四年级（下）书法教案第一单元左右结构之二第1课提土旁、王字旁教学目标：1.掌握提土旁、王字旁的写法以及在结字中的运用。2.培养学生观察、分析、比较、评改以及鉴赏能力，初步能把本课例字写得结构匀称、整洁美观。3、进行补字练习，培养正确的书写习惯和能力，培养情操。教学重点：提土旁、王字旁的写法以及结字时的变化和搭配要领。教学准备：班班通多媒体教学过程：一、情景导入。二、示标三、合作探究1.阅读课本第1页中部...
Unit1MyClassroom单元分析一、教学内容1、本单元要求会听，说，认读的单词：Window，board，light，picture，door，floor，classroom，computer，wall，teacher’sdesk，fan，what，in，the，we，have，new，go，where2、本单元要求会听，说的单词和词组：manyourseatnearclassmatecleanhavealookgoodideaallrightgoodjob3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。二、教学要求1、能听懂、会说，会用每一课...
小学语文S版四年级下册复习汇总1.种子侵略羞涩裤子惭愧掠过唯恐扫视落落大方凝望唯恐小心翼翼2.只拣儿童多处行聚精会神匆匆大概树梢释放额头纽扣兴旺感召蕴藏赞叹坐无隙地成百盈千3.钓鱼捕捞辉映剧烈上钩距离争辩乞求道德抵制皎洁沮丧诱惑抉择筋疲力尽启示依依不舍4*爷爷的芦笛翱翔葱茏闸门摇撼颠簸哆嗦情不自禁5.古诗三首江畔独步寻花寒食泊船瓜洲（唐.杜甫）（唐.韩翃）（宋.王安石）黄四娘家花满蹊，春城无处不飞花，京口瓜...
四年级数学期中测试姓名______________班级______________一、填空。（14分）1、一百亿零三百六十万五千三百写作（）。2、把256000000写成“万”作单位的数是（）。3、4×38×25=（4×25）×38是应用了（）。4、如果小明家在学校的东偏北30°约300米处，那么学校就在小明家的（）偏（）（）°方向，相距约（）米。5、一个角是直角的三角形叫做（）。一个三角形至少有（）个锐角，至多有（）个锐角。6、在一个三角形中，∠1＝72...
24/4/21该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供24/4/21该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供我认识了《为中华之崛起而读书》中的、《那片绿绿的爬山虎》中的和《乌塔》中的乌塔。让我印象最深刻、最敬佩的是，因为。24/4/21该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供在这些人的成长故事中，我要像周恩来一样（）；像乌塔一样（）；我感受到了叶圣陶爷爷待人时的（）和写作改作时的（）。从柯岩老师写给张国...
人教版四年级语文上册全册教案1观潮学习目标1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2、有感情地朗读课文，背诵三、四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。教学重、难点了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。课前准备1、课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片。2、课件。(...
习作：我的奇思妙想你有过哪些奇思妙想？说一说习作：我的奇思妙想会飞的汽车习作：我的奇思妙想奇特的鞋子习作：我的奇思妙想帮助医生做手术的机器人习作：我的奇思妙想能提供人体所有营养的营养水习作：我的奇思妙想我的奇思妙想语文四年级下册习作：我的奇思妙想奇思妙想就是对于某些事物或凭空，思维散发出奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的思路。什么是奇思妙想？我的奇思妙想就是我的奇特的想法，我的新创意、...
人教版数学四年级上册四（上）年级数学学科教学计划2006年9月4日在这新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。为此，我将认真抓好以下几方面工作：一、学生学习情况分析本班学生有68人，学...
1黄花1观潮学习目标1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2、有感情地朗读课文，背诵三、四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。教学重、难点了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。课前准备1、课前发动学生搜集反映钱塘江大潮的文章和图片。2、课件。(图文并茂、声乐结合)总序...
人教版小学语文四年级下册期末试卷姓名第一部分：基础知识积累与运用（37分）一、读拼音，写汉字。（5分）cànlànyánɡyìmǐnjiéjūnyúndìyì国主二、用“√”选择正确的读音。（5分）1.叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zhòngchóng)叠起来的，也不留一点儿空（kòngkōng）隙。2.这个夜晚，保罗从内心里感受到，给（gěijǐ）予是令人快乐（lèyuè）的。3.说它贪玩吧，的（díde）确是呀，要不怎么会一天一...
四年级语文期中质量评估姓名_________学号等第一、看拼音，写词语（１１分）pijuanminjiejugongjichubijing()()()()()yuanduchongyangmaosedunkaimantianfeiwu（）()()二、把词语补充完整（９分）风（）月（）（）古（）今白（）（）空（）气长（）大（）灭（）碧血（）（）独木（）（）（）成（）就（）枝（）叶三、选择填空（７分）1、冲垮冲刷冲洗洪水把大堤（）了，淹没了好几个村庄。马路经过暴风雨的（），显得格外干净。...
人教版四年级上册美术教案一、全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两...
教案年级：四年级科目：生命与健康常识学校：东风小学教师：吴亚莉§四年级下册生命与健康教学计划一、基本情况分析：本学期我担任四年级三个班的健教课的教学。大多数同学活泼好动思维活跃学习习惯较好学习爱好较浓，成绩不错。但有少部分同学忽视小学科的学习认为健教课的学习不重要，因此在学习上表现不积极，成绩不理想。为了在本学期上好健教课，提高同学们的熟悉引导同学们健康成长，并做到有病早治、无病防备。二、教学...
PEP小学四年级下册教案全册+反思Unit1OurSchool第一课时教学目标：1、能够听、说、认读本课时的主要单词：2、听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Gotothegarden.WatertheFlower.教学重点：本课时的五个有关学校功能室和设置的单词。教学难点：Let’sdo中有关动作单词的发音和含义。教学方法:1、在进行词汇教学时，尤其是通过实物或图片，让学生感知颜色与衣物名称连用的六个词组时，切忌一一呈现，而应当让学生在听过录音...
四年级数学思维训练一（速算与巧算）一、神奇的数：下面各题可以先借助计算器算出结果，再从式子中你能发现什么规律吗？1、37×3＝11137×6＝_____37×9＝_____37×___＝66637×__＝888你发现的规律是：__________________________________________________________________________________________________________________________2、12345679×9＝11111111112345679×18＝_________12345679×27＝_________12345679×___＝4...
长塘镇现代希望小学学科：体育下册年级：四年级任课教师：___一、指导思想以《体育与健康课程标准》和体育组的工作计划为指导。制定身体锻炼目标，落实体育教学常规，增强学生体质，强化学生习惯培养。注重两操的管理，提高学生健体意识。开展课题研究，建立体质健康反馈系统。加强教学研究，提高自身素质。团结合作，齐心创先进。二、基本情况分析经过一学期的教学，本班学生积极参与运动，体育运动能力较强，整体体育素质好，...
1、生活中的静电现象【教学目标】科学概念：1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。过程与方法：根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。情感态度价值观：发展探究身边科学现象的兴趣。【教学重点】解释静电现象【教学难点】认识正负电荷【教学准备】一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球...
375教育资源网http://www.375edu.cn试卷、教案、课件免费下载！四年级下数学教案第一单元小数的认识和加减法第课时：[教学内容]小数的意义（第2-5页）[教学目标]1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。[教学重、难点]通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意...
四年级下册音乐教学计划一、教材分析：本教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，既要面对全体学生，也要注意学生个性的发展。以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。全书共12课，30课时，复习考试4教时。教材配有相应的光盘磁带。二、教学目的要求：1、以音乐的美感感染学生，丰富的情感陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念...
