电动玩具大拆装123456电动玩具简介•电动玩具是一种用微型电动机驱动的机动玩具。其中大多以电池作为能源动力，又称电池玩具。电动玩具是随着电动机的诞生而问世的。7电动玩具的历史•1890年，美国制成直径4cm的电动小风扇玩具。81896年又制成电动小火车。它能在一个直径为30cm的圆周轨道上绕圈行驶。9•能源——？电力即由电池提供玩具机构的动力源——？电动机10•最初的电动玩具结构很简单，只是把电动机轴直接紧靠在玩具的...
第六课12柔软冷和热34香甜，黏糊糊的感觉5这块布又滑又柔软6坚硬7欣赏范画89柔软温暖的感觉10火热的感觉11作业要求：请你用合适的颜色和线条表现粗糙、光滑、坚硬、柔软、冷、热、粘、疼痛等感觉。12
平行四边形的认识回顾反思自主练习合作探索情境导入1一、情境导入衣架是什么形状的，它有哪些特征？你能提出什么问题？2二、合作探索衣架是什么形状的？衣架是平行四边形的。想一想，生活中哪里还有平行四边形？3二、合作探索生活中随处可以见到平行四边形。4二、合作探索回顾：探索长方形特征时，我们是从哪两个方面进行研究的？平行四边形有什么特征？迁移：探索平行四边形的特征时，我们应从哪两个方面进行研究呢？51.利用手...
1234567891011天池比海平面高1980米吐鲁番盆地比海平面低155米天池1980米天池比海平面高1980米吐鲁番盆地比海平面低155米12葡萄沟的葡萄去年减产8吨，今年增产10吨。葡萄沟的葡萄去年减产8吨，今年增产10吨。13①生活中用正负数来表示温度14②生活中用正负数来表示方位15③生活中用正负数来表示收支16③生活中用正负数来表示收支17③生活中用正负数来表示收支1819＋4＋2.8－87＋16－20－15.70>>20－4215东22西723－124255.如果...
导入新课•读李白的《赠汪伦》•大家还能从这首诗中进一步了解李白这个人吗•通过杜甫的讲述，我们可以从他的角度理解李白这个人；通过李白的讲述，我们可以了解汪伦这个人。也就是说：我们可以借第三方的眼、口或笔，去了解认识一个人。比如，当冰心说“巴金这个人”，我们能不能借以更多地了解巴金先生是个怎么样的人呢？1冰心：巴金这个人吴泰昌2学习目标•1、体会冰心与巴金之间的友情，深入体会纯真友情；•2、激发每一位...
解决问题（例3）小数的意义和性质1一、复习旧知0.70.6040.561.这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？0.770.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的10倍。0.6046040.604去掉小数点，就是把0.604扩大到原来的1000倍。0.56560.56去掉小数点，就是把0.56扩大到原来的100倍。2缩小到原来的缩小到原来的缩小到原来的5.832062.把下面的数分别缩小到原来的、、。0.580.0580.0058323.20.320.60.060.006101100110001101100110001一、复习...
导入新课•战争，是人类文明发展的产物。它好像是阳光下的阴影，挥之不去。一旦阳光被乌云笼罩，阴影就随着黑暗倾轧而来。人类发展伴随着太多的战争。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”是先人透过《诗经》抒发的战乱之苦。“国破山河在，城春草木深。”是杜甫亲眼目睹战争后的感怀。“人不寐，将军白发征夫泪！”是范仲淹描摹下戍边将士真实的思乡之情。“一将功成万骨枯”或许并不是夸张的说法。战争带给人类的，...
蜡烛会熄灭吗1大家观看视频后思考以下问题：为什么用锅盖，火就会神奇的熄灭呢？燃烧到底与什么有关呢？2请同学们观察实验结果，并猜想蜡烛燃烧可能与什么有关？实验步骤如下：（1）取两支高低一样的蜡烛，同时点燃。（2）将两个大小一样的杯子,倒扣在蜡烛上。蜡烛会熄灭吗---实验1（一个有底，一个无底）3发现蜡烛的燃烧可能与空气有关。蜡烛的燃烧空气实验结论：4认识对比实验学生分析实验中的相同点和不同点，了解到在一个实...
分数的意义和性质分数的加法和减法总复习一、分数的意义和性质分数和小数的互化真分数分数的种类假分数带份数或整数分数的基本性质约分通分通分及其方法比较分数的大小约分及其方法最简分数求一个数是另一个数的几分之几分数的意义和性质分数的意义分数的产生分数的意义分数与除法单位“1”分数单位化成分数的意义和性质”这部分内容主要学习了哪些知识？你能把相关知识整理成一幅图吗？一、分数的意义和性质一个物体、一个计量...
