北师大版五年级下册书法4《反文旁》公开课一等奖创新教案书法《反文旁》教学设计一、教学目标1.知识与技能：学生将能够认识并理解反文旁的基本形状、结构和用法，能够书写出规范、美观的反文旁汉字。2.过程与方法：通过示范、讲解、练习和反馈等多种教学方法，引导学生逐步掌握反文旁的书写技巧，培养学生的观察能力和动手能力。3.情感态度与价值观：培养学生对书法艺术的热爱和兴趣，提高学生的审美能力和文化素养，增强学生的...
北师大版五年级下册书法3《斤字旁》公开课一等奖创新教案书法《斤字旁》教学设计一、教学目标1.让学生了解斤字旁的基本形状和结构特点，掌握其书写方法。2.通过练习，使学生能够熟练运用斤字旁，提高书写速度和准确性。3.培养学生的书法兴趣和审美能力，激发其创造力和表现力。二、教学重难点1.让学生了解斤字旁的基本形状和结构特点，掌握其书写方法。2.通过练习，使学生能够熟练运用斤字旁，提高书写速度和准确性。3.培养学生...
北师大版五年级下册书法2《立刀旁》公开课一等奖创新教案书法《立刀旁》教学设计一、教学目标1.让学生了解立刀旁的基本形态及其在汉字中的常见位置。2.培养学生正确的书写姿势和书写习惯，提高学生的书法素养。3.引导学生通过实践掌握立刀旁的书写技巧，使其书写规范、美观。二、教学重难点1.知道立刀旁的基本形态：立刀旁在汉字中通常表现为“刀字旁或“立”字旁，具有独特的形态特点。2.明白立刀旁在汉字中的常见位置：立刀旁...
北师大版五年级下册书法1《力字旁》公开课一等奖创新教案书法《力字旁》教学设计一、教学目标1.知识与技能：使学生掌握力字旁的书写技巧，理解力字旁在汉字结构中的作用，能够正确书写含有力字旁的汉字。2.过程与方法：通过观察、模仿、实践等方式，引导学生逐步掌握力字旁的书写要领，培养学生的书法兴趣和书法技能。3.情感、态度和价值观：激发学生对书法艺术的热爱，培养学生的耐心、细致和审美能力，提高学生的文化素养和综...
【核心素养目标】统编版五年级下册综合性学习遨游汉字王国《我爱你，汉字》公开课一等奖创新教学设计《我爱你，汉字》教学设计（核心素养目标）与教学反思教材分析：《我爱你，汉字》是人教部编版五年级语文下册的第三单元综合性学习的一篇课文，这篇文章主要围绕“汉字的魅力展开，深情地抒发了对汉字的喜爱、珍惜与赞美之情。首先，课文通过介绍汉字的演变过程，从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书到行书，展示了汉字悠...
【核心素养目标】统编版五年级下册第三单元综合性学习遨游汉字王国《汉字真有趣》公开课一等奖创新教学设计《汉字真有趣》教学设计（核心素养目标）与教学反思教材分析：人教部编版五年级语文下册课文《汉字真有趣》是一篇综合性学习的课文，旨在通过一系列活动，让学生感受汉字的趣味，了解汉字文化，并学习搜集资料的基本方法。首先，课文从形式和内容上都为学生提供了丰富多样的活动建议。其中，阅读材料部分包括《字谜七则...
【核心素养目标】统编版五年级下册第三单元《综合性学习遨游汉字王国》公开课一等奖创新教学设计《综合性学习：遨游汉字王国》核心素养目标教学设计（含反思）教材分析：《综合性学习遨游汉字王国》是人教部编版五年级语文下册中的一项重要教学内容。这个综合性学习项目旨在通过一系列的活动，引导学生深入了解汉字的魅力，增强对汉字文化的热爱和珍视。首先，从教学目标来看，这个综合性学习项目旨在通过梳理掌握有关汉字的知...
【核心素养目标】统编版五年级下册第二单元习作写读后感公开课一等奖创新教学设计《习作：写读后感》核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思教材分析：人教部编版五年级语文下册《习作：写读后感》这一课程，旨在引导学生通过深入阅读一篇文章或书籍后，能够将自己的感受和体会以书面的形式表达出来。这一环节不仅有助于提升学生的阅读理解能力，还能锻炼其文学情感表达能力和批判性思维。首先，从课程目标来看，《习作：写...
【核心素养目标】统编版五年级下册第二单元快乐读书吧读古典名著，品百味人生公开课一等奖创新教学设计快乐读书吧《读古典名著，品百味人生》教学设计教材分析人教部编版五年级语文下册的“快乐读书吧栏目，以《读古典名著，品百味人生》为主题，旨在引导学生走进中国古典名著的世界，领略其中的文学魅力，感悟人生的百味。首先，该栏目精选了中国古典名著的片段，通过生动的语言和精彩的情节，展现了名著中的人物形象和故事魅...
