认识小数小数的初步认识1一、复习导入，揭示课题1、、2、4、、、100下面这些是什么数？213142我们以前学过像1、2、4、100这样的整数，还学过像、、这样的分数。生活中你还见过什么数？2131422（一）认识小数老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读。二、结合情境，理解小数的意义34小结：每个小数都有一个“点”，这个点就称之为“小数点”。小数点左边部分和以前学的整数读法一样，小数点右边只要按照顺序...
1•同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师今天给大家带来了几个谜语，请大家猜一猜，看谁最聪明。22.上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。眼睛3.麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。花生4.身体生来瘦又长，五彩衣裳黑心肠，嘴儿尖尖说黑话，只见短来不见长。铅笔1.小铁驴，真是好，又不踢，又不咬，屁股后面把烟冒，突突突叫着跑。摩托车3你们想挑战更难的吗？请同学们来猜想。1.用酒精灯烧空纸杯的底部，纸杯会烧着吗？2.把空纸杯倒扣在酒...
1.数与代数数的运算整理和复习1一、提问导入，回顾旧知（一）回顾复习方法提问：我们学过哪些运算？过渡：每一种运算都有其自己的含义，也有其自己的计算法则。下面我们就来复习整理这一部分的知识。预设：加法、减法、乘法、除法。出示：（提示）1.回忆加法、减法、乘法、除法的知识点2.熟悉这些知识的概念3.抓住知识点间的关系4.整理知识要求：请根据提示，试着整理这一部分知识。计算法则可以举例子来说明。2（二）汇报交流...
第十三章生物的多样性第一节生物的分类第二节原核生物第三节原生生物第四节植物第五节真菌第六节动物第七节病毒1回顾上一节课所学的内容哈！藻类植物的主要特征：植物体结构简单；没根、茎、叶的分化；多数生活在水中。2生物圈中已知的绿色植物，大约有50多万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。藻类植物水绵蕨类植物苔藓植物种子植物银杏3一、绿色植物是能够进行光合作用的多...
剪纸中的学问----公因数和最大公因数12345678边长是整厘米的正方形剪完没有剩余9用边长是1厘米的正方形，正好摆满，没有剩余。24厘米18厘米10用边长是2厘米的正方形，正好摆满，没有剩余。24厘18厘米11用边长是3厘米的正方形，正好摆满，没有剩余。18厘米24厘12用边长是4厘米的正方形，没有正好摆满，有剩余。18厘米24厘13用边长是5厘米的正方形，没有正好摆满，有剩余。18厘米24厘14用边长是6厘米的正方形，正好摆满，没有剩余...
生活中的机械5.2制造平衡1试一试：尺子能不掉下去吗如果在尺子一端放上一块橡皮或者其他东西，还能保证尺子不掉下去吗？思考：怎样做使一端加橡皮的尺子不掉下去？2两边的重量不一样，到支点的距离不一样，也可以平衡。重的离支点近，轻的离支点远。发现：3认识工具了解其使用方法铁架台钩码杠杆尺平衡螺母↑↑←↑4挂几个才能平衡：•问题:•1、在左边的第一格挂1个钩码，那么在右边的第一格需要挂几个钩码。才能使它平衡？5杠...
SectionⅢIntegratingSkills1一二三一、根据词性及汉语提示写出相关单词1.arguev.争论→n.争论2.entertainingadj.有趣的;令人愉快的→v.使欢乐,使愉快→n.娱乐,消遣3.n.戏剧→adj.戏剧的→dramatistn.剧作家4.occasionallyadv.有时,偶尔→adj.偶尔的→n.机会,场合5.n.背景→setv.以为背景6.n.广告→advertisev.做广告7.n.部分;节argumententertainentertainmentdramadramaticoccasionaloccasionsettingadvertisementsection2一...
第六单元第6课时（小数的加法和减法）人教版四年级数学下册120.7＋0.23=1－0.67=5.3－1.7=0.75－0.25=0.75＋0.25=0.16＋0.24=3.75＋4.2=0.9－0.6=6－0.42=1.9＋8.1=1、我是神算手0.93105.580.37.9513.60.50.40.33一、基本练习3198.6－﹙38.6＋15.3﹚26.87＋15.38＋23.13567.4－153.6－246.418.67＋23.95－15.67你用了什么好方法？2、比一比：谁算得又队又快！=198.6-38.6-15.3=160-15.3=144.7=26.87+23.13+15.38=50+15.38=65.38...
《孟子》两章1学习目标•⒈准确而流畅地朗读课文。•⒉积累文言词汇，理解重点词句的含义，正确地翻译课文。•⒊理解“生于忧患，死于安乐”的道理，学习古人推理论证的论证方法。2•重点与难点：•掌握重点词句的含义，理解逆境成材的道理。3•青蛙在开水里逃生•青蛙在温水里死亡4•选自《孟子告子•下》56舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，quănfùyuègéxī起，...
大象版三年级科学下册第一单元1神秘的恐龙世界•距今大约（）到（）的时候，恐龙大量繁殖，称霸地球的时间长达（）之久。2.3亿年1.65亿年6500万年23各种各样的恐龙4恐龙的分类通常所称的恐龙实际上包括两个独立的目，即蜥臀目和鸟臀目。蜥臀目分为蜥脚类和兽脚类。鸟臀目分为五大类：鸟脚类、剑龙类、甲龙类、角龙类、肿头龙类。5雷龙学名迷惑龙，蜥脚类，雷龙体躯庞大，四肢粗壮，脚掌宽大，脚趾短粗。6腕龙属蜥脚类，草食动物...
