Unit6Meetmyfamily！PEP四年级上册1课时2Let’slearn～Let’sspell2一、找出与每组例词画线部分发音相同的单词，将其序号填入题前括号里。()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.()5.A.B.BAABA3二、选出下列单词中不同类的一项，将其序号填入题前括号里。()1.A.uncleB.meetC.aunt()2.A.fatherB.motherC.thin()3.A.familyB.brotherC.sister()4.A.tallB.andC.strongBCAB4三、看图，选词填空。A.parentsB.uncleC.auntD.cousinE.babybrot...
威尼斯的小艇长春版四年级语文上册第七单元1威尼斯位于意大利北部，是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城”“百岛城”“桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。2建于15世纪的总督宫帕格利亚桥3主河道上的利阿托桥45交通工具——小船6“水上的士”——贡多拉7初读课文8nítǐngchā威尼斯小艇交...
鄂教版四年级语文上册第二单元1学习生字俱拄博羡伍洪纠鸦默局禁众慕席截2检阅挑选商定截肢队伍沉默局面方便羡慕盛大隆重街道观众纠正淹没俱乐部主席台鸦雀无声情不自禁人山人海议论3思考：课文写了队员们的什么事?观众们怎样夸他们?用笔画出最令自己感动的地方读一读,同学间互相交流。456789101112你能体会博莱克当时的心情吗？在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致...
我喜欢的小动物我喜欢的小动物11、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。2谜底：猫3谜底：熊猫2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。4谜底：猪3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。6谜底：青蛙4、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。7谜底：蜗牛猜一猜2写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合...
1呈纷幅衬荷齿斜碧绚缤悟察2啦锻跌哲俐伶喔蔚炼3我会读映衬蔚蓝色彩缤纷点缀悦耳哗啦哗啦绚丽乐章吱吱喳喳4诗人是什么？画家、音乐家、魔术师、哲学家、文学家。5一池碧绿，映衬着白里透红的荷花。蔚蓝的天幕，点缀着朵朵银花，片片白絮。6一池碧绿，映衬着白里透红的荷花。蔚蓝的天幕，点缀着朵朵银花，片片白絮。7一池碧绿，映衬着白里透红的荷花。蔚蓝的天幕，点缀着朵朵银花，片片白絮。碧绿银花白絮荷叶小云朵大云团8公鸡...
小学语文四年级上册父爱深深1小学语文四年级上册父爱深深执教邹玲芳2爸爸和我一起做音箱。3守候在纽约街头,等候着甲壳虫乐队的车子经过的歌迷4甲壳虫乐队成员5甲壳虫乐队成员6甲壳虫乐队成员7甲壳虫乐队成员8爸爸说：“儿子,很抱歉,我们没有多余的钱。咱们自己动手做吧！”自己做？我满心疑惑,但也别无选择。但我心底始终有个疑问挥之不去：花在材料上的钱足够买一个音箱了,为什么还要自己做呢？长大后我提起这件事,爸爸说：“...
你都去过哪些风景名胜?千佛山峨眉山——乐山红枫湖1今天,我们跟随作者一起欣赏一处风景名胜。那就是杭州西湖美景之一——“三潭印月”221三潭映月31.学习本课生字新词,自主积累词句。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3.理解课文内容,体会课文中设问、反问句的作用。4.热爱自然和文化景观,愿意了解景观中的文化故事,丰富自己的文化积累。4理解下列词语依依：形容树枝柔弱,随风摇摆。繁花：各种各样的花。仙...
鄂教版四年级第一单元（一）11．学会“昼”“耘”“绩”这3个生字,正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。2．有感情的朗读、背诵古诗。默写古诗。3．体会诗词的内容,体会诗人热爱劳动人民的思想感情,领会诗歌的意境。学习目标2你知道这首诗的作者是谁吗？以前我们曾学过他写的诗,你还记得吗？谁能为大家介绍一下范成大？提问导入3范成大4范成大(1126～1193)南宋诗人。字致能,号石湖居士。吴郡（今江苏苏州）人。绍兴二十四年...
15、童年读《水浒传》《水浒传》：我国四大古典名著之一,是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。书中描写了北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义,塑造了一百零八位被逼上梁山的英雄好汉形象。1《水浒传》的故事最初起源于北宋宣和年间,从南宋开始就成为了民间口头文学的主要题材。目前流传下来的根据说书人编成的话本中就有“青面兽”,“花和尚”,“武行者”等。元朝初年出现了话本《大宋宣和遗事》,描述了晁盖、吴加亮（吴用）...
鄂教版四年级上册语文第七课112学习提示：请同学们认真默读课文,边读边思考：从课文的哪些语句中体会到景色的奇丽,又是从哪些语句中感受到民族的奇特？你们可以圈点、标画、批注,要做到“不动笔墨不读书”。23走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣...
