![人教版-小学英语四年级下册第一单元测试题练习题[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
小学英语四年级下册第一单元练习题听力部分一、听录音,选出你所听到的选项。()1.A.iB.EC.G()2.A.fourB.floorC.door()3.A.gooseB.goodC.girl()4.A.dollB.boardC.ball()5.A.classroomB.classmateC.computer()6.A.meB.manyC.near()7.A.whatB.whereC.who()8.A.hatB.catC.hand()9.A.deskB.doctorC.duck()10.A.farmerB.fishC.beef二、听录音,将下列的图片排序。每小题读两次。1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）三、根据录音内容,判断下...
2018年上学期四年级科学下册教学工作计划学情分析任教班级学生人数男生人数女生人数上期成绩人均分及格率优秀率上期学生学习情况：通过一个学期的教学活动,对四年级几个班学生的学习基础、学习习惯、学习能力有了一定的了解。四年级的学生已掌握了许多的科学知识和科学的方法,探究能力、情感态度价值观也有一定的发展。对科学探究活动非常喜欢,已经具备初步的探究能力、动手能力。另外,学生在进行观察、提问、假说、预言、调查...
人教版文四年级句子专项练习题1、我看见大海。（扩写句子,至少两处）2、我游览了黄山。（扩写句子,至少两处）3、进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。（改为把字句）4、天山这么美,叫人无法不喜欢。（改为反问句）5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）6、这些石钟乳和石笋很值得观赏。（改为反问句）7、小鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动。（修...
12•整合的可行性•整合成效•整合的必要性•整合过程、亮点3（一）整合的必要性、可行性1．从教材看以回声作比喻力度记号f、p7处八分休止符2．从学生看回声与音乐？强弱与记号？3．从环境看班班有媒体室室通网络创设学习情境丰实学习内容趣化学习过程利用网络资源获得丰富体验提高音乐素养4（二）教学目标及重难点情感态度与价值观：感受充满着幻想与乐趣的回声，体验歌曲表达的友谊的美好。过程与方法：通过ppt课件，在情境、...
湘版美术教材小学四年级南瓜变青蛙,妙不妙,妙在哪？形体—圆鼓鼓色彩—黄绿色纹理—黄绿相间的条状花纹*看看下面这些蔬果，你想到了什么？你会把它做成什么？这些有趣的小动物是怎么做的呢？制制作作：步步骤骤：：1、观察分析2、联想制作制制作作步步骤：骤：镂刻切、割挖组合、插接、等作品欣赏
四年级语文下册期中试卷一、我会拼,我会写。（10分）biānfúzhàngàimǐnruìduǒbì1.夜间飞行的（蝙蝠）时遇到（障碍）物会（敏锐）地（躲避）。yúchǔnhuǐmiè2.破坏大自然是（愚蠢）的行为,人类有可能（毁灭）自己。wānyánpāndēngshāowēi3.运动员沿着（蜿蜒）的山间向上（攀登）,（稍微）不留意,就有坠入xīshēng深谷（牺牲）的危险。二、给带点的字选择正确的读音,画上“”。（5分）1.我游览过红叶似（sìshì...
惠州仲恺高新区第二小学SecondprimaryschoolHZZKHi-techIndustrialDevelopmentZone1四年级2班线上教学--线上家长会惠州仲恺高新区第二小学四年级2班线上家长会2020年3月惠州仲恺高新区第二小学SecondprimaryschoolHZZKHi-techIndustrialDevelopmentZone2四年级2班线上教学--线上家长会科任教师发言--英语梁老师1科任教师发言--数学邱老师2惠州仲恺高新区第二小学SecondprimaryschoolHZZKHi-techIndustrialDevelopmentZone3四年...
人音版小学音乐四年级下册教案新人音版第八册教案小学四年级下册第一单元手挽手（一课时）教学目标1、学习歌曲《拍手拍手》掌握歌曲的节奏与曲谱,实践中学习二声部唱与奏,使音乐表现更为和谐丰满。2、掌握重音记号＞,使其在音乐表现中强化感染力。3、在聆听《祝你快乐》乐曲的感悟中,分别编创集体舞进行表演。教学内容一、学习歌曲《拍手拍手》二、学习乐理知识：重音记号三、聆听歌曲《祝你快乐》教材分析歌曲《拍手拍手》...
人教版四年级下册第三单元测试卷及答案一、填空。(每空1分,共21分)1．48＋268＋152＋32＝(48＋)＋(268＋),运用的运算定律是()和()。2．一套校服,上衣59元,裤子41元,购买2套,一共需要()元。3．a×6＋6×15＝×(＋)4．计算(23×125)×8时,为了计算简便,可以先算(),这样计算是根据()。5．用简便方法计算592＋276＋24,要先算(),这是根据()律。6．根据运算定律,在里填上适当的数。(1)a＋(30＋8)＝(＋)＋8(2)45×＝32×7．在（）里填...
练习八运算定律与简便计算整理和复习小东关学校程艳课题：运算定律与简便计算整理和复习课时安排：教学内容:四年级下册第三单元《运算定律与简便计算》教学目标:1、通过整理和复习,对运算定律与简便计算进行回顾整理,提升学生对本单元所学知识的掌握水平。2、通过整理和复习,学生能够把“运算定律与简便计算”这一单元的有关知识系统化、条理化。3、通过自主探索与合作学习,使学生会在系统复习的基础上理清知识脉络、进行分析归...
