第1讲明“因”熟“力”，破解平衡问题1平衡问题是历年高考的重点，特别是受力分析与平衡条件的应用在近几年高考中频繁考查。高考既可能在选择题中单独考查平衡问题，也可能在计算题中综合考查平衡问题。本讲主要解决的是选择题中的受力分析和共点力平衡问题，考查的角度主要包括：①对各种性质的力的理解；②共点力平衡条件的应用。用到的思想方法有：①整体法和隔离法②假设法③合成法④正交分解法⑤矢量三角形法⑥相似三角形...
第一课维护宪法权威本单元的主要教育目标是引导学生体认宪法价值，明确宪法地位，维护宪法权威，树立宪法至上理念。单元整体架构坚持宪法至上第一课维护宪法权威第二课保障宪法实施公民权利的保障书坚持依宪治国治国安邦的总章程加强宪法监督体认宪法价值，领会宪法精神增强宪法意识，捍卫宪法尊严为什么怎么做本课从宪法对公民权利和国家权力两个方面的作用来引导学生理解我国宪法的核心价值追求，感悟宪法的原则和精神。第一...
1.2.4诱导公式(二)第一章§1.2任意角的三角函数1学习目标1.掌握诱导公式(四)的推导，并能应用解决简单的求值、化简与证明问题.2.对诱导公式(一)至(四)，能作综合归纳，体会出四组公式的共性与个性，培养由特殊到一般的数学推理意识和能力.3.继续体会知识的“发生”、“发现”过程，培养研究问题、发现问题、解决问题的能力.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一角α与α＋的三角函数间的关系π2思考α＋的终边...
1.2.3同角三角函数的基本关系式第一章§1.2任意角的三角函数学习目标1.能通过三角函数的定义推导出同角三角函数的基本关系式.2.理解同角三角函数的基本关系式.3.能运用同角三角函数的基本关系式进行三角函数式的化简、求值和证明.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学思考1知识点同角三角函数的基本关系式计算下列式子的值：(1)sin230°＋cos230°；(2)sin245°＋cos245°；(3)sin290°＋cos290°.由此你能得出什么结论？...
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社戏鲁迅学习目标学习目标1.朗读课文，整体感知课文内容，了解故事情节2.体会景物描写的诗情画意和抒情作用。3.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的真挚感情；体会作者对童年生活的美好追忆及作者眷恋故乡的情感..作者介绍作者介绍鲁迅（1881.9.25―1936.10.19），原名周樟寿（后改名周树人），字豫山，后改为豫才。浙江绍兴人，著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。鲁...
第12讲建设中国特色的社会主义及民族团结与祖国统一1中考考点考试目标广东中考考点分布识记理解运用2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年第三部分中国现代史8.中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折√√√综合题7分选择题3分9.家庭联产承包责任制的主要内容√√选择题3分选择题3分选择题3分选择题3分选择题3分2中考考点考试目标广东中考考点分布识记理解运用2011年2012年2013年2014年2015年20...
林希，原名侯红鹅，1935年生于天津。1955年受“胡风反革命集团”怨案株连，被定为“胡风分子”，时年19岁。1957年又被错划成右派分子，从此被送到农场、工厂、农村参加体力劳动。直到1980年平反，才重新回到文学工作岗位。现为天津市作协专业作家。代表作有诗集《无名河》、中篇小说《丑末寅初》《高买》、长篇小说《桃儿杏儿》等。其中《无名河》曾获全国优秀新诗集奖，《高买》获中国作协优秀中篇小说奖。1998年，他的中篇小...
春八年级历史下册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第1课 中华人民共和国成立习题课件 新人教版
第7讲近代化的探索1中考考点考试目标广东中考考点分布识记理解运用2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年第二部分中国近代史7.评价洋务运动在中国近代化过程中的地位和作用。√√√选择题3分选择题3分综合题2分综合题3分8.戊戌变法对中国近代社会的影响。√√√选择题3分选3分综3分选择题3分2中考考点考试目标广东中考考点分布识记理解运用2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年第二部分中国近代史9.孙中山的主要革...
余光中余光中，祖籍福建，1928年出生于南京。1947年中学毕业后先后就读于金陵大学和厦门大学，并开始发表诗作。1948年随家到香港，1949年赴台湾，1952年毕业于台湾大学外文系，先后在数所大学任教，也曾到美国留学和任教。1971年后在台湾和香港大学任教，现任台湾中山大学文学院院长。1992余光中43年后再次踏上大陆的土地。自此多次往返于两岸。当代著名诗人，号称台湾现代派十大诗人之一。同时又是作家、文学评论家和翻译...
4﹡外国诗两首1．有感情地诵读诗歌，感受诗歌的节奏。2．品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。3．理解诗中的艺术形象，领略诗歌深厚的文化底蕴，感受诗人的爱国思乡情怀。祖国—莱蒙托夫莱蒙托夫，俄国诗人，出身贵族。普希金的继承者，是俄罗斯和苏维埃文学史上屈指可数的被经典作家誉为“民族诗人”（别林斯基语）的天才作家之一。莱蒙托夫一生充满忧患意识，素以忧国忧民著称于世。代表作有诗歌《诗人之死...