16伯牙断琴鄂教版语文四年级上册1俞伯牙（楚国人）是春秋战国时期晋国的上大夫,春秋时著名的琴师,擅弹古琴（是琴不是筝）,技艺高超,既是弹琴能手,又是作曲家,被人尊为“琴仙”。2擅长赞赏泰山气魄浑然抒发巍峨感慨陶醉勤学苦练兴趣相投江水滔滔汹涌澎湃大雨滂沱山崩地裂情不自禁触景生情悲痛万分扯断琴弦3•我知道课文讲了伯牙（）,（）和（）的故事。学艺遇知音断琴4伯牙已学琴三年,为什么还要继续向老师求教？伯牙的高超琴艺...
第2课时:ListenandsayDoasurveyUnit4Doyouhaveanycousins?Module2Myfamily,myfriendsandme1Singasong2fathergrandfatherunclemothergrandmotherauntparentsgrandparentscousin1234567Wordsandnumbers89Review3ShowyourfamilyphotoThisisHe’s/She’smyReview4ListenandsayJill’sfamily5ListenandsayDoesJillhaveabigfamily?Yes,shedoes.6Listenandsay7ListenandsayWhoarethey?They’remygrandparents.8ListenandsayWhoarethey?...
鄂教版四年级语文上册第五单元14、小萝卜头的故事1没趣无奈鬼子刮风耽误背诵转移火炉长钉紧锁脑袋报仇词语库2忠斋监狱鞠躬押送难友特务囚歌身躯敞开棺材悲愤仇恨渣滓洞孺子可教突如其来自告奋勇喘不过气来光着膀子词语库3多音字：难、钉4没趣无奈鬼子脑袋耽误背诵转移火炉长钉紧锁刮风报仇词语库5没趣鬼子脑袋火炉词语库6没趣无奈鬼子脑袋耽误背诵转移火炉长钉紧锁刮风报仇词语库7小萝卜头在艰苦的环境下是如何努力学习的？通过...
木兰从军231一、跟随二、顺从三、参加四、次要的“木兰从军”的“从”是什么意思？请你选择：我会读廷征份列焦愁违帘脾何召昔颁发爹娘披上战袍跨上战马渡黄河过燕山惊讶杀猪宰羊相互搀扶梳理秀发赫然在列愁眉不展无可奈何依依不舍千里迢迢赫赫战功日思夜想威风凛凛文静俊词语积累女扮男装替父从军英勇善战文静俊美女英雄花木兰是我国古代的一位（）,她（）、（）（）、（）,在前线立下了赫赫战功。女英雄女扮男装替父从军文静俊...
语文乐园（一）甲骨文：我国最早可识文字,是书写或镌刻在龟骨兽骨上的卜辞,也有少许的记事文。简书：把书信或文章刻写在竹木简上。帛书：在白色丝织品上书写材料的书籍。1纸质图书：是将文字图案等印刷在纸上的书。电子图书：以电脑磁盘等为载体,以电脑为形式的文字图片甚至是声音图像组成的多媒体数字画的读物。这里展示了五种形式的书籍。也是书籍的发展历程。2会认得字。认一认,读一读。lǜzhēnzhuóxŭhē字斟句酌：形容说...
语言的魅力123会认会写妇女弯腰木牌强迫乞讨俯视金钱打扮掏出硬币寒冷凶残4会读会认魅力衣衫绅士酸味漆黑5会读会写佝偻乞讨人来人往寒酸欣慰衣衫褴褛魅力陶醉表情木然虚设漆黑双目失明莺歌燕舞贫困交加风烛残年万紫千红6衣衫褴褛佝偻表情木然衣服破烂。脊背向前弯曲。表情痴呆，不知所措的样子。理解词义风烛残年比喻临近死亡的晚年。绅士有身份、有地位的男性。7初读课文，理解大意•请你说一说：这篇课文主要讲了一件什么事情...
16伯牙断琴鄂教版语文四年级上册1伯牙断琴2我会认：擅长精妙勤学苦练陶醉浑然情不自禁大有长进3我会认：擅长精妙勤学苦练陶醉浑然情不自禁大有长进4伯牙弹奏什么乐曲,钟子期便能道出曲子表达的思想和感情。无论很快5有一次,伯牙弹奏了一首表现高山的曲子,钟子期地说：“好一座巍峨的高山哪！我好像登上了泰山,亲身感受到了那雄伟的气魄呢！”,立刻兴奋6钟子期立刻兴奋地说：“好一座巍峨的高山哪！我好像登上了泰山,亲身感受到...
猜谜语3、粽子脸,梅花脚,屁股挂把指挥刀,坐着反比立着高。2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。1、八字须,往上翘,说话好像娃娃叫。只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。4、顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。1我喜欢的小动物我喜欢的小动物2说好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）同桌讨论：一、外形特点二、生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）（喜...
鄂教版四年级语文上册第一单元1学习目标1.通过学习法国诗人让彼浩勒帮助盲老人的故事,体会“语言的魅力”。2.结合生活实际,进一步体“语言的魅力”。3.有感情地朗读课文,练习背诵第六自然段。2让彼浩勒看木牌上的字。3“蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊！”你认为这句话中的“五线谱”指的是:1.电线。2.电线和落在上面的燕子。3.电杆。你能体会到句子中“五线谱”的魅力吗？4衣衫褴褛头发斑白双目失明穿着华丽...