四年级下册第一二单元测试卷姓名：一、填空（26分,第7小题每空两分）1、在计算45+56÷8-45时,应该先算（）法,再算（）法,最后算（）法。如果要先算加法,再算除法,最后算减法,应该合适的位置加上括号：2、（1）22与33的和减去56除以7的商,算式是：（2）88与22的和除以它们的差,商多少？算式是：3、□里应该填几？X|kB|1.|O|m5×（□－9）=6□×5－9=6（360÷□）－84=64、填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。8、如...
四年级语文期中考试试卷分析时间过得很快,一晃期中考试已经结束了,为了在今后的教学工作中扬长避短,现将试卷做以下全面分析。一、学生考试情况分析：本次期中考试参加人数共有149人,总分11466.9分,平均分76.9分,这次语文试卷无论是学生,还是教师都感到试题灵活,更贴近课本及学生的生活实际。二、本次试卷的特点：本次试卷除考察学生应该掌握的基础知识外,还增加了一些开放性、实践性的考查,注重考查学生的语文综合实践能力,本试...
单元分析Unit1Welcometomynewhome本单元讲的是欢迎来到我的新家,重点在家中的新的陈设。本单元的重点是thereis和thereare如何运用。难点是lookatthebedroom/livingroom/kitchen.Thereisanewbed/TV/kitchen.Whatisinthestudy/livingroom?等句型在实际生活中的理解和使用。教学环节中应采用多样化的教学手段将听、说、玩、唱、演溶于一体,激发学生学习英语的兴趣和愿望,以小组合作活动为教学契机,使学生通过小组合作学习体验到成...
Unit1Myschool一、重点单词：ateacher’soffice一个教师办公室aclassroom一间教室ahall一个礼堂alibrary一个图书馆amusicroom一间音乐室anartroom一间美术室agym一个体育馆aplayground一个操场二、重点句型：（下面的A指的是某个东西）1、Howmany+A（复数形式）+arethere？那里有多少个A？单数：Thereisa+A.那里有一个A。复数：Thereare+数字+A（复数形式）.那里有...个A。▲1例句：Howmanyclassroomsarethere？那里有多少间教...
教科版四年级下册科学教学计划一、学生情况分析四年级（2）班共有学生31人,其中女生15人,残疾学生（男）1人。进人四年级下期,学生对科学课的学习已经有了一定的基础,求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法,对科学探究活动非常喜欢,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,兴趣浓厚,已经具备初步的探究能力,动手能力。另外,在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时,...
小学四年级下册书法练习指导全册教案1.中竖独撑,左右均衡【教学目标】知识与技能:使学生认识到毛笔字独体字笔画虽然连接在一个单体,但笔画上下之间、左右之间应该对称均衡、重心平稳。过程与方法:指导学生初步学会毛笔字独体字笔画上下之间、左右之间对称均衡、重心平稳的书写技能。情感态度价值观:体验汉字字形均匀平整之美,激发写字兴趣爱好。【教学重点】:初步学会独体字笔画上下之间、左右之间对称均衡、重心平稳的书写技能...
《短诗三首》课堂实录一、课题入课,练习书写师：跟老师一块儿写课题短诗三首师板书师：这诗啊,有短就有生：长师：拿出课文纸,看看三手短诗叫什么名字。我们一块儿来写写师板书：繁星（繁字写在田字格里）师：指导繁字的写法。母字没有勾。拿出笔,写一个繁字,注意第四笔不出头,没有勾。生写课题【点评】书写的指导非常到位,在田字格里也很直观,对课题的印象很深。二、一读课文,读出诗韵师：一首诗的题目就像一幅画。在星字前面加...
金3练四年级上册答案【篇一：四年级上册科学答案】第一单元第一题、填空1、加快、减慢2搅拌、切碎或碾碎、用热水3加快糖在水中的溶解速度4、均匀、透明或稳定5、外焰、内焰、焰心、6、固、液、氧气、二氧化碳、氧气7、溶解在、分离、盐的结晶第二题、判断第三题、选择题1、a2、a3、ad4c第四题、我会填消失不变变小消失均匀分布不能均匀分布不能均匀分布均匀分布否是是否溶解没有溶解没有溶解溶解1、（1）蒸发皿、石棉网、三脚架...
习作：我的动物朋友▶教学目标1.学会介绍动物朋友,抓住典型特征进行形象、生动的介绍。2.有条理地描写自己的动物朋友,通过具体的情境写清楚动物朋友的特点。3.在介绍和描写动物朋友的过程中,表达自己的喜爱之情。▶教学重点通过具体的情境写清楚动物朋友的特点,表达自己的喜爱之情。▶教学策略1.突出学生的主体地位。2.充分发挥多媒体教学的独特效用。3.注重写作方法的迁移。▶教学准备多媒体课件。▶教学课时2课时第1课时▶课...
1学海无涯学无止境苏教版小学科学四年级下册《一切都在运动中》评课稿范文看了崔欣老师的两次《一切都在运动中》课堂展示，感触很深，从中我也学习了很多，现就教学目标和教学内容设计两方面加以评析，同时反思我自己的饿教学，使自己在业务水平上更快的提高。1．教学目标体现了全面、科学、灵活的原则（1）全面：教学目标的设计与三维目标能比较有机的整合在一起，比较适切的反映了小学科学《课程标准》中内容标准，科学探究和...