1教学目标1、能够在老师的启发下针对绿色社区的有关问题提出相对合理的猜想与假设。2、培养学生环境保护的意识和习惯。2绿色社区13绿色社区24绿色社区35绿色社区的生态池塘6小资料：绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。绿色社区建设除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施以外，还包括完善的管理制度和居民的良好生活习惯等因素。7
从图中，你知道了哪些数学信息？共接待游客980人到苹果园采摘的占75%梨园去年收入4万元今年收入比去年增长5%一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？到苹果园采摘的游客有多少人？今年的收入是多少万元？采摘节期间，凤凰岭村共接待游客980人，其中到苹果园采摘的占75%。梨园去年收入4万元，今年收入比去年增长5%。1到苹果园采摘的游客有多少人？980人?人980人的75%求到苹果园采摘的游客有多少人，就是求980人的75%是多少...
三年级数学下册1一、提问：（1）什么叫面积？（2）常用的面积单位有哪些？物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。常用的面积单位有：平方厘米平方分米平方米2（8个）（9个）小的图形可以用摆正方形的方法求出面积，如果要求一个篮球场、足球场或更大的长方形的面积，还用摆正方形的方法合适吗？所以这节课我们要探索出一种新的方法：计算长方形和正方形的面积。下面图形的面积是多少？（用摆小正方形的方法）3一个长5厘...
静物写生1荷兰梵高2什么是静物写生？静物写生，即以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。是西方绘画中的一个门类。3静物写生的对象：生活中的日用器皿、文具、玩具、运动器具，以及蔬菜果品、盆栽植物等，都可以作为我们写生的对象。45静物写生的物体（如花卉、蔬果、器皿、书册、食品和餐具等等）必须是根据作者创作构思的需要，经过认真的选择，经过精心地摆布和安排，使许多物体在形象和色调的关系上，都能达到高度表现，总...
万以内数的大小1同桌合作：1.一人在计数器上拨出一个学过的数；2.同桌拨出一个位数不同的数；3.比较两个数的大小；4.将活动结果填写在记录单（一）。位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数大，位数少的那个数小。2小组游戏规则：1.男、女生各派一个代表来抽签（四位数）。2.第一次抽到的数字放个位，第二次抽到的放十位，第三次抽到的放百位，第四次抽到的放千位。3.最后哪一组抽到的数字组成的四位数大，哪一组就赢。位数...
小学美术第十册第７课1【夸张的脸】有趣的脸2【夸张的脸】漫画展示著名演员：成龙3【夸张的脸】漫画展示著名笑星：赵本山4【夸张的脸】漫画展示著名演员：葛优5【夸张的脸】漫画展示著名歌唱家：腾格尔6【夸张的脸】学习发展7【夸张的脸】观察分析三星堆青铜头像找找人物的哪些部位进行夸张？8【夸张的脸】观察分析尼日利亚木雕找找人物的哪些部位进行夸张？9【夸张的脸】观察分析泥塑头像找找人物的哪些部位进行夸张？10【夸张...
SectionⅡGrammar1一二三一、短语翻译1.发生2.同时,然而3.在的中部4.既然5.没有其他的人takeplaceatthesametimeinthemiddleof...nowthatnooneelse2一二三二、翻译句子1.Thethiefrushedoffthebusbeforethepolicemancaughthim.2.Wedidn’tcomeontimebecauseourcarbrokedownontheway.3.Marydidn’tgetmarrieduntilshewasinherthirties.4.ItisalmosttenyearssinceIgraduatedfromthatuniversity.5.Ashegrowsolder,hebecomeslessactiv...
一、情境导入从图中，你能知道哪些数学信息？你能提出什么数学问题？做4幅粘贴画用了1米长的毛线。做4幅粘贴画用了3个圆片。平均每幅画用多少米毛线？平均每幅画用了多少个圆片？1二、合作探索平均每幅画用多少米毛线？1÷4=1米14（米）14米2二、合作探索平均每幅画用多少个圆片？3÷4=34（个）343二、合作探索==你从中发现了什么规律？被除数除数÷=abab÷=（b≠0）413÷÷41434（分子）（分母）被除数除数讨论：a和b可以为任...
21.黔之驴情境引入自主预习合作探究课堂小结1说说带有动物的成语井底之蛙九牛一毛狼狈为奸如鱼得水守株待兔沉鱼落雁打草惊蛇对牛弹琴鹤立鸡群狐假虎威悬崖勒马惊弓之鸟情景引入2黔之驴3柳宗元（773一819），唐代文学家，哲学家，原籍河东解县（今山西运城），故世称柳河东，曾为柳州刺史，亦称柳柳州。与韩愈一起发起古文运动，唐宋八大家之一。一生留下600多篇的作品包括诗、文两部分。文的成就大于诗。他是中国第一个把寓言正...
导入新课•“露从今夜白，月是故乡明”，故乡是一个人的根，是一个人的人生出发地，也是一个人的精神归宿，每一个人对故乡都有一种割舍不断的情感，特别是对漂泊的旅人来说，故乡更是他们永远的牵挂。老舍先生也曾漂泊在外多年，那么他是怎样表达故乡情结的呢？让我们一起学习他的《想北平》。1想北平—老舍2学习目标•（一）、通过反复研读，与文本、编者对话，能深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；•（二）、通过学...