（统编版-五四制）五年级语文下册语文园地六公开课一等奖创新教学设计课题语文园地六统编版五年级下册第六单元1课时学校授课班级授课教师教学目标1.学会在阅读中体会景物的静态美和动态美。2.学会根据一个情景写出景物的静态美和动态美。3.感悟烘托、渲染在表达上的特点。4.积累记背古诗《乡村四月》。教学重难点1.学会在阅读中体会景物的静态美和动态美。2.学会根据一个情景写出景物的静态美和动态美。3.感悟烘托、渲染在表达...
小学五年级演讲稿400字（23篇）小学五年级演讲稿400字（精选23篇）小学五年级演讲稿400字篇1早晨背起书包正准备上学，妈妈对我说：“今天要下雪，把帽子带上。”说完把帽子递给了我。我戴上帽子后，便上学去了。刚走到半路，天上就下起了鹅毛大雪。到了学校后，雪已经停了。“叮铃铃”，下课了。同学门争先恐后地挤出教室门，来到操场上打雪仗、堆雪人。我也走出教室来到院子里，欣赏着雪景。啊!整个世界一片银白，好像大地穿上...
语文老师五年级家长会发言稿（35篇）语文老师五年级家长会发言稿（精选35篇）语文老师五年级家长会发言稿篇1各位家长：你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。一个孩子的成长成才之路是漫长的，小学阶段是成长的起航阶段。面对各位家长，我深感责任重大，同时又充满信心，因为我感受到各位家长对孩子充满期待，这种期待是对我的激励与鼓舞。我有信心完成我应尽的使命。一、关于期中测试期中测试结果出来了。我想...
祖国在我心中的五年级演讲稿（33篇）祖国在我心中的五年级演讲稿（精选33篇）祖国在我心中的五年级演讲稿篇1凝望鲜红的国旗冉冉升起，在我们的凝视中猎猎招展。她凝聚着民族之魂，振奋着我们的精神。曾几何时，我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱，蒙受多少灾难。在弱国无外交、弱肉强食之下，大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆，被西方列强谈做笑柄。十七星的武昌起义旗，宣告一个历史的结束，开辟出新的天地。但是群...
小学五年级的演讲搞怎么写呢（33篇）小学五年级的演讲搞怎么写呢（精选33篇）小学五年级的演讲搞怎么写呢篇1我的家乡是一个美丽的乡村。我家那座简朴的小屋前有一条河。山上的清泉顺流而下，汇集在小河中。小河里的水“哗啦啦”地流淌着，像一位仙女一边唱着歌，一边舞动着柔美的身体。小河中有一些小鱼小虾在水中游来游去，一会游到这里的一条石缝中，一会又躲在那里的石头后面。一会这儿瞧瞧，那儿看看，好像在玩捉迷藏。小河...
第十五课古朴的民居教学目标：知识与技能：了解中国不同地域的民居特点,运用压、接、刻、挖等泥工技法,制作民居。过程与方法：在制作民居的过程中,感受不同地域、不同民居的造型特点,学习各种泥工制作方法。情感态度与价值观：通过欣赏,初步了解祖国各地不同的民居和风土人情,对祖国地域广阔、民族众多有进一步的认识,激发学生对传统民间建筑的探究热情。教学重点：运用泥工综合技法表现民居造型教学难点：砖瓦的质感效果教学准...
第九课京剧脸谱教学目标：知识与技能：初步了解京剧脸谱图案和色彩的象征意义,能够根据谱式制作立体面模并描绘一个京剧脸谱。过程与方法：在欣赏、观察、绘制过程中,了解中国京剧脸谱艺术的根本特点,运用剪贴与绘画等方法绘制京剧脸谱。情感态度与价值观：通过对京剧脸谱知识的学习,培养对京剧脸谱的欣赏能力,激发学生关心、热爱中国传统艺术的情感。学具：脸谱模版、水溶画棒、水粉色、调色盘、毛笔、剪刀、彩纸、胶水教具：课...
第六课材料巧组合教学目标：知识与技能——了解综合版画的艺术特色及制作方法,能发现生活中各种材料的肌理美。过程与方法——在体验材料肌理的独特美感中,利用材料的肌理,发挥想象,巧妙组合画面,掌握综合版画的制作方法。情感态度价值观——通过教学和创作,让学生感受生活中充满着美,但要有一双善于发现美的眼睛。教学重点：认识自然材料的特质——肌理。教学难点：依据材料,组合出美观的画面。教具：各种综合材料、油墨、滚筒...