十二生肖1话说玉皇大帝想选出12种动物作为代表，又定了时间到天宫来竞选，并通知动物们说：来得越早的排得越靠前，后面的排不上。那时候猫和老鼠还是好朋友。猫爱睡觉但他也想被选上，所以就叫老鼠到时候叫他。可是老鼠一转头就忘记了。老鼠去找老牛，说他起得早跑得快，叫牛到时候带带他。老牛答应了。神话传说：2到了规定的时间，众动物纷纷赶向天宫，而猫还在睡觉。鼠坐在牛的背上。到达天庭后，老鼠“蹭”的一跳。玉皇大帝...
导入新课现在“中国妈妈”这个词在美国高中成了贬义词。华裔家庭的高中生对这个词的理解和感受是：“中国妈妈”特别爱攀比，永远是以别人为标杆，然后让子女去达成自己心中的目标；而白人家庭的高中生认为“中国母亲”像一只老母鸡，一直用翅膀保护着孩子，在家里什么事都要她说了算。时至今日，伟大的中国母亲难道就变成了这幅模样，听起来就是一个虚荣心很强、又十分专制的女人。那么，“中国妈妈”到底是什么样的呢？这堂...
0的除法10×2=48＋0=30－0=3×0=0＋25=29－0=3048032529口算下列各题我们知道：1、0和任何数相加得任何数。2、任何数减0得任何数。3、0和任何数相乘都得0。2我来分。有4个西瓜，每人1个。吃光了，其他3人怎么分?530除以任何不是0的数都得0。0÷3=0其他3人分不到了，等于没有。还可以这样想：因为0×3＝0所以0÷3＝0怎样把0平均分成3份？40÷2=00÷4=00÷5=0口算下列各题5(1)309÷3=_____3个月用电数平均每月用电数李思309万青42...
说它像鸡不是鸡，长长尾巴拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真漂亮。猜谜12让我们一起走进美丽的孔雀世界。345678孔雀开屏图（中国画）郎世宁9玉堂富贵图（虞沅）10玉堂富贵图（陈嘉选）11枇杷孔雀图12让我们来欣赏不同形式的关于孔雀的艺术品,体会他们不同的美感。1.印入花布的孔雀图案132.孔雀造型小屏画143.根据孔雀羽毛设计的图案15于孔雀的舞蹈《雀之灵》，体会艺术家用舞蹈语言表现的孔16让我们一起来研究关于孔雀花纹图...
第七单元第1课时（图形的运动）12一、复习导入仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。3一、复习导入我发现对称轴两边的图形完全重合了。4一、复习导入对称轴如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线叫做对称轴。56二、探索新知看一看，数一数，你发现了什...
听证会1我们的生存权利应该受到保护。大自然离不开我们，人类也离不开我们。2请说明理由，并出示证据我们应该受到保护3蝴蝶非常美丽4蝴蝶非常美丽5蝴蝶非常美丽678理由1、蝴蝶非常美丽，显示了大自然的神奇。9许多植物开花结果，都需要蝴蝶来帮忙10许多植物开花结果，都需要蝴蝶来帮忙11许多植物开花结果，都需要蝴蝶来帮忙1213理由2、蝴蝶能传播花粉，促使植物开花结果。1415毛毛虫是许多小鸟的食物16毛毛虫是许多小鸟的食物17...
1学习目标1、培养学生的动手创新能力。2、用学到的科学知识解决实际问题2学习指导•认真看课本第34-35页的内容，看图看文字，思考：•1、中国古代四大发明是哪四大发明？•2、什么是发明家？怎样做到发明创造？•3、怎样做才能成为发明家？••(自学5分钟后，小组合作交流2分钟，然后分组展示。)3中国古代四大发明指南针造纸术活字印刷术4指南针是指示方位的仪器。它的主要组成部分，是一根可以转动的磁针。磁针在地磁作用下能...
一、情境导入1一、情境导入2一、情境导入3一、情境导入这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？4二、合作探索这三幅图有什么共同的特点？的上下两边是一样的。的左右两边是一样的。的左右两边是一样的。这些物体都是对称的。5二、合作探索像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。探索：把这些图形对折会怎样呢？6二、合作探索思考：用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？7二、合作探索生活中的对称美随处可见，...
导入新课•培根说过,知识就是力量。知识推动了人类社会的发展和物质文明的进步。那么,获取知识的途径是什么?答案只有一个,就是学习。可以说,人的一生都处于不断的学习中,学习是人的一种本能。我们所要研究的,是如何把这种无意识的本能转化为自觉的行为,大幅度地提高学习效率。这一点,古人已为我们指明了方向,两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性,是一篇鞭辟入里,脍炙人口的好文章1劝学2学习目标•1.了解《...
电脑美术——对称图形1教学目的•1.指导学生学习Windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画.•2.指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。•3.引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。2生活中常见的对称形34生活中常见的对称形5生活中的对称形6789生活中常见的对称形10对称图案11对称图案121314•作业：画一幅对称图形作品。15161718
