五年级语文〔上〕第一单元测试卷【教材】〔部编版〕(总分值：100分时间：90分钟)姓名：得分：一、给加点字选择正确的读音,画“√”。(3分)镜匣．(jiáxiá)长喙．(huìyuán)石榴．(liúliu)趴．下(pābā)眼睑．(liǎnjiǎn)垂蔓．(mànwàn)二、看拼音,写词语。(10分)三、按要求完成词语练习。(20分)1.补充词语。(4分)()中缺乏天色入()不动()()香()十里()气十足()()点点2.词语搭配连线。(8分)精巧的香气用劲地查找迷人的绒毛...
人教版五年级上册数学简易方程教学设计课时教案课题：第五单元：简易方程—用字母表示数第课时总序第个教案课型：授编写时间：年月日执行时间：年月日教学内容：教材P52～53例1、例2及练习十二第1、3、7、8题。教学目标：批注学问与技能：理解用字母表示数的意义和作用。过程与方法：能正确把握含有字母的乘法式子的简写。情感、态度与价值观：在探究现实生活数量关系的过程中，体验用字母表示数的简明性。教学重点：理解用字母...
讲授课二、学习课文1.从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给一个小和尚讲故事，讲的是什么故事呢？从前有座山你认为这是一个怎样的故事？有什么含义？课题欢快读书吧：从前有座山单元3单元学科语文年级5年级1、学问与力气：通过阅读，教育学生学会、读懂民间故事。学习2、过程与方法：目标学生在阅读过程中把握民间故事的特点，读懂民间故事及道理。3、情感、态度与价值观：通过阅读激发学生读书兴趣。重点了解我国和世界...
10品德与社会教案五年级上册10五年级品德与社会上册全册备课〔教学打算〕教材编写特点分析从总体上看，本册继承了前四册即5、6、7、8册教材的整体风格。例如，课主题引领次主题，次主题整合一个相对独立的内容；版式上，上方以导语、卡通人物呈现学习内容或任务要求，下方由卡通动物提出问题或活动设计及要求。从变化上看，自五年级上册开头，与图片相比，文字量明显加大；与形象的东西相比，观念的引导力度在加大；从语气、语...
小学数学教案五年级小学数学教案合集2022年作为一名教师，经常要依据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？小学数学教案精选1总复习第2课时位置复习课【教学内容】：教材P114第4题及练习二十五第1题。【教学目标】：学问与技能：使学生能够精确地、娴熟地用数对表示位置。过程与方法：经受用数对表示位置的过程，把握将数对应用于生活中的方法。情感、态度...
6/77五年级数学力量检测试题五年级上册数学竞赛试题及答案一.填空〔每题2分，共36分〕1.40.8÷1.32的商用循环小数表示是()，保存两位小数是()。2.甲、乙两数的和是145.2，甲数的小数点向右移动一位等于乙数，甲数是〔〕。3.一个两位数，个位数字与十位数字的和是7，假设把这个数的个位数字与十位数字对调，得到的两位数比原来的两位数大9，那么原来的两位数是〔〕。4、一个三角形的面积是5.6平方米，高是2米，底是〔〕米。5、有...
五年级上册数学“培优辅差”打算一、指导思想“教好每一个学生”是每一个教师的不懈追求，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生抑制自卑的心理，树立起学习的信念和士气。在学生中形成“赶、帮、超”的深厚气氛，使每个学生学有所长，学有所用，提高数学学习成绩，全面提高教学质量。二、“培优”工作目标1、认真落实“培优”工作打算...
五年级《小岛》根底学问点五年级《小岛》原文无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了格外钟，所以，到第五分钟时，将军就觉察了问题。“岛那边是什么东西，搞得那么惊奇?是暗堡?”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮...
人教版小学数学五年级上册《用字母表示数》精品教案教学目标：1、理解用字母表示数的意义，会用字母表示数，知道求含有字母式子的值的方法，感受字母的不同取值范围。2、经受把生活问题转化为数学问题的抽象过程，体会用字母表示数的作用，培育学生的数学情感。3、在学生的自主探究、合作沟通与比较反思中渗透对应思想、函数思想和辨证思想。教学重点：理解用字母表示数的意义，会用字母表示数，并会求含有字母式子的值。教学难...
五年级上册数学教学学问点归纳总结第一单元小数乘法1、小数乘法的意义小数乘整数的意义与整数乘法的意义一样，就是求几个一样加数的和的简便运算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。2、小数乘法的计算法则计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。留意：计算结果中，小数局部末尾的0要去掉，把小数化简；小数局部位数不够时，...
第10页人教版小学语文五年级上册期中测试题附答案人教版小学语文五年级上册期中测试题附答案人教版小学语文五年级上册期中测试题附答案由我整理并共享，欢送教师同学们阅读。假设对你有帮助，请连续支持，并提出您的贵重建议，我会尽最大的努力给大家搜集最好最有用的文章!五年级上册期中测试卷一、看拼音写词语:(8分)jugrave;pagrave;wūyaacute;nxiaacute;nyiacute;shūlǐgagrave;ojiegrave;fēnfugrave;ānraacute;nwuacute...
