零正有理数有理数)2非负数35.2数轴4－1－2－3012－3－2－1012小学学过数轴吗？判断下列数轴的对错？①－3－2－112②③④－1012××××没有原点负数顺序错无正方向单位长度要一致5想一想：怎样画数轴？1.画直线；2.画正方向；3.定原点；4.确定单位长度；5.画等分点，注明刻度.规定了...
第七讲整数的分拆整数分拆是数论中一个既古老又活泼的问题.把自然数n分成为不计顺序的假设干个自然数之和n=n1+n2+＋nm〔n1≥n2≥≥nm≥1〕的一种表示法,叫做n的一种分拆.对被加项及项数m加以一些限制条件,就得到某种特殊类型的分拆.早在中世纪,就有关于特殊的整数分拆问题的研究.1742年德国的哥德巴赫提出“每个不小于6的偶数都可以写成两个奇质数的和〞,这就是著名的哥德巴赫猜测,中国数学家陈景润在研究中取得了突出的成果.下...
寻找幸运花瓣儿篇章整体全解轻松说内容归纳主要内容,轻松把握整体！本文主要写了“我〞听同学说,谁要是能找到五瓣儿丁香,谁就会得到幸运,“我〞寻找了两次,都没有找到,疑心世界上就不存在五瓣儿丁香,当看到同学手中的五瓣儿丁香时,“我〞开始了第三次寻找,终于找到了五瓣儿丁香的事。帮你理层次了解作者思路,学会布局谋篇！[来源:ZXXK]与你议主题概括主题思想,倾吐内心感悟！主题解说：这篇课文以第一人称的口吻记述了作者寻找...
课题名称数据的收集课时安排第15课时教学目标1、知道收集数据的几种常用方法,知道可以从报刊、书籍、电视网络等媒体中获取数据信息。2、了解收集数据的意义,经历收集数据的过程。3、体验统计与生活的联系,养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度。教学重难点教学重点：知道收集数据的几种常用方法,知道可以从报刊、书籍、电视网络等媒体中获取数据信息。教学难点：体验统计与生活的联系教学过程学生活动教师活动导入新课通过...
