教材过关卷(1)一、数一数,画一画,圈一圈,涂一涂。(每题12分,共24分)1．下面的动物各有几只？画“〞表示。2．照样子,涂一涂,圈一圈。(1)(2)二、比一比。(每题8分,共40分)1．在最多的一行后面的()里画“√〞。2．长的在“〞里画“√〞,短的在“〞里画“○〞。(1)(2)3．高的在“〞里画“√〞,矮的在“〞里画“○〞。1/3(1)(2)4．重的在“〞里画“√〞,轻的在“〞里画“○〞。(1)(2)5．最高的在“〞里画“√〞,最矮的在“〞里画“○...
浙教版数学一年级上册第一单元第二课时平面图形同步测试一、选一选1.以下选项中,〔〕不是平面图形。A.B.C.2.以下图形是平行四边形的是()。A.B.C.3.我们的数学书是〔〕。A.长方形B.正方形C.平行四边形4.黑板是()。A.正方形B.长方形C.三角形二、判一判5.这是个圆形〔〕6.这是个长方形〔〕三、填一填1/57.这是一个________形状的手帕。四、涂一涂8.给三角形涂上绿色。9.给圆涂上黄色10.按要求涂颜色。11.给长方形涂上红色。12.按要...
植物的激素调节第一节植物生长素的发现【学习目标】1．体验植物生长素的发现过程和方法。2．解释植物向光性生长的原因。3．生长素的产生、运输和分布。【自主学习】在单__________的照射下,植物朝向______________生长的现象叫__________。1．生长素的发现过程〔1〕19世纪末,达尔文实验〔实验①～④〕：实验材料：单侧光；胚芽鞘〔课本47页“相关信息〞〕；锡箔〔遮光〕实验①实验②实验③实验④条件：单侧光下条件：去掉顶尖条...
浙教版数学一年级上册第一单元第七课时比多少同步测试一、填空题1.比一比,填一填,比________比________2.比一比〔1〕2比5________________＜________〔2〕5比2________________＞________3.比一比〔1〕4比5________________＜________〔2〕5比4________________＞________4.比一比1/7〔1〕3比5________________＜________〔2〕5比3________________＞________5.比一比。比________6.比一比,填一填。________比________多。_____...
2019——2019一年级数学第一单元测试题一、看图写数二、按顺序填数三、数一数,比一比,填一填。1、2、3、四、想一想,填一填。五、在○里填＜、＞或=5○84○93○36○910○96○65○26○0六、看图填数1、☆☆☆☆☆2、○○○○○○〔〕比〔〕多〔〕和〔〕同样多七、1、与4相邻的数是〔〕和〔〕,比8大比10小的数是〔〕2、找规律〔1〕5,4,〔〕,〔〕,〔〕〔2〕1,3,5,〔〕,〔〕〔3〕〔〕,7,8,〔〕,〔〕〔4〕9,〔〕,7,〔〕,〔〕,〔〕第1...
第一单元5找找周围的数▇教学内容:教材第23页,找找周围的数。▇教学提示：让学生在不同的生活场景中找数,并结合具体情境分辨数的两种意义,特别是生活中常见的门牌号、公交车号和运发动衣服上的编号等,是引导学生体会数的序数的意义最好的例子。最后让学生在实实在在的生活情境中寻找数,感受数学与生活的联系。▇教学目标：知识与能力1、通过寻找周围数的实践活动,深化对10以内数的意义的认识,进一步体验在现实生活中的用途,初步...
浙教版数学一年级上册第一单元第十课时几与第几同步测试一、选一选1.从左数,排第〔〕。A.2B.3C.4D.5二、判一判2.体育课上,小明排在队列的第6位,小刚排在小明的后面,小刚排第5位。〔〕3.一共有5只小鸭,排在左数第三位。〔〕4.从左数,菠萝排第3。〔〕三、填一填5.一共有________盆花．从左数起,红花盆排在第________．6.从左数小猪排第________,从右数小猪排第________,一共有________只小动物。7.从左数起,小山羊排在第________...
免疫调节【学习目标】1.概述免疫系统的组成。2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。3.关注艾滋病的流行和预防。4.关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学、技术与社会的关系。【自主学习】１.免疫系统的组成：种类：___________________________________作用：_______________________________免疫免疫细胞〔发挥免疫作用的细胞〕系统免疫活性物质：。2.特异性免疫与非特异性免疫第一道防线由________和_______构成_________免...
课题实验：研究平抛运动学习目标1．用实验的方法描出平抛运动的轨迹．2．判断平抛运动的轨迹是否为抛物线．3．根据平抛运动的轨迹求其初速度．学习重点用实验的方法描出平抛运动的轨迹．判断平抛运动的轨迹是否为抛物线．学习难点根据平抛运动的轨迹求其初速度．小卷重点用实验的方法描出平抛运动的轨迹．判断平抛运动的轨迹是否为抛物线．自主预习一、实验目的1．用实验的方法描出平抛运动的轨迹．2．判断平抛运动的轨迹是否为...
课题5.4圆周运动学习目标掌握描述圆周运动的物理量的概念会计算,理解匀速圆周运动学习重点知道v、w、T之间关系学习难点v、w、T之间关系及计算小卷重点圆周运动概念理解自主预习一、线速度1．定义：物体做圆周运动通过的与通过这段所用的比值．2．定义式：v＝.3．标、矢性：线速度是矢量,方向,与半径．4．匀速圆周运动(1)定义：沿着圆周,并且线速度的大小的运动．(2)性质：线速度的方向是时刻的,所以是一种运动．[来源:Z+xx+k]二...