教科版五年级《科学》上册期末重点复习题〈一〉第一单元《生物与环境》一、根底学问。1、种子发芽需要肯定的条件：适宜的温度、充分的水分和适当的空气。2、在种子发芽需要的条件中，光、温度、水等三个条件适合我们进展试验争论。3、种子发芽试验中，要用放大镜观看绿豆种子，测量它们的大小，再把它们画下来，并用适当的词汇描述它们。4、植物的生长需要肯定的环境，当环境转变后它们会努力适应环境的转变。说明植物具有肯定...
小学五年级上册英语教案设计三篇其次单元教学目标：1、能听懂，会说Whatdayisittoday?It’s。Whatdoyouhaveon？Wehave。Ilike。并能在情景中娴熟运用。2、了解西方国家一些没有固定日期的节日，如父亲节，母亲节等等。教学重点：把握句型：Whatdayisittoday？It”s...．WhatdoyouhaveonWednesdays？WehaveEnglish，science，computerandP．E．IlikeWednesdays．学生通过学习，能够拘束实际情景中自如运用这些句子。教学难点：Le...
1一、语音学问二、词汇形容词：clever〔聪明的〕careless〔马虎的〕polite〔有礼貌的〕quiet〔安静的〕cute〔秀丽的，得意的〕friendly〔友好的〕helpful〔肯帮助的〕active〔活泼的〕popular〔受欢送的〕其他：talk〔说话〕party〔聚会〕all〔全部〕but〔但是〕sometimes〔有时〕bark〔吠，叫〕forget〔遗忘〕with〔同......一起〕专知名词：Beijingduck〔北京烤鸭〕三、固定搭配talkabout谈论staywith和待在一起人教起点〔一...
人教版五年级数学下册《同分母分数加减法》教学设计教学内容：人教版五年级数学下册第89—90页的内容及相应的练习。【情感态度与价值观】体验生活中的数学乐趣，培育学生的推理、归纳力量和合作学习力量。教学重点：把握同分母分数加减法的计算方法并能正确进展计算。互动玩耍：一边说一边示范做师)请你摸摸右耳,(生)我就摸摸右耳,(师)请你摸摸左耳,(生)我就摸摸左耳.„„请你跟我拍拍手，〔我就跟你拍拍手〕；请你跟我跺跺脚，...
人美版美术教案五年级下册全册教案TYYGROUPsystemofficeroom【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-人美版美术教案五年级下册教案全册教材分析〔一〕主要内容及教材重点、难点。教材分析：教材包括十九个课题。教学安排考虑幼小连接的内容，同时，严密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材突出美术学习的价值；隐含学科学问技能，在高年级学段开头留意感性的积存和体验；以充分调动学生的学习兴趣为动身点，留意美术力气进展和审美情趣的...
10教学内容：1、学期要求。2、综合训练：发声练习。3、歌曲：《太阳公公和月亮婆婆》学唱。教学目标：稳固一个升号的调的识谱；指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不同角色是性格和形象。教学重点：歌曲：《太阳公公和月亮婆婆》学唱。教学难点：歌曲：《太阳公公和月亮婆婆》学唱。教学手段：录音机、磁带教学过程：一、学期序言１、教师介绍自己。提出学期要求。２、请同学讲讲学期有什么想法？对上好音乐课有什么好的意...
人教版小学数学五年级上册期末复习试卷应用专项练习附答案一、五年级数学上册应用题解答题1.电信公司推出两种手机套餐效劳（1）李叔叔每月的通话时间大约是70分钟，上网流量大约是10G．他选择哪个套餐比较廉价？每月大约花费多少元？（2）王阿姨买了B套餐，12月份缴费140元，其中使用上网流量18G，王阿姨这个月的通话时间是多少分钟？2.为鼓舞居民节约用水，许昌市自来水公司制定以下收费方法：每户每月用水12吨以内〔含12吨〕...
小学五年级教案：《松鼠》教学目标:1,抓住关键句子,精确把握说明文说明事物的特征;2,学习文中精确而生动的语言;3,了解松鼠的生活习性,激发关爱,爱护野生动物的兴趣;教学重点,难点:学习课文中精确的说明,生动形象细致的描写.教具:电脑,液晶投影仪教学过程:情境导入:先请同学们看一段录像,大家留意消失了哪些动物待会儿请大家用“我看到的“的句式来描述其中的一种动物.(例句:我看到得意的小狗)播放录像,生谈今日教师不想和大家谈...
第1页/共5湘美版美术五年级上册《皮影》教学设计教学目的：1、感受传统皮影艺术独特魅力，激发学生对民间美术的宠爱之情。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言。我在教学中，留意听说结合，训练幼儿听的力量，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，留意声音清楚，凹凸起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的留意。当我觉察有的幼儿不认真听别人发言时，...