第一单元410以内数的大小比拟▇教学内容:教科书18、19页拔河比赛----认识大于号、小于号和等号信息窗4及自主练习相关练习。▇教学提示：利用情景图让学生理解生活中的数量存在大小关系,再利用点子图或其他形式对数量多少抽象出大小于符号。采用灵活多样的教学形式：游戏、儿歌、同桌讨论交流等,让学生充分理解大小符号的意义和用法。▇教学目标：知识与能力1、借助“拔河〞的情境感受数量之间的大、小以及相等的关系。学会用一...
合作探究知识点一：向心力一、向心力1．定义：做匀速圆周运动的物体具有向心加速度,产生向心加速度的原因一定是物体受到了指向_____的合力,这个合力叫作向心力．2．公式：Fn＝_______或Fn＝.条件：不仅适用于匀速圆周运动,也适用于变速圆周运动或一般的曲线运动．3．方向：始终指向,与方向垂直．向心力方向时刻在改变,故向心力为力．4．作用效果向心力始终与线速度垂直,所以向心力的作用效果是只改变线速度的方向而不改变线速度...
西师大版数学一年级上册第一单元第三课时比拟同步测试一、单项选择题1.比一比,〔〕最少。A.B.C.二、填空题2.比一比,填一填。〔1〕01〔2〕433.比一比,填一填。4.比一比,填一填。1/85.比一比,填一填。6.比一比,填一填。7.√在少的后面画。8.比一比。比________9.比一比．2/8〔1〕________>________〔2〕________<________10.比一比〔1〕2比5________________＜________〔2〕5比2________________＞________11.比一比〔1〕4比5____...
第一单元过关检测卷一、连一连,圈一圈,画一画,写一写。(1题16分,2题6分,3题9分,共31分)1．连一连。2．看数圈一圈。3．数一数,先画“○〞,再写一写。二)填一填。(1题7分,4题10分,其余每题8分,共33分)1．按规律填数。2.在里填上“＞〞“＜〞或“＝〞。754925109302243863．在里填上适宜的数。<68<7><42>＝07<9>4．排一排。三、比一比。(1题6分,2题3分,共9分)1．在少的后面画“√〞。(1)(2)2．在最多的下面画“√〞。1/3四、画一画...
第一单元20的认识▇教学内容：教科书第9页---11页信息窗2,0的认识及有关自主练习。▇教学提示：借助生活经验,从学生感兴趣的生活情境、问题情景入手。▇教学目标：知识与能力：1．使学生初步理解0的不同含义,会读、写数字0。2、体会“0〞在日常生活中的运用。3、初步培养学生用数的观念观察事物的习惯过程与方法：借助生活经验,从学生感兴趣的生活情境、问题情景入手。情感、态度与价值观让学生体验数学与生活的紧密联系,用所学...
地理必修3模块考试试题第I卷〔共70分〕一、选择题〔此题包括40小题,每题1.5分,共60分,每题只有一个选项符合题意〕1．关于区域的说法,正确的选项是〔〕A．都有明确的界限B．不受人为因素影响C．具有一定的区位特征D．内部的特定性质绝对一致右图中甲位于华北平原,乙位于长江中下游平原。读图答复2～3题。2.甲、乙两地耕作制度不同,造成这种差异的主要自然因素是〔〕A.海拔B.热量C.水分D.土壤3.甲、乙两地共有的地理现象是〔〕A....
第一单元达标测试卷一、数一数,连一连。(11分)二、圈一圈,涂一涂,画一画。(2题8分,其余每题9分,共26分)1．照样子,把每组图中与左边同样多的局部圈起来。2．照样子,看数涂一涂。3．我是小画家。(1)画△,和○一样多。○○○○○○________________________________________________________________________(2)画☆,比□多。□□□□□□□________________________________________________________________________(3)看数接着...
数学第一轮复习对数与对数运算考点．对数与对数运算1．对数的定义〔1〕假设,那么叫做以为底的对数,记作,其中叫做底数,叫做真数．〔2〕负数和零没有对数．〔3〕对数式与指数式的互化：．2．几个重要的对数恒等式3．常用对数与自然对数常用对数：,即；自然对数：,即〔其中〕．4．对数的运算性质如果,那么①对数加法：②对数减法：③对数数乘：④⑤对数换底公式：⑥题型1对数的概念及定义练习1.1在中,实数a的取值范围是练习1.2在lo...
2019―2019学年度第一学期期中教学质量检测高一化学2019年11月〔教学质量检测时间：90分钟,总分值：100分〕相对原子质量：H－1C－12N－14O－16Ne－20Na－23Mg－24Al－27S－32Cl－35.5K－39Ca－40Fe－56Cu－64Zn－65Ag－108Ba－137本试卷分第I卷〔选择题〕和第II卷〔非选择题〕两局部。第I卷〔选择题1-14小题共42分〕请统一在第II卷纸上作答。第一卷〔选择题共42分〕一、选择题〔此题有14小题,每题3分,共42分,选出各题中唯一的一...
高二化学第四周化学周考试卷1．如图为某种甲醇燃料电池示意图,工作时电子流向如下图。以下判断正确的选项是〔〕A．X为氧气B．电极A反响式：CH3OH-6e-+H2O=CO2+6H+C．B电极附近溶液pH增大D．电极材料活泼性：A＞B2．关于如图装置的说法正确的选项是〔〕A.银电极是负极B.铜电极上发生的反响为Cu－2e－＝Cu2＋C.外电路中的电子是从银电极流向铜电极D.该装置能将电能转化为化学能3．如右图所示,选用不同的电极材料电解硫酸铜溶液,以...
